門外竟然有人自稱帳房先生和訟師的人來了。

　　“誰啊?”抬眼一看來的也就十五六，個不高一對大眼機靈活潑，古代十六歲就算成年，而這小夥更不覺得對面的嚴世貴是什麽“長者”。

　　他進來瀟灑的搖著手裡的小扇子，一步三搖頭亂晃的，這個狂！頭頂四方平定巾，藍布直綴，是個讀書人?

　　“你就是嚴三少?”

　　他上下打量著嚴世貴，一開口語氣小大人的樣子更讓嚴世貴哭笑不得，你哪兒來的?

　　“我是嚴世貴，你是……”

　　“學生姓柳，柳少遊是也，柳亦綺是在下的堂姐……”

　　嚴世貴的一個“哦”字沒哦出來，這柳少遊話語連珠，語速挺快的顯得腦子靈活，但給人的感覺有點滑稽，因為古代書生背書都有一個共同的毛病，那就是晃頭。

　　不晃頭，大段的四書五經是背不出來的，有科學規矩。這位小書生太搞笑了……

　　“承蒙閣下關照我堂姐先前冒犯了你，你還給她銀子且沒為難她，她叫學生嗯……道個謝，謝謝！”

　　“哦！這柳家人還算有點良心。”嚴世貴長出了一口氣。

　　“你這是什麽意思，我們柳家還能是那種不通人情的家庭?”

　　這位柳家堂弟急了，秀才打扮的柳少遊清秀俊逸，嚴世貴也很帥，可他眼神裡都是對嚴世貴的鄙視，一直沒怎麽真誠的看過他:

　　“我姐怕你玩別的花招，故派我說聲，銀子可以少要一半，剩下的用來給你治傷，兩清了吧！”

　　“好啊！銀子少一半是五十兩銀子呢！”嚴世貴聽了真沒想到，倒是特別高興，話也還通情理，隻是銀子外這少年骨子裡的高傲卻讓人格外惱火:

　　“那你還想當什麽帳房?”

　　“怎麽不能勝任嗎，我喜歡！你管我！”

　　嚴世貴覺得自己也沒說什麽，讓這少年“天啊，我這種高才生竟然受鄙視了”的悲憤樣，衝他吼道:

　　“我說嚴三少別口不擇言了，你比在下大兩歲，但您得管我叫聲年兄，我考中了秀才您沒有啊，你算什麽?！”

　　“少遊別這樣無禮！”

　　那邊的周氏出來了一見這少年這麽說話，臉上發白忙拉住少年，那揭人最重要的短處呢！

　　嚴世貴臉頓時發白了，打臉了，這是赤裸裸的打臉，能聽見響的那種。

　　“少爺捐了銀子是捐生，其實要考上了舉人大家都一樣，”周氏打圓場，“少遊很小考中童生也厲害，但別……”

　　“考中童生是才華，但當帳房先生也需要學幕，那又是一門謀生的本事！”

　　嚴世貴心裡的火頓時騰一聲起來了，他要怎麽給這些古代只知道科舉當官取向的人解釋現代思想呢?

　　“萬般皆下品，唯有讀書高”，科舉制度正是讓東方文明巨龍束縛住了的鎖鏈啊！

　　西方沒科舉，但有了文藝複興，其實在今年1568年你不能不承認已經有地方走在大明前面了！

　　西方的藝術界已經出了很多像莎士比亞、達芬奇之類的大師，而中國像李時珍之類大師，也就在這幾十年才出現，然後整個東方文明一頭扎入可怕的深淵！

　　而1452年出生的達芬奇，不僅是大畫家，更是科學家、發明家、生物學家……現代學者稱他為“文藝複興時期最完美的代表”，是人類歷史上絕無僅有的全才，他最大成是畫，但特別多人都忽視他還發明了數不清的東西！

　　鄭和下西洋對海洋的探索，

比西方甚至要早很多年，但並沒什麽用，有個重要原因就是舊思想的束縛！　　一個人曾經輝煌過不代表永遠輝煌，一個國家曾經輝煌過也不代表永遠，但凡不努力開始自欺欺人就是落後！

　　嚴世貴心頭沉重:“這位柳小年兄你怕是對很多事，還一無所知吧，那您快請便吧！走吧！”

　　“我不走！不就是學幕嗎?我對這個非常有興趣，明告訴你吧，我父親他就是帳房先生，我對讀書八股其實討厭透了，我才不樂意當官呢，今天我這個帳房先生當定了！”

　　這十六七小夥子大喊著說出來這話，他也痛快了一臉的輕松，把嚴世貴都喊愣了，你特麽來我這兒發泄了?

　　周氏責備柳少遊別犯傻了，這年月書生最好的出路就是考舉當官。

　　就算你當不了官，書生仍然能在官手下擔任各類實務專員，那在明朝已經獨成一種職業，統稱為“師爺”。

　　“師爺”是明清時期低層幕僚的俗稱，從事的工作比如說訟師類似現代的律師，還有帳房先生就是現在的財務人員，還有代筆寫稿件的，一切一切都需要學徒，不是上來就乾的，這個過程叫“學幕”。

　　徐渭，就是前些年最優秀的師爺代表。他在胡宗憲手下平定倭寇成就戚繼光出了大力。

　　這個時候紹興出師爺，江南舉子由於多受科舉制度的控制，很多學業非常厲害的當了師爺。

　　到現在江蘇的高考分數線還變態的高，題目變態難，可能有歷史傳承。

　　但師爺再紅，也是個仆人乾的是下等活兒，這是傳統觀念。

　　而柳少遊仍還在和嚴世貴酸聲道:

　　“我當帳房先生肯定沒有問題，就是不知道東家會些什麽……你比我頭腦更發熱吧?”

　　“敢問帳房先生有何高見呢?”較勁兒，嚴世貴最不怕了。

　　“我又不是東家，隻是學生稍微有點小困惑，這紡織作坊的工具，無外乎那些木頭的紡車織機，算不得什麽神奇東西，但凡來一個人就可以做起這些，你嚴三少又有何自信，可以做得和別人不一樣呢?”

　　“我想主要是效率吧?”

　　嚴世貴看對方不理解他的名詞，盡力解釋道:

　　“我會給作坊制定一些規范化的流程……嗯換言之是用標準化管理的思想……兵法你聽說過吧?像帶兵那樣管理工人。在作坊做大了以後，希望我們效率能比別人的高，產品比別人的好。”

　　“你說什麽?”柳少遊被嚴世貴的現代詞匯給說得一頭霧水了，“到底如何做到?”

　　嚴世貴說的標準化管理，最每個人早接觸管理學這門學科的時候最基本的概念。泰勒的科學管理的思想，也是從這種管理近代工廠的經驗中總結出來的，因此用到嚴世貴要辦的手工作坊，棉紡織業，非常恰當。

　　嚴世貴卻在努力解釋什麽叫“效率”。

　　“一事一做，懂?”嚴世貴對周氏，對柳少遊，還有嚴喜解釋，“如擀棉花的就專門趕棉花，制定一個崗位，彈棉花的就專門彈棉花，紡的紡織的織這樣的話各司其職，效率就提升了。我們肯定可以不同於別人家。”

　　“是呀！”柳少遊感覺嚴世貴的想法似乎有道理且越琢磨越對，最後，周氏先鼓掌起來，嚴喜也一臉崇拜。

　　“就算你說的對吧！”柳少遊氣焰低了很多。

　　嚴世貴在工廠待過因此對於這種標準化管理的思路摸得特別清。傳統產業重效率，新興產業重人的潛能開發，所以他感覺，經驗還足夠支撐起來一個小作坊的。

　　“行，你要不嫌棄，那就委屈你這大才，你暫時在我這兒幫忙，等我找到好帳房就放開你，也不耽誤你前程！”

　　“但你得真掙來銀子，是騾子是馬一溜便知，一個月就明白了你是吹的還是真有實力，別忘了帳什麽樣，我這帳房先生全知道！”

　　“啊哈！”嚴世貴和這柳家小夥子是嗆上了。但他心裡很有數。前世當經理混的江湖白混嗎?預期賺錢沒問題就是沒問題了，誠如周氏所說，松江棉布在當地辦作坊製作的天津還沒有，這兒多少萬人口誰不穿衣服?

　　特別在冀州，薊州就駐扎著戚繼光的軍隊，而且是重兵，幾萬人的軍需棉布市場能打開的話，銀子得掙翻了。

　　所以一個美好的宏偉藍圖，向嚴世貴展開！