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《抗戰之後勤主任》第244章 最後1批學生
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 “葉廠長,感謝你的配合了,還是你的技術高啊。”

 “不不不,只不過是運氣好而已。”

 在混了幾頓飯之後,保險絲也順利的做出來通過了測試。剩下的就是替換了,這個看他們找什麽理由繼續混飯了。不過並沒有想象中的那麽慢,簡單的吃過一頓之後就走了。明天的任務也快下來了,就是做保險絲而已。

 電表的造價還是高,花費的材料的確多。保險絲相對來說門檻兒比較低,但是尺寸要求太細,稍微大一點通過這電流就比較多。你要總體來說的話,兩樣東西難度說實話都不低。還好,這一批要的量並不大。主要是因為東北地區並沒有大范圍的普及電力,你如果大范圍的普及電力你不要說做了,葉天要捶死這這幫人。

 “一共需要500個,這兒材料不知道夠不夠。”

 葉天把自己的方法已經放到這裡了,至於說奏不奏效還得有待商榷。最近忙的葉天都有點想請假了,忙完回家就是睡,連說個話的功夫都沒有。現在產量已經基本上達到一個高峰,日常工作就交給了其他幾位技術人員負責,葉天對於紡織這一塊就根本不怎麽熟悉。

 葉天這個就不插手生產了,每天就是處理一下問題,剩下的事情就是回辦公室坐著。在這個崗位上,葉天能做的支持不多,只能是靜靜的看著幾位技術員忙碌。剩下一些雜事上面,問題也不是很大,主要就是加班的問題和待遇問題。

 至少在東北這個地方,能夠每個月生產大量棉布的,只有葉天的工廠可以做到。東北局的一些同志也有意想讓葉天推廣一下經驗,但是看了一下葉天的車間,推廣的念頭,基本上就已經結束了。在一天的車間裡好多的大型機械正在工作,不說別的,就說這個設備就不是一般人能弄出來的。

 葉天把自己遇到了生產困難一說,東北局的同志也思索了一下,覺得推行到其他地方還是不妥。東北局的軍工部因為招了一批專業的人才,整體的水平都上去了,在能源規劃上和工廠的規劃上都是十分有建樹的。

 不是說是個人就行,只要符合共產主義,也要保證工廠的正常運行。按照當時蘇聯的制度,照蘇聯這麽建設的話就廢了,不說別的工廠運轉和人員吃飯都成問題。畢竟俄羅斯當年還是糧食出口大國,到斯大林時期已經成為了糧食進口大國。

 我們不說工業規劃的問題,農業水平也沒有提上來。有多少人去做農業才能保證大部分人去吃飯,這也是葉天一直理解的循環。按照葉天的理解,工業反哺農業農業支持工業。工業用先進的機械設備製造出高效率的農業機械,農業提高生產效率,生產出更多的糧食能讓更多的人能夠離開土地,進工廠作為工人或者是去其他行業。

 農業相對來說是最沒有貢獻的一個產業,但是農業又是最有貢獻的一個產業。農業在建國初支撐了工業的發展,所以說他最有貢獻。說沒有貢獻,也是因為農業的生產產值太低。其實到了現在,農業也沒有超過很大的經濟比重。

 只不過現在的農業呈現的專業化趨勢,開始走大規模集中化管理。工業當做最後也是一種極端,因為工業並不像以前的時候,不需要長時間的學習,就可以建立起來。現在的工業是呈現非常高的科學性,工廠裡的工人除了普通的工人,剩下的都是需要經過長時間的去科學的學習,才能夠管理生產。

 隨著工業技術的發展,會有越來越多的低產能高汙染,低技術的企業慢慢的淘汰。這個東西其實是很殘酷的一個過程,未來的工業對工人素質的要求也越來越高。就不像現在,只要是個人,我教會了你生產的東西,你照著做就行了。

 現在的葉天也就繼續開始了教學,五個徒弟,都是從機床學校出來的。名字也就沒有什麽了,老大,老二,老三,老四,老五。葉天懶得改口,老二和老四是女同志,剩下的都是三個男的。這五個人學習成績還是不錯的,如果有後世完善的條件的話,他們的成績一定是超過自己的。

 從在山西的時候就開始教授學生,但是每次都是教到一半就調走了,每一次都教授的不成功。總之就五個人,這次是自己走到哪兒,他們要跟到哪兒。除非說,他們親口說不想學了。理工科說到底是一個門非常枯燥的學科,他沒有那麽多機緣巧合,也沒有那麽多偶然性。這能做到的就是在成熟的工藝上加上合理的設計,同時還要從功能性上考慮成本。

 葉天現在能會的就是把那張表背熟了,就是那張國標的公差配合和精度表,一天能做的就是簡單的給他們梳理一下這張表的合理性。現在的葉天,開始踏實起來,不求做出什麽攻擊了,只求能留下點東西。

 “所以我首先我們來看,孔徑公差我們要怎麽設計……”

 葉天在台上講, 下面的五個學生記筆記,這些學生已經基本具備一些知識。葉天教授起的呢,也比較好教。

 “為什麽我們要按這個標準來執行呢?蘇聯不是也有標準嗎?”

 學生忽然提出了這個問題,葉天思索著怎麽回答。

 “世界上的工業強國都有自己的工業標準,我這個標準也是參考的是我的經驗出來的。工業標準並不會交給其他國家為什麽這麽設計,設計思路就不一樣如何能夠讓你去理解和學習呢?我們中國人一定要自己有自己的標準,我們抄的再多模仿的再好,在國際聲譽上也是別人的聲譽。”

 至少在九零年國標頒布之前,國內的生產廠商,標準都是各乾各的。他們都是講究了一錘子買賣,自己廠的零件只能修自己廠的設備。但是這不符合一個工業大國的要求,自己的標準出現了才是工業大國走向工業強國的基礎。

 葉天不敢保證自己的話能夠說服這一些學生,到時候誰能繼承這些標準,這就是一筆巨大的財富。葉天在筆記本上寫了一下,然後繼續對著這五個學生講課
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