眾人照了一張合影，丁偉長臨走的時候還囑咐在場的那些官員一定要安排好劉琅在首都學習期間的一切生活，不能讓他分心，如此關心劉琅的生活，看來國家已經把他當成了一個重點培養的對象。

　　“小劉琅，當初我本想勸你到我們外交學院來學習，現在看來，你是早有了主意，不過你的英文水平和口才能力沒話說，如果哪天想換專業，我們外交學院可是歡迎呀！”

　　丁偉長在官員們的陪伴下離開，那些校長卻沒有人走，一個個圍攏了過來，吳長樂與劉琅相識，他一把抱起他笑著說道。

　　“吳爺爺，原來你是外交學院的院長呀！我非常喜歡學外語呀！沒事的時候能去你們外交學院聽課嗎?”

　　“去我們那裡聽課?呵呵，你英語那麽好，我們可沒辦法教你呀！”

　　“不，我想學習其他外語，德語、日語，總之我都想學。”

　　很多技術方面的書籍都是外文書，現在國家剛剛改革開放，大多數書都沒有翻譯過來，要想看，只能看原版書籍，英語方面他現在倒問題不大，起碼翻著字典能看明白，俄語書籍也還行，看書沒問題，只是沒有人陪他練口語，不知道說的怎麽樣，至於德語和日語他也是必須要學的，因為德國和島國的機械水平在某些方面比美國還要強，不學他們是萬萬不可以的。

　　“哦?你還要學德語和日語?”

　　吳長樂一驚。

　　“是呀！不光是這兩個國家，其他國家也要學。”

　　劉琅一副天真的說道。

　　“看來你是智力太多都用不完呀！好，只要你喜歡，學什麽都沒問題。”

　　吳長樂笑道。

　　劉琅現在的確是有著太多的求知欲，而且以他的智力也能學的過來，要是換成前世的他，想學也沒能力呀！

　　“重生一世，上天賜予我高人一等的智力，我再要浪費掉，那我就不愧為人了。”

　　劉琅暗下決心道。

　　“老吳，你是怎麽跟劉琅小朋友認識的?”

　　其他人詢問。

　　“呵呵，這是我和劉琅小朋友之間的秘密！”

　　吳長樂只是笑了笑並沒有把那天的事情告訴對方，私自接受國外電視台的采訪是一件很忌諱的事情，即便劉琅把電視台臭罵一頓，但知道這件事的人還是越少越好，另外吳長樂覺得劉琅能說出那樣堪稱完美的話，這似乎不是一個三歲小孩子能夠做到的事情，而且還是用英語，或許劉琅有著自己的秘密吧。

　　“小劉琅，歡迎加入我們華夏大學。”

　　趙天明一把把吳長樂推開，笑著來到劉琅跟前伸出手來。

　　“趙校長，你們華夏大學機械工程學院都有什麽專業課呀………?”

　　劉琅一句話就把外場的所有人都“嚇”住了………。

　　華夏大學在劉琅前世和首都大學齊名，都是神一般的學校。

　　當年他參加高考時整個阜城市總共也就只有五名學生考上這兩所高校。

　　要知道他當年那個時代國家已經放開大學招生，一年參加高考的學生有七八百萬，超過百分之七十的學生都能考上大學，各種大學好的壞的也是“層出不窮”。

　　大多數的學生只是為了一紙文憑，很多學校只是為了賺錢，反正為了孩子的“明天”，再多的錢也要花。

　　首都大學和華夏大學始終是國家最頂尖的大學，是國家最高科技水平的象征，每一位從這裡畢業的大學生都會成為社會的精英乃至國家的棟梁，

這麽多年來都未曾改變。　　美國人為什麽那麽牛?歸根結底就是因為他們的大學中籠絡了大批的科學家，這些科學家創造出太多的科技，一旦應用到實踐中就很可能形成巨大的生產力。

　　可以說，一個國家是否強大，去看這個國家大學的科研水平高低即可，反過來也是如此，一個大學的科研水平也反應了一個國家是否強大。

　　在三十年後，國家的生產總值達到世界第二位，僅次於美國，看上去很美，可是國家頂尖大學在世界上的排名卻並非如生產總值那般“生猛”，很多熱門的專業都距離國外大學有著不小差距。

　　說到底，那時的國家是個大國，可是距離真正的強國還有差距，算不上真正的強國，相應的反應在高校也是如此。

　　三十多年如此，那麽在八三年呢?用慘不忍睹來形容也不為過了。

　　趙天明校長跟劉琅簡單的介紹了一下機械工程系，這個系分為兩個方向，為精密儀器及機械製造和冶金……。

　　“就這兩個方向?”

　　劉琅一愣。

　　“對呀！就這兩個方向。”

　　對方回答。

　　“汽車發動機制造在哪個專業?”

　　劉琅學機械工程的目的就是想要造出國人自己的發動機，尤其是汽車發動機。

　　“汽車發動機?哎呀，那咱們可沒研究呢！”

　　趙天明搖了搖頭。

　　“沒研究呢?那我學什麽?”

　　劉琅突然反應過來了，這可是八三年，國家連拚湊出一台德國汽車都要花上數天時間，哪裡有能力去研究汽車發動機，別說發動機了，德國汽車上面的螺絲都造不出來。

　　“有點糟糕呀！”

　　劉琅感到了一絲不妙，他是位重生者沒錯，可作為重生者，他也只知道國家未來三十多年時間裡發生的大事情，像某個學校有什麽專業課這種事情他哪裡知道，之前還以為華夏大學機械專業是多麽的牛逼，結果實際上卻也是這麽“可憐”。

　　可這也是沒辦法的事情，十年浩劫，學校的老師都戴上“帽子”去鑽牛棚了，學生們都背上鋤頭到地裡乾活了，學科方面自然不能有任何進展，恢復高考給知識分子平反這才只有五年時間，這五年時間能做什麽事情?

　　那些專家們所擁有的知識早就與世界脫節，另外國家都很窮，學校更不必說，想買點設備建立實驗室都做不到，別說設備了，就是教授課程的老師都缺，大多數還是剛剛畢業的學生。

　　“小劉琅，你可別小看咱們學校的機械工程系，那可是有著悠久的歷史，1958 年研製出了我國第一台數控機床，這可是與美、蘇、日幾乎同步，而且還獲國家科委新技術獎;1960 年代參加完成了我國第一台核反應堆池殼的焊接製造任務，與企業合作研製了我國第一台真空電子束焊機、第一台60MN 自由鍛液壓機、第一台劈錐銑等;1970 年代，研製開發了分步重複自動照相機、圖形發生器、光刻機、電子束曝光機工件台等半導體設備，參與研製了我國第一台預應力鋼絲纏繞15MN 熱等靜壓壓機，國際上首次提出了“等剪應力纏繞理論”。

　　趙天明列舉出種種實例，滿是自豪的神色。