私招教師的工資水平和體制內的四名老師持平，業績獎金照樣半年發一次。

另外村裡會以生活補助的方式，每年給老師發放兩萬元。

待遇相當不錯。

張豪把招聘簡章掛上網，當天就收到了簡歷，九八五二一一大學畢業的不在少數，甚至還有研究生投簡歷，在張豪的意料之外。

面試時間定在八月二十號，地點依然是萬靈村，那些嫌遠不適應的可以知難而退，不強求。

當天來面試的師范畢業生有十二人，比張豪預計的總數還要多兩人。

五湖四海，任人唯賢，才德兼備，只要有能力，張豪都想留住。

面試的問題很簡單。

第一個問題，你為什麽會選擇來萬靈村?

答案各種各樣。

“公招落榜了，想找一個工作先穩定下來，看條件不錯就來了！”

“沒什麽原因，反正就是喜歡農村！”

“我想來基層鍛煉鍛煉！”

“專門為你而來！”

……

答案都符合人之常情，每個人的想法不一樣，張豪尊重人的個性，覺得沒必要在這個問題裡挑骨頭。

第二個問題:“你們做好心理準備了嗎?”

“實話實說，張主任，並沒有，雖然萬靈村比我想象中的農村要好，但和大城市還是有一定差距的，我心裡依然糾結！”

“當然，我已經準備待在農村，結婚生子了！”

“再看看吧，如果有好機會，可能會離開！”

十二個人中，有六個人此時都沒有長久留下來的打算。

屬實正常。

才畢業的大學生，踏入社會，沒有真正用心的投入到工作中去。

說不定以後他們會愛上這裡的孩子，這裡的村民，這一片土地。

張豪願意等待，看看。

最後一個問題:“如果你們已經產生的抗拒心裡，現在就可以離開，

來往的路費和生活費村裡馬上報銷！”

十二人陷入了思考之中。

有人站起來，鞠了一躬:“對不起，張主任！”

“對不起！”

隨後接連兩人走出了門。

剩下的人還有在猶豫和掙扎的，臉色毫無遮掩的展現了出來。

張豪道:“跟著自己內心走，我尊重你們每一個人的選擇！”

“對不起，張主任！”又離開了一人。

剩下八人。

“你們都想好了?”張豪問。

八人點了點頭，三女五男，配置相對合理。

“上樓辦入職手續吧！”張豪說。

由於村委會的房間基本用完了，後來的八名同學將會搬到學校去居住。

騰出兩間教師改一下。

張豪承諾:“明年，每人一間高級單身公寓！”

妹子笑道:“張主任，你是多希望我們單身?我可是有男朋友的！”

“對對對，明年還有整整一年，說的我找不到男朋友一樣！”

張豪尷尬的笑了，“那就一人一套房子吧！”

村小教師招聘工作全部落實。

基本涵蓋了一個正規小學所開設的全課程內容。

在村小的事情上投入了不少財力，人力，張豪當然希望來報名的學生越多越好。

學生來了，產業有了，父母來了，勞動力就跟著來了，萬靈村慢慢就會熱鬧起來。

現在萬靈村只有四百多戶人，就是統一規劃到一處，任顯荒涼。

八月底，召集老師和村幹部開了一個短會，會議內容很簡單，在媒體網絡上和現實中宣傳一下萬靈村小學。

媒體宣傳有團隊負責，不需要投入太多功夫，而且張豪也清楚，一個才成立的村小即便在網上誇的天花亂墜，

也提不起父母的興趣。有人來上學更好，沒人來在情理之中。

萬靈村村小形式上屬於中心校直接管理，但修建小學百分之九十五的資金都是自籌和捐贈的，所以中心校也不會太刁難。

張豪的意思，附近的幾個村都去動員一下，包括緊挨著的鄉鎮都可以宣傳一下。

明說就有搶生源的意思，沒辦法，除了師資力量以外，萬靈村的硬件設施比縣城裡一般的小學都要強，弄的這麽好，要是就來幾十個學生讀書，有點淒涼感。

會開後，直接投入工作。

基本上算是像扶貧攻堅大排查那樣挨家挨戶都走了的。

詢問孩子讀書情況，詢問家庭情況，粗略介紹萬靈村小學。

中心校的校長聽到了些風聲，有點生氣:“這不是胡鬧嗎?一個村主任誰給他的勇氣！”

打電話和張豪理論了一番。

張豪回了一句話:“學校修著不就是讓學生來讀書的嗎?沒有明文規定一定要到中心校去讀書吧！

家長比我們更愛孩子，我可沒有強求他們來村小讀書！”

張豪的理由沒有破綻， 校長聽著也是這個理兒，就是單純的心裡不舒服。

有種目中無人的感覺，作為中心校黨高官兼校長的他，一點領導話語權都沒有了。

張豪掛了電話，兩人聊不到一起，不想多扯。

校長到政府找了田書記，田書記的立場很明確，中立。

一方面穩定校長的情緒，另一方面不能去招惹張豪。

萬靈村的發展直接影響到他的政績，才四十出頭的田書記還有往上爬的想法。

“別生氣，張豪的話也有道理，只是語氣不對，我一會兒就批評他！”

找到了安慰，校長稍稍平複心情離開了。

張豪同樣給縣裡去了一個電話，和周書記傾訴了一番。

“……周書記，你說我的做法有錯嗎?”

“錯倒是沒錯，但人家畢竟是領導，該給面子就給面子，鬧的那麽僵幹什麽?而且你們還不是一個系統的，教育那方面，你就少費些心！”周書記說。

張豪一聽，急了，和書記理論道:“書記，你這話說的可不對，修學校的時候，教育局就撥款二十萬，萬靈村的小學一共花了兩百多萬，

我們也沒找上面多要一分，正好給你講講老師的事情，派來四個老師，劉主任還說湊合湊合，真要搞出體育老師教數學這樣的笑話來嗎?

新招的八個老師都是村裡拿錢，夥食團請人村裡拿錢，住宿村裡拿錢……

拿了那麽多錢，就想多招一點學生，他還有意見了！”

不抱怨還好，周書記適當的偏向張豪，但是一抱怨，周書記聽著很不舒服，特別是張豪後面一段話！