軍訓對於宋江三人來說,和休假沒多大的區別。隊列、越野、宿營,這些都是他們在印州時熟得不要太熟的東西。
無論是紀律性,還是個人的修為,三人都明顯勝人一籌。這出色的表現也讓他們成為了這個班級的中心人物,小小年紀還擔任了一個小隊長。
一開始宋江還有些擔心,他們會因為年紀小而被孤立,沒想到只是十來天的工夫,就交上了好幾個朋友。
有人的地方就有江湖,在交上朋友的同時,他也與人結下了梁子,成了對頭。
政務院的新生武功級數低,是個普遍的現象,但這並不意味著其中沒有好手。
臨時班長高風便是一個人級中位的武者,一身金系內氣充盈,已經開始凝氣成液。
此外,鄭紅木、饒輝、程悅等人,也都踏上了人級。
高風性格招搖,早把自己的出身宣揚得人盡皆知。他不是雲州本地人,而是來自雲州西面的森州。不過他的家鄉高鎮,離雲州非常近,只有區區二十裡路,來南海的路程,比去州治靈山還近些。
雲州號稱多山,不過山脈延綿主要是在西部和北部,東南兩面靠海的地方便以丘陵和衝積平原為主。
而森州全境就幾乎純粹是山地地形,只有一些河谷、盆地適合人族聚居。
森州的城市數量是九州之中最少的,一共就只有一座州城靈山和兩座縣城確山、蘭山。這三座城市分別是齊、韓、許三大世家的勢力范圍。高家所在的高鎮因為地形原因,平原有限,又有三大世家或明或暗的打壓,因此始終發展不起來。
高家向雲州靠攏,其實也是無奈之舉。
高風的父親高彪是高家的商部主事,地位和宋家外堂長老宋釗接近。
雲州是高家布局的重要一環,高彪這個商部主事常駐南海,高風自記事起便是生活在南海,因此自稱南海人倒也不為過。
只是,高家在森州發展比起來,到了雲州,雲州本地的豪族和世家會放任他們開拓嗎?
當然不會!
南海城,或者說鬼谷學院裡,最大的家族是龐氏家族。不管朝代更替時代變遷,龐氏始終是雲州第一線的世家,近些年雖然被麗江魏氏、高升趙氏這兩家壓過了風頭,但是沒有任何人小看龐氏。
連續出三五個傑出人物,便能將一個家族提升到豪族的行列,可是想要更進一步,將家族發展成世家,沒有千八百年的底蘊積累,是無論如何也辦不到的!
高家的主事者們並不愚蠢,他們沒有任何對上龐家,取而代之的意圖。他們發展的重點,其實是鬼谷學院南面,靠海的平原灘塗上,由移民、難民所建立的新城。
不過,就算是這樣,高家的開拓還是舉步維艱。
移民之中不乏世家豪族的分支,也有有志於將寒門提升為新晉豪族的有志之士。新城的居民並不齊心,可饒是如此,也不是高家能夠隨意吞並的。
就如同在印州時,代表外來人的王康和代表本地人的宋江,在立人學院裡鬥得不可開交一樣,高風也因為家族立場的關系,在各級學校裡,有著自己的對頭。
班級中武力僅次於高風的鄭紅木和程悅,就分別出自移民中的寒門和沒落豪族。
對於高風和鄭紅木、程悅等人之間的爭鬥,宋江本是持中立的態度,兩不相幫。
他是要在這南海扎下根來的,初來乍到還沒搞清楚形勢,不宜貿然站隊。
然而事態的發展,
卻推動了他的選擇。 軍訓除了培養學員們的紀律性之外,也培養集體榮譽感。
新生的軍訓表現,是要以班級為單位,進行橫向對比來計算成績的。
政務院的新生班生源質量比不過平均半數是武者的武技院新生班,但相對於兵法院和格物院的新生班來說,可謂是難兄難弟,不相伯仲。
可是高風在與兵法院新生班的越野比賽之中,仍不忘內鬥,下黑手暗算了鄭紅木,害他摔斷了腿,難以完成賽程。
以班級為單位的越野比賽,可不是看誰跑得最快就算贏的。比標準時間遲、甚或在規定時間內沒有完成全程,都會導致班級總體成績被扣分。
鄭紅木為了全體都能達標,已經將兩個體能較差的同學的負重扛在了身上。他這一傷,等於是額外要多出五六個人的負重要分擔。
而這時, 高風卻裝作沒事人一樣,帶著一票人繼續奔向終點,停留在鄭紅木身旁,可以互相分擔負重的,只有三個小隊三十個人!
軍訓的比賽裡標配的負重,是按照軍隊裡的正卒來算的,每人七八十斤。這十來斤的誤差一般不是源於個人配置武器的不同,而是因個子大小所致的衣甲不同。
宋江是很有集體觀念的,看到此事後,對高風的不分輕重很是不滿,決定幫助鄭紅木。
他對著焦急萬分卻束手無策的程悅說道:“把他放平,找幾根粗一點的樹枝來,我先幫他正骨,做一下緊急處理。”
簡單地將鄭紅木的傷腿包扎好,宋江繼續指揮道:“把他身上的衣甲扒下來,然後找兩三個人輪流架著他走。他們的負重,我這隊能解決三人份的,剩下的你們這邊再分一下。”
程悅帶著疑惑反對道:“這樣不好吧?我看你們隊本來就已經夠慢的了,再加三份負重會吃不消的。”她這樣說是空穴來風,宋江小隊的行進速度是五隊之中最慢的。
宋江笑道:“沒事的,剛才我們還沒盡全力。陳凝和何語都是武者,她們兩個還有余力。”
程悅吃驚地看著班級中年紀最小的何語、陳凝,慨然歎道:“真想不到。具體該怎麽辦,你說。”她自己沒什麽主意,但是個爽快的人,既然選擇相信宋江,便服從了他的指揮。
秋獵的歷練,讓宋江在布置時井井有條,堅定的語氣讓人信服。
在他的指揮下,諸人分工,大家互相幫助。這半個班級,繼續向著終點堅定地前進。