虹之塔。
深秋的冷冽讓行色匆匆的法師們也換上了更加厚實的外套,這種新款式的外套融合了傳統法師長袍與簡約的禮服西裝設計,是年輕法師們的最愛。
四環法師歐拉迪奧木多縮了縮脖子,虹之塔的溫度又低了一些,令這位畏寒怕冷的法師很不自在。
他走在行人稀少的道路上,轉身走進一處不起眼的建築物。
“這該死的天氣,可真冷。”
歐拉以走進大廳,就看見正在織圍巾的前台小姑娘溫蒂,她的手靈巧地移動著紡針,一條有著漂亮花紋的圍巾已經可以初見端倪。
“你好,迪奧木多先生,今天來得可真早。”
溫蒂看見歐拉,便露出了明媚的笑容,令歐拉覺得空氣都暖了幾分。
這位可愛的小姐姐在六個月前來到研究所擔任前台,很快就與大部分的年輕法師們交上了朋友,歐拉自然也對她心生好感,他覺得兩人的互動已經超過了其他研究所的同事,正準備等到冬至日,也就是星墜之月的第一天向她告白。
現在溫蒂手上這條圍巾,肯定也是為自己織的!
歐拉微微點頭,他不能表現得太明顯,因此歐根加快了步伐,繞過轉角,才爬上樓梯。
來到自己所在的實驗室,歐拉稍稍整理了一下被秋風吹亂的衣服,才推門而入。
“不可能,這肯定不對!”
才剛走進去,歐拉就聽見一陣爭吵聲,他看見兩個人正在對著一本書,情緒激動。
“怎麽了,魯濱遜,又有人發表了驗證光的粒子性的論文?”
歐拉注意到那本書正是最新一期的《真理》,今天剛剛發售,他都還沒來得及看。
最開始叫嚷的人叫做魯濱遜,五大三粗,花費了十年時間才從三環晉升四環,年紀雖然大,但也最不成熟,凡事都表現得更加情緒化。
魯濱遜也是研究所裡少數幾個光的波動說的堅定支持者,與歐拉意見相左。
“不是,歐拉,你來看看這篇論文。”
魯濱遜身旁的眼鏡男子奧德賽將最新一期的《真理》遞給了歐拉。
歐拉接過厚重的學術期刊,看到封面圖是一個微小的粒子,周圍環繞著無數閃耀的光點。
這個歐拉有所耳聞,那位大名鼎鼎的萊納伊恩格雷又設計了一個實驗來研究粒子內部的結構,得到了如同這幅圖一般的原子模型。
真是天才!
歐拉對於萊納伊恩格雷是十分敬佩的,他展現出來的理性思維相當驚人,歐拉也不止一次幻想過,如果自己能夠帶著記憶重生到一年前,那些發現都是自己提出來的,那麽人生將會多麽精彩。
當然,也就是想想而已。
“是說這個原子模型的事情嗎?”
歐拉沒有直接打開學術期刊,他故作高深地問道,這篇論文由於私人的關系,他已經先看過了,歐拉準備等他們詢問的時候再流利地作答,這樣顯得自己知識淵博。
“不是,你翻到最後面一篇。”
奧德賽直接略過了前面的幾個論文,翻到最後。
一般來說,一本學術期刊上論文的重要程度是從前往後排列的,第一篇通常就是當期最有價值,最重要的一篇論文。
而最後一篇,則是相對來說沒有那麽重要,甚至有可能還存留有較大爭議的論文。
歐拉愣了愣,硬生生把自己準備脫口而出的裝逼之語咽了回去,老老實實翻到最後一篇論文的位置。
《有關以太漂流的驗證性實驗及其結果分析》。
“以太漂流?”
歐拉皺了皺眉,急忙閱讀下去。
以太是古代魔法帝國的法師們用來解釋魔力傳輸作用而提出來的一種充盈在空間中的介質,在以太的理論中,光就是靠著以太傳播,而世界上也充滿了以太,魔力的遠距離傳輸,也是靠著以太作為媒介。
當然,這個理論有諸多瑕疵,在近現代,有許多理論都被提出來以反駁以太學說,但都沒有傷及根本。
其中最有名的便是以太漂流理論。
因為根據以太學說的內容,以太應當相對於太陽靜止,而相對於星球運動,那麽,根據行星移動的規律,以太應當相對於星球,有著三十千米每秒的速度,這也被稱為“以太風”。
而這一篇論文,正是驗證以太漂流存在與否的實驗記錄。
論文的作者是六環法師普魯斯斯特雷諾與五環法師紐華克哈特福,他們天才般的想到,如果以太風真的存在,那麽在沿著星球自轉的方向與垂直於星球自轉的方向上,光的傳播時間應該會產生變化。
於是,他們設計了實驗,在平行與地面與垂直於地面的兩個方向設置了反射鏡,以此來精確測量光的傳播時間,但他們卻發現,這兩個方向上,光來回傳播的時間並沒有差別!
這個實驗結論如果成立,就代表著星球之間並不存在以太風,連帶著以太的理論也會產生根本性的動搖。
而紐因頓-霍蘭德方程組卻是建立在以太存在的基礎上推導出的光是一種電磁波,倘若以太學說的高塔轟然倒塌,那麽光的波動說將會受到前所未有的衝擊!
這也是為何堅持波動說的魯濱遜會這麽激動的原因。
“這肯定有問題,我們現在就去做實驗!”
魯濱遜面紅耳赤,正想往門外跑,卻撞到一個人從外面走進來。
“怎麽了,這麽匆忙?”
對方沒有責問魯濱遜, 而是開口問道。
“老師,新一期的《真理》上,有人提出實驗否定了以太學說,我正準備去重複驗證這個實驗。”
魯濱遜看清楚了對面的長相,才稍稍冷靜下來一點答道。
對面的法師英俊瀟灑,戴著一個單邊眼鏡,頭髮整齊,身穿新潮的禮服長袍,這位法師是出了名的花花公子,與多位女性有著說不清道不明的曖昧關系,但同時,也是年紀輕輕便成立了屬於自己的研究所的高階法師。
路德維格施坦因聽到自己學生的話,微微一笑。
“有關以太的實驗我們先放一放,這裡有一個更加重要的研究。”
斯坦因閣下將手裡的研究資料遞給學生們。
研究資料的第一頁,寫著一個簡單的詞語。
黑體輻射。