363章
當消息通知到程諾這裡的時候,他那邊已經收到普林斯頓的offer。
作為數學系世界排名前幾的大學,能成為其中的一名學生,恐怕是許多數學愛好者的夢想。
其13位菲爾茲獎得主的數量位列全球第三位。
諸多的數學大牛也在此校任教,學術交流氛圍濃厚。
但和其同在米國的麻省理工大學也不差。
在最新發布的2022年QS世界大學專業排名上,兩者的數學專業一個第三、一個第四!
雖然菲爾茲獎僅有六位,那也只是因為其成立較晚的原因。且目前還在任教的菲爾茲獎兩所高校相同,都有三位。
總體來說,但從數學專業上將,兩所大學蘆本葦。
於程諾來說,兩所大學究竟選擇哪所更是毫無所謂。
只不過,要是選擇麻省理工大學的話,還會額外拿到一個菲爾茲獎得主助理的職位。再加上方教授的建議,程諾思考了一番之後,還是選擇這個選項。
當然,前提是從12人的競爭團體中脫穎而出。
程諾又那個信心。
那些競爭者,頂多就有著博士生的水平而已。要是這點人還搞不定,那他還當啥子逼王?!
…………
備戰一周後,在方教授的帶領下,程諾來到進行測試的一個房間。
程諾走進去的時候,其他十一個人已經到全。
程諾目光淡淡的掃了一眼。
七男三女,年齡普遍要比程諾大上三四歲。
尤其是兩個男生,頭頂已經微微變禿,一看就不是好招惹的角色。
另外三個女博士,幾乎是同樣的打扮。厚厚的鏡片,扎在腦後的馬尾,素顏的臉蛋。
程諾神色的凝重的走到作為上坐下。
在程諾打量其他對手的時候,其他人也在看著程諾。
畢竟是實打實的競爭對手,十二進一,可謂是相當殘酷。
對於程諾,最讓他們驚訝的自然是年紀。
這個年紀,應該還在讀本科吧?怎麽跑這來和一群博士生競爭?
難道是……走後門進來的?
可也不應該啊,要是走後門進來的,讓一個本科生面對一群博士生,還是沒啥子卵用啊!
心中雖疑惑,但也沒人閑的沒事去問這個。
鬥志昂揚卻又自信滿滿的目光,一個個相互打量著彼此。
忽然,門被推開,一個穿著西服,大腹便便的男子提著一個公文包走進來。
他掃了一眼教室,發現人齊了,便從公文包裡掏出一摞試卷,一一發下去。
接過試卷,程諾看了一眼。
整張試卷,總共只有兩道題目。
題目越少,說明題目難度越高,這是公認的一個定理。
發完試卷,大腹便便的男子咳嗦一聲,緩緩開口,“開卷考試,考試時間四個小時,可以提前交卷!”
說完,便搬過一把椅子到房間最前方,翹著腿玩起手機。
程諾聳聳肩,將試卷鋪在胸前的桌面,仔細閱讀起來。
既然是這種測試,用來測試的題目肯定和應試題目有著相當大的區別。
難度,起碼要比博士畢業論文的水平持平。
畢竟,這可是選拔菲涅爾教授的助手。
第一題:【假設(N,g)是一個n+1維黎曼流形,M是其n維子流形,假設ψ是N上的給定光滑函數。是否存在這樣的嵌入φ:M→N,使得f(x)=ψ.】
不僅題目少,連題乾也是簡短的不行。
但難度,可比外面胡扯一大堆,設情景,編故事的數學題目,完全不在同一個平面。
看到題目的第一眼,程諾就有一種感覺:這是個硬茬!
很明顯,這一道黎曼流形領域的題目。
由於菲涅爾教授主攻的是幾何學領域,出這道題目也算是情理之中。
何謂黎曼流形?
這是指在微分流形以及黎曼幾何中,一個黎曼流形是具有黎曼度量的微分流形,換句話說,這個流形上配備有一個對稱正定的二階協變張量場,亦即在每一點的切空間上配備一個正定二次型。給了度量以後,我們就可以像初等幾何學中一樣,測量長度,面積,體積等量。
n維歐氏空間中有自然的度量ds^2=(dx_1)^2++(dx_n)^2。它的矩陣表示就是單位矩陣。
歐氏空間中的子流形當然也就自然地誘導出一個度量。曲線和曲面的微分幾何裡,我們都是把曲線曲面視為三維空間的子流形,所以自然賦予了度量結構。
望著試卷上的題目,程諾深深沉思。
別的選手在讀完題目後都在拿出手機匆匆忙忙的搜索著資料,但程諾不用這樣。
一是網上根本不可能搜到正確答案,二是所有有關黎曼流形的資料,都已經印在了他的腦子裡。
一周的備戰時間,程諾也不是毫無準備。
一分鍾,兩分鍾,三分鍾……
腦海中,程諾思緒飛轉。
一組組公式相互組合串聯,漸漸形成一條完整的證明鏈。
十分鍾後,程諾緊閉的雙眸緩緩睜開。
然後,執筆開寫。
這道題,程諾準備用黎曼流形的超曲面的預定曲率問題,進行求解。
【超曲面φ(M)在誘導度量下的主曲率為k=(k1,k2,k3……),f是一個對稱的函數,特別的,如果f(k)=∑ki或者f(k)=∏ki.】
【假設N=R^n+1,當N是彎曲的黎曼流形時,存在n維黎曼流形(M,dσ^2)和可微函數h:I→R^2,使得N=I*M,並且N的度量可以寫成ds^2=dt^2+h^2……】
…………
時間滴滴答答的流逝,程諾也將一行行公式寫在試卷上。
思路就在腦子裡,因此程諾寫的無比流暢。
在外人看來, 程諾就像是沒有經過思考似的,一個個公式躍然紙張。
【存在一個n維流形M和微分同胚,其中I=(a,b)是R的開發區間,a,b∈R……】
搞定,完美!!
激動的他下意識的打了一個響指。
然後,教室內其他幾人都朝他看來,露出狐疑的目光。
程諾雙手合十,待幾人都轉過頭去後,便搖頭輕輕一笑。
說實話,這道題目,如果將這道題目的闡述過程擴展成一片論文的話,去參加碩士生的畢業答辯完全不成問題。
也就是說,一個博士生半個月到一個月研究的內容,程諾用了半個多小時,就輕松搞定。
這就是硬實力。
程諾嘴角微翹,看向第二題。