青青草地，幽靜花園，漫漫行走。

　　白色大理石柱矗立，雕刻精美塗飾，盡是帝國歷代先君。

　　阿萊克修斯便裝與貝塔克走在靜謐的庭院中，皇帝享受難得的安靜時刻。

　　戰爭雖未停息，但是此刻卻是安詳。

　　短暫的和平難能可貴！

　　這裡是尼西亞，這塊土地對於羅馬帝國有著非同一般的意義。

　　君士坦丁大帝在此確立基督教為帝國國教，並頒布《米蘭敕令》。

　　得天獨厚的地理環境，適宜耕種的肥沃土壤。

　　這裡被帝國至尊視作羅馬複興的夢想起始之地。

　　現在偉大的帝國至尊巴西琉斯在此駐蹕。

　　尼西亞古老的行宮招待過歷代帝國皇帝，甚至是塞爾柱人的蘇丹，十字軍的領袖，直至今日早已不堪使用。

　　阿萊克修斯對於奢侈的貴族生活並不向往，婉拒了帝國官僚的建議，沒有重新修築此地的宮殿。

　　皇帝的身體享受帝國皇室的奢侈生活，但是心靈深處也向往巴西爾皇帝的禁欲自律。

　　偉大的巴西爾皇帝每年都有半年時間在征戰之中，他不建設奢華的宮廷，卻將黃金花在帝國的國防建設上。

　　阿萊克修斯雖然對於巴西爾異常推崇，但是他對教育和軍事都有側重，並不偏頗。

　　帝國至尊對學校的建設花費了許多心血。

　　尼西亞的科穆寧皇室大學，這裡是帝國新建立的學校，專門對保加利亞人開放。

　　戰爭告一段落，阿萊克修斯迫不及待要試驗自己的新政。

　　三萬保加利亞人被遷入尼西亞地區，戰俘們則被分配到前線屯墾，年幼的人質被送到學校就學。

　　這是第一批，還沒完。

　　皇帝要讓這些年少的保加利亞人接受希臘文化和羅馬文化的洗禮。

　　希臘化的保加利亞人，多麽美好的名詞。

　　這是帝國歷來的國策，但是巴西爾皇帝逝世後，宮廷奪權，陷入內訌。

　　這個持續已久的政策被打斷，保加利亞不用繼續失血了。

　　現在阿萊克修斯皇帝開始接續，必讓保加利亞人成為歷史名詞。

　　百年之後，希冀帝國只有羅馬公民存在。

　　學院的建設多虧了帝國匠師們的努力，不過三個月時間就已完工。

　　談不上美輪美奐，但卻廣大，可以容納三千人同時入學，這是一個好的開端。

　　走廊間，雕欄玉柱，牆上繪有圖形，這是阿萊克修斯皇帝特意要求的。

　　古老共和國時代的英雄們，歷史歲月讓人流淚。

　　但是後人必須銘記，帝國是由他們開創。

　　從凱撒、龐培、克拉蘇、蘇拉、馬略、小西庇阿……

　　走廊的盡頭似乎無窮無盡，訴說著共和國到帝國的艱難歲月。

　　這些鮮活的人兒創造了歷史，羅馬的敵人多已化為塵埃，而帝國仍然屹立。

　　阿萊克修斯皇帝擔任名譽校長，還給帝國皇室學校劃分了四個學院。

　　帝國不僅需要軍事人才，對於其余領域的探索也不可落於人後。

　　……

　　貼近教室的門口，阿萊克修斯停下腳步，靜靜傾聽。

　　裡面的講師對著學生在講述帝國開創的歷史。

　　阿萊克修斯特地挑選的書籍，安娜·科穆寧公主作的《阿歷克塞傳》，米海爾的《歷史》。

　　剔除了類似《聖靈解密》之類的神學書籍，皇帝對學院的要求是，對這些保加利亞孩子進行正確的引導。

　　保加利亞人的歷史只能看向羅馬，他們要為生在這個燦爛的文明而自豪。

　　“很好！”

　　“這些講師都是哪兒找來的?”

　　阿萊克修斯對一些庶務已經不怎麽管理，帝國軍才是他的重心。

　　“陛下！”

　　“來自君士坦丁堡大學。”

　　“哦！”

　　“帝都的君士坦丁堡大學，還不夠，我們需要更多的學院。”

　　“三座，四座，五座，帝國無需節省開支，帝都貴族們貢獻了不少戰爭紅利。”

　　“短期內帝國軍不會大肆擴充軍力，但是帝國不能停頓，我們的黃金必須有一個去處。”

　　“您是說投入教育，建設學院?”

　　貝塔克微微震撼，這個時代的拜佔庭帝國已經算是中世紀歐洲國家教育水平最好的國度了。

　　但是阿萊克修斯皇帝並不滿足，他不但要保加利亞人入學，希臘人一樣要接受教育。

　　一所新的學校，就建設在尼西亞。

　　“這片土地被塞爾柱人侵襲過後，歷經百年仍然沒有恢復過去的榮耀。”

　　“那就讓我來使它重新煥發生機！”

　　兩人談論的高興。

　　帝國至尊的恢宏藍圖可以在尼西亞任意揮灑。

　　這裡是後世尼西亞帝國之所在，羅馬最後一次複興的土壤。

　　這裡不同於帝都君士坦丁堡已經被各種利益階層交織。

　　尼西亞在帝國軍，塞爾柱人，十字軍的來回拉鋸戰中幾乎化為廢墟，百年不曾恢復元氣。

　　因此帝國至尊選中了這裡，阿萊克修斯對於帝國的行政已經作出決斷。

　　每年一半時間皇帝停留尼西亞，這裡就是他反攻塞爾柱人的基地。

　　作為帝國的陪都。

　　一旦東方有事，帝國軍可以用最快的速度集結，投入戰爭中去，不會再有第一次安納托利亞大戰這樣的局面發生。

　　“陛下！”

　　“馬克西姆！”

　　學校的副校長，科穆寧皇室大學真正的主持者。

　　皇帝與這位出眾的學者互相擁抱，親切問候。

　　少了軍中的禮儀拘束，皇帝輕松愉快。

　　這位學者同樣不被凡塵的禮節約束，在與皇帝接觸過後，就喜歡上了這樣的交流。

　　“您有空來這裡?”

　　“看看帝國的學者們如何教授這些孩子。”

　　“陛下，請您放心，都是優秀的學者，他們掌握的知識也很全面。”

　　“唯一的缺點就是人少，掌握保加利亞語可不簡單。”

　　“如果沒有陛下花費的重金，這裡的幾十個教師恐怕真的還不會來。”

　　“黃金不是問題，帝國會持續投入重資。”

　　“但是教師對這些孩子可有歧視?”

　　保加利亞人融入帝國才是皇帝最關心的事情，不可在孩子的心靈中留下仇恨。

　　因此教師的選擇尤為重要，一點疏漏馬虎，立刻釀成滔天大禍。

　　培養仇敵的事情，阿萊克修斯還不想做。

　　“都很慈善，並沒有發生惡行。”

　　阿萊克修斯滿意了，這是一個好的開端。

　　三人行走在學院的路上，點點綠意，沾染大地。