面對這樣的戰績，李玉棟不知道該怎麽辦，於是他找到了老師。

　　李玉棟:“老師，為什麽會這樣，我應該怎麽才能帶領他們去贏得比賽呢?”

　　老師:“是不是比你自己打球時困難多了，恨不得自己上場。”

　　李玉棟:“是啊，我當初打球時可沒有這種壓力。”

　　老師:“這就是角色的轉變，曾經的我也跟你一樣迷茫，從籃球手變成一個教練靠的不僅僅是你自己的個人能力。”

　　李玉棟:“可是戰術上我也不差啊，我當初作為球隊隊長也是這樣帶領球隊取得了一場又一場的勝利。”

　　老師站起來走到了窗邊，他背對著李玉棟:“沒錯，作為一個球員你是非常優秀，全國第一當之無愧，但是你忽視了一點。”

　　李玉棟:“忽視了什麽?”李玉棟驚訝的看著老師。

　　老師:“主動權。”

　　李玉棟:“主動權?”

　　老師:“是的，當你作為隊員站在場上的時候，你其實擁有更多的主動權，場上的形勢瞬息萬變，教練是不可能把握到全部的，只能依靠球員自身。”

　　李玉棟:“可是戰術不是教練指定的嗎?”

　　老師:“戰術?你好好回想一下你當初打球的時候，教練的戰術起到了多大的作用，教練可以告訴你由誰去防守誰，你們哪些人進行配合擋拆，但是具體的動作他不可能告訴你。”

　　李玉棟:“我知道，球員在場上還是需要很多的隨機應變。”

　　老師:“另外一個你要角色轉變，從一個球員變成一個教練，你要做的將是管理，如何管理好一支球隊，做到人心齊則球贏。”

　　李玉棟:“現在球隊失去了兩個主力，根本沒辦法打。”

　　老師:“是嗎?知道我當初為何一再的希望你去擔任那個教練嗎?”

　　李玉棟:“您不是說希望我帶領我的母校實現三冠王的霸業，也算是圓了我大學時未圓的夢，當初我在大學時沒能拿到三聯冠。”

　　老師:“沒錯，想當初我也是這麽想的，但其實更重要的我還是希望你去帶領他們。”

　　李玉棟:“他們?你是指那幫小子。”

　　老師:“不錯，校隊三冠王你我當初都沒有機會實現，而他們是我最後的心血，他們是我一手帶出來的。想聽他們的故事嗎?”

　　李玉棟:“您說”

　　老師:“當初他們只是一群深山裡的孩子，我那一年偶然的機會去那裡旅遊，路過他們學校的時候發現他們在打籃球，那裡條件很艱苦，但他們都投入，並且玩的很開心，我在跟他們的交談中了解到他們的夢想，他們不甘於現狀，不希望自己一下被人看不起，於是我聯系了校方希望能去當教練，後來取得了他們的同意。”

　　老師喝了一口茶:“在訓練他們的過程中，我漸漸的發現他們每一個都天賦異稟，並且他們的毅力與努力遠遠超出我的想象，也超過了我以往見過的所有人，包括你在內。”

　　李玉棟很驚訝:“什麽?”

　　老師:“你也不要太在意，他們的基礎比你要低，但是他們從沒放棄，當我告訴他們你的故事時，他們異口同聲的回答要超過你。”

　　李玉棟:“打敗我。”

　　老師:“是的， 當然，他們指的不是個人一對一對決，而是稱霸全國。”

　　李玉棟:“稱霸全國，

當初我也差一點做到了。”　　老師:“稱霸全國，大學裡可能是你，是我唯一的遺憾，雖然我們在全國職業聯賽上完成了我們的願望。”

　　李玉棟:“所以您的意思就是希望我能帶領他們拿下全國三冠王嗎?”

　　老師:“是的，這就是我一再希望你去當教練的原因，因為你是他們的偶像，當然我知道，他們表面上並不會表現出來，這點我沒說錯吧。”

　　李玉棟無奈的搖搖頭笑了笑:“是啊，老師，看來您很了解他們，所以到現在我也不敢相信他們會把我當成他們的偶像，您是不知道他們在訓練也好還是比賽也好，簡直太不尊重我這個偶像教練了，就像這次他們倆個說走就走，瀟酒是瀟酒了，丟下個爛攤子給大家。”

　　老師:“雖然他們不太尊重你，但你也並沒有更多的干涉。”

　　李玉棟:“是的，因為我從他們的打法中看出了我的身影，我其實也有點猜到了他們與老師有關，所以特地來請教您。”

　　老師:“不愧是我的好學生，我沒看錯你。的確單從個人技術上你能傳授的是不多，最重要的還是如何去管理好他們的心，準確的說是代我去管理好他們。”

　　李玉棟:“您放心，老師，我一定不會辜負您的期望，畢竟也是完成我自己一個心願。但他們之間的個人恩怨您可以談談嗎?”

　　老師已經知道李玉棟這次前來的真正目的，他撥了一下鏡框。