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《鷹掠九天》第826章 誰能奪走?(三/七百)
    霎時間,隊伍之中的氣氛陡然凝滯,眾人怔了一下,帶著各種色彩和情緒的目光,盡數投向位於隊伍中段的身影。

  海飛獵隼臉頰之上,一滴滴汗水匯聚,如同小溪般順著臉頰緩緩向下流去,胸口不斷上下起伏,整個人抿了抿嘴,深呼吸一口氣,眼神複雜。

  他,還是輸了。

  又一次輸了。

  隊伍由八號帶隊返回宿舍休整,這個安排的意義,不言而喻。

  唯有隊伍最高指揮官——隊長,方可行使帶隊之權!

  這麽快嗎?

  第一天,就能贏得教官的青睞。

  海飛獵隼目光複雜,心中默默想著自己一號的身份,嘴角有些發澀。

  “是!”

  一道道視線聚集於身,知曉張武這番話含義的周海面容端莊,神態肅穆,下意識挺了挺胸膛,眼眸透出一抹濃烈的光彩,沒有絲毫猶豫,正聲回應。

  一道道視線聚集於身,整個人向前跨步,離開隊伍,在所有人注視之下,一步一步走到隊伍正前方。

  步伐,鏗鏘有力,透出濃濃的自信和力量。

  身後,是十一位正在蟄伏蛻變的天驕。

  身前,是整支隊伍的最高指揮官——張武。

  而現在,自己處於兩者之間!

  “參訓隊員八號,這枚口哨,叫潛艇口哨,按照基地臨時訓練的傳統,將授予首次訓練成績最佳者,它象征著訓練隊伍最高指揮官的身份和榮譽,希望你能承擔起這一份責任。”

  張武看著面前氣勢非凡的周海,輕輕點頭,右手取出象征著隊伍最高指揮官的銀白色口哨,放置於掌心,遞向面前的周海:“今年是第六屆訓練,現在,接過第六枚潛艇口哨。”

  言語鏗鏘有力,告知周海和眾人關於整枚潛艇口哨的來歷與意義。

  整枚潛艇口哨通體修長,銀光閃閃,由一艘經典水滴狀外觀的核潛艇構成主體,表面印刻著海軍八一的精致符號。

  這,便是潛艇口哨,獨屬於青城核潛艇基地的傳統信物!

  唯有成績最佳者,方可獲得!

  “是!”

  周海聽到張武這番話,深呼吸一口氣,面露鄭重之色,上前一步,雙手接過這枚象征著非凡意義的精致潛艇口哨。

  入手,一股冰涼且溫潤之感傳來。

  “當然,你們也不要氣餒,訓練期間誰的成績超過8號,也可以從他手中拿走潛艇口哨,希望你們努力。”

  大校張武授予周海潛艇口哨之後,微微點頭,接著明亮的雙眼投向眾人,正聲下達命令:“現在,由8號帶隊,返回宿舍休整。”

  象征著隊伍最高指揮官身份的潛艇口哨,並非拿到之後便能安枕無憂,參訓期間,誰都可以奪走!

  唯有訓練結束之時,才塵埃落定。

  “……”

  聽到張武這番話,所有人嘴角一抽,心中表示無語。

  氣餒?

  說真的,有點。

  可拿走潛艇口哨?

  這是做夢。

  在場十一人深深明白,這枚潛艇口哨,沒有人可以從八號的手裡拿走。

  要知道,身為海飛團體的最強者獵隼,早已是參訓空飛8號的手下敗將,而其他參訓海飛,更是不值一提。

  誰能拿走?

  站著軍姿的獵隼和其余七名海飛隊員,內心深處湧出一股無奈和苦澀之意,默默回想起八號這家夥的光輝事跡。

  這把隊伍平均年齡拉低一個檔次的家夥,可是改裝訓練第一天就拿95式步槍乾下殲-15‘虎鯊’的猛人!

  這他娘的,誰能從這位猛人的手裡,奪走潛艇口哨?

  “吟!”

  轉瞬,嘹亮而尖銳的哨聲吹響,就宛如水波般傳遍四周,映入眾人耳中。

  周海右手拿著仿若藝術品般的潛艇口哨,轉過身,面色端莊,正對眾人,毫不猶豫吹響手中的口哨,下達命令:

  “全體都有,住宿區,向右轉,齊步走!”

  聲音洪亮而有力,透出一股濃濃的自信之意。

  “嗒!”

  聽到來自於周海的命令,在場十一人不約而同齊齊轉身,動作整齊劃一,按照命令指示,齊步而行,沿來時道路,離開四號訓練場,向住宿區而去。

  輸,便是輸了。

  作為一名驕傲的天驕,倘若連輸的底氣都沒有,又怎能稱之為天驕?

  現在,

  身為天驕,

  身為軍人,不分海空之別,必須服從命令!

  服從來自於八號的命令!

  周海右手握著潛艇口哨,面色自然,位於隊伍的最前方,帶領著隊伍漸漸離去。

  “小家夥,不知道你有沒有本事守住這枚口哨,壓住海航這群人。”

  張武立於原地,炯炯有神的雙眼,目送著十二名參訓隊伍整齊有序離開,黝黑而粗狂的臉龐,浮現一抹不可察覺的笑意,思索一番,接著正色道:

  “搖光,授權對參訓飛行員首次模擬環境訓練系統的體能數據進行測試,測試結果盡快發給我,看看有沒有問題。此外,全程跟進每一名飛行員的身體表現。”

  “收到,張武大校,正在進行運算測試, 預計時間十五分鍾。”便攜式通信器內,傳出一道溫和蘊含尊敬之意的電子合成音。

  聲音來源,正是基地最重要的神經管理中樞——搖光。

  張武輕輕點頭,帶領一旁等待的軍醫隊伍離去。

  緊接著,得到命令的搖光,立即對數據庫中采集到的全體飛行員訓練數據,按照要求進行運算測試,檢測有無差錯,並全程跟進參訓隊伍,采集身體數據。

  從參訓飛行員到四號訓練場開始訓練到結束,搖光便通過高敏傳感器和一系列設備,將每一個人的訓練表現和反應,以及軍醫隊伍檢查環節的數據資料,統統采集儲存。

  這份體能訓練數據資料,關系著十二名參訓飛行員的生命安全,更影響著張武所主導研究的《模擬環境訓練系統》項目。

  《模擬環境訓練系統》項目,主要設想為通過人為手段,建造一個或多個模擬多重環境因素的高科技訓練場地,強化士兵的訓練效果,提高訓練水準和效果。

  而基地內的整座四號訓練場,便是按照大校張武的要求進行建造,通過一系列輔助設備,模擬高山低氧環境,強化對人體的訓練效果。

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