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《我隻想當一個安靜的學霸》五百七十九章 諾菲小朋友請坐下
8月,沈諾菲三周歲生日趴。

 粉紅格子裙,潔白長襪子,漂亮小皮鞋,金色的王冠,沈諾菲是個神氣的小公主。

 香甜的奶油包裹限量定製的生日蛋糕,三根蠟燭閃爍奇異光芒。

 “諾菲,生日快樂!許個願吧。”沈奇、歐葉送上愛意滿滿的祝福,家有千金初長成,多麽幸福的一家人。

 沈諾菲紅光滿面神采飛揚,她的五官逐漸長開,精致漂亮已顯美人雛形,體重雖然超標卻展現出別有韻味的肥美。

 十指交叉,沈諾菲作出許願狀,她閉上眼睛,虔誠的許下女孩子的心願。

 睜開眼,沈諾菲鼓起腮幫蓄力三秒。

 呼啦啦~

 沈諾菲口吐氣流,蠟燭熄滅,儀式完成。

 沈奇、歐葉拍著巴掌,夫妻倆合唱生日歌。

 Happy birthday to my nuofei~

 Happy birthday to you~

 “諾菲三歲了,祝你永遠快樂!”沈奇、歐葉好嗨的。

 “Thank you, love you,mommy。”沈諾菲點點頭說到,發音還挺標準。

 “乖。”沈奇摸摸諾菲的頭,歐葉捏捏諾菲的臉,夫妻倆似乎已習慣諾菲的英語口語。

 千萬不要以為諾菲只是個普通的三歲小女孩。

 沈奇用他自己設計的測試體系,對諾菲進行了綜合測試。

 沈諾菲的認知程度已達六到七歲兒童的水平。

 沈奇定義的“綜合認知”並非和智商測試完全一樣,總而言之就是一種測試兒童綜合實力的體系。

 當然了,從狹義角度評價,三歲諾菲的智商跟六七歲的孩子差不多。

 幼兒園的啟蒙教育對沈諾菲來說沒太多意義了。

 六七歲的孩子,該上小學了。

 問題是擁有六七歲的大腦和三歲的蘿莉身,沈諾菲上不了小學。

 國家規定六歲上小學,也可以七歲。

 可以大於等於6周歲,不能小於。

 天才少女沈諾菲並沒有煩惱,她的父母有。

 以沈奇的身份地位和人脈資源,他操作一下,送三歲的諾菲讀小學,也是可以做到的。

 問題是諾菲的年紀實在是太小了,如果六歲的諾菲和八九歲的大哥哥大姐姐坐在一間教室裡讀書,那倒OK。

 三歲的小蘿莉……

 哎,父母不放心啊。

 英國的小學生,很多從4歲起就入學了。

 送諾菲去英國讀小學,沈奇歐葉更不放心。

 哪有三歲就出國留學的學生啊?

 沈奇和歐葉討論來討論去,作出一個決定。

 諾菲繼續在西城威華幼兒園讀到5歲或6歲,文藝方面的授課,比如音樂、舞蹈、繪畫的課程,由幼兒園老師傳授。

 科學知識方面的授課,比如數學、自然科學的課程,由沈奇夫妻自行搞定。

 “四加二等於幾?”沈奇問到。

 沈諾菲立即作答:“六!”

 “五加八等於幾?”

 “十三!”

 “八減一加七等於幾?”

 “十四!”

 “四十八加五十二減去六十三等於幾?”

 沈諾菲驚呆了。

 歐葉也驚呆了。

 沈奇你教育女兒的方式太激進了吧?

 怎麽就從“八減一加七”直接跨越到“四十八加五十二減去六十三”了?

 沒有一點過渡的嘛?

 “喂,兩位數的連續加減運算,不是小學一年級的數學題目吧?”歐葉對沈奇說到。

 “老婆你讀一年級時,能不能心算出四十八加五十二減去六十三等於幾?應該可以吧,你是數字女王。”沈奇說到。

 歐葉:“我不是跟你說了的嘛,我小學數學很一般,初中時大病一場,落下病根,數學卻莫名其妙的好了起來。”

 沈奇:“我做過研究,最強大的六七歲兒童,能心算出一百以內的連續加減乘除運算,甚至一千以內。”

 歐葉:“可諾菲才三歲啊!”

 這時,沈諾菲說到:“三十七。”

 “哈哈!”沈奇撫掌大笑,果然是我的女啊。

 “諾菲天才呢,還真的心算出來了!”歐葉立馬忘記她剛才說過的話,笑的很開心。

 “接下來,由媽媽教諾菲加減乘除心算的技巧和原則。”沈奇的意思是,讓歐葉把諾菲當作最聰明的六七歲小學生,將歐氏速算秘訣傳授給諾菲。

 沈諾菲在迅速的成長,從身體到心智,從科學到文藝。

 西城威華幼兒園。

 何老師正在教大班的小朋友學習詩詞。

 五六歲的孩子能記住一些詩詞,哪怕很多字不認識,只要老師教的好,孩子用心去背誦,也能出成果。

 沈諾菲跟大班的孩子混在了一起,她在聆聽何老師的授課。

 “小朋友們,跟何老師一起讀,床前明月光~”

 小朋友:“床前明月光!”

 “疑是地上霜!”

 “舉頭望明月!”

 “低頭思故鄉!”

 大班的小朋友畢竟五六歲了,他們很聰明,很快學會了《靜夜思》。

 光教孩子們死記硬背,那太low了,何老師耐心講解了《靜夜思》所描述的場景、所隱含的意義。

 “所以這首詩歌的作者是?”何老師問到。

 “李白!”小朋友們答到。

 “非常棒!”何老師表示滿意,現在的小朋友真的很聰明,老師教什麽,小朋友一下子就學會了。

 “《靜夜思》講的這個故事,是和故鄉相關,李白在詩中表達了對故鄉的懷念。那麽接下來,何老師再教大家一首李白的詩歌,叫做《登金陵鳳凰台》。你們想要學嗎?”何老師笑容可掬的說到。

 小朋友們渴望進步渴望知識:“想學!”

 西城威華幼兒園的教學水平真的很高了,大班就開始學《登金陵鳳凰台》。

 何老師富於感情的吟誦起來,教學屏幕上投射出相關文字、圖畫、動畫,以幫助小朋友們加深理解:“鳳凰台上鳳凰遊,鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。”

 對於大班學生來說,完全理解《登金陵鳳凰台》是很難的。能全文背誦下來就很厲害了。

 “好了,何老師念完了一遍,下面我們開始第二遍,我讀一句,大家跟著我讀一句。咦,沈諾菲小朋友,你站起來做什麽?”
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