“看來我需要在你家多看看，好東西不少啊。”萬雲君翻看著趙原抄出來的《千金方》，笑著說道。

　　“不錯，你這字比以前好看多了，嗯，你這楷書寫得真不錯，怎麽看著不像是用毛筆寫的呢?”

　　“看來是下功夫了，基本上沒有錯字了。”

　　“這本書又是什麽?《唐詩三百首》，你把前朝的詩詞整理了，你又是從哪裡看到的?”

　　“《流行歌曲之中國風》?”

　　“…………”

　　萬雲君翻看著趙原的書架，發現裡面的東西真不少，只是有的內容就怪怪的，盡管這些書大多只寫了一點點，但是在萬雲君看來，這完全就是一番新天地。

　　“原子，你這是在著書立說嗎?”越看下去，萬雲君就越震驚，本來自己就覺得趙原不簡單，沒想到已經達到了自己著書立說的水平了。

　　“我就是瞎寫寫，哪裡算是著書立說。”趙原看著表情越來越誇張的萬雲君，搖搖頭說道。

　　“你這些書什麽時候能寫完，寫完了能給我看看嗎?”萬雲君翻看著趙原從腦海知識庫裡抄出來的書，催更道。

　　“還早著呢，等我寫好了一定給你看，二哥。”趙原笑著說道。

　　盡管腦海中有現成的知識，但是文字都是簡體字的，要轉換成這個時代的寫法，一些這個時代不能理解的用詞用句還需要修改一下，加上這個時代書寫趙原用的是鵝毛筆，寫起來也沒有後世用鋼筆、簽字筆等流暢，要寫完不知道要到什麽時候了。

　　“不著急，等你寫完了再說，甚至我還可以幫你印出來，你就是用這個羽毛寫的?”萬雲君看著趙原書桌上面的一支鵝毛筆，問道。

　　“對呀，毛筆用起來，我實在是用不習慣，寫出來的字二哥你也見識過了，根本沒辦法見人。”趙原笑著說道。

　　“你這筆是怎麽用的，給我試試。”萬雲君看著趙原用一根圓木棍包裹著的鵝毛筆，感興趣地說道。

　　“用法跟毛筆差不多，也是蘸著墨汁在紙上寫就可以了，不過鵝毛筆要硬一些，二哥你試試。”趙原示意萬雲君道。

　　本來趙原是準備練一下毛筆字的，但是他發現自己也許沒有這方面的天賦，寫出來的字真的沒法看，索性就把鵝毛筆做了出來，這樣書寫起來就好了很多。

　　萬雲君拿起趙原的鵝毛筆，取過桌子上的一張紙，試著書寫，發現自己寫出來的字跟趙原用毛筆寫出來的字有得一拚，不過他也發現了鵝毛筆其實還是挺好用的，只是自己還用不習慣。

　　“好了，咱們出去吧。”放下鵝毛筆，萬雲君看了一眼趙原書架上那幾本還未完成的書，有些意猶未盡的說道。

　　“好，二哥你這字，快趕上我用毛筆寫的字了，哈哈。”趙原大笑著說道。

　　出了書房，來到大廳，珞珞正在給另外幾個小家夥講著課，有些淘氣的萬昌嚴跟萬昌松兩兄弟在一旁一本正經地聽著，直把萬雲君看得眉頭都皺了起來。

　　“這倆小子性格變了，有這麽安靜的時候?”萬雲君轉過頭問著趙原道。

　　“兩個侄子挺好的呀，二哥你怎麽覺得他們淘呢?”趙原看了一眼昌嚴昌松兩兄弟，說道。

　　“你是不知道，這倆小子在家的時候簡直是兩個小魔王，就只差沒把房子拆了。”萬雲君鼓著眼睛說道。

　　“小孩子嘛，只要你好好教育，改起來很快，你以前沒看到小寶，但是現在你看是不是懂事多了。

”趙原笑道。　　“我知道了，都是因為珞珞在，這倆小子才能變化這麽快。”

　　“珞珞的確是非常聰明懂事，我教給她的知識她很快就能學會。”趙原驕傲地說道。

　　“真想用我家的小子跟你換，要是我有一個這麽乖巧的女兒就好了。”

　　“那還不簡單，再生一個不就行了。”

　　那邊珞珞老師的一節課似乎結束了，看到趙原跟萬雲君走出書房，跑了過來，“小叔，萬二伯，你們的秘密說完了?”

　　“秘密?”趙原疑惑道。

　　“你們要單獨去書房講，不是說秘密是什麽，我知道，放心，小叔，萬二伯，我不會問你們的。”珞珞拍著小胸脯說道。

　　“我們沒說秘密呀，只是說一些大人的事情，小孩子不用知道。珞珞，你在教他們什麽?”趙原笑著問道。

　　也許是孩子的興趣所在，每個孩子都想擁有自己的秘密，只有自己的某個親人知道，比如說珞珞背包裡的錢幣，對她來說就是自己的一個秘密。

　　“我在跟小寶叔、昌嚴哥哥、昌松哥哥還有星星哥哥講小叔給我講的故事呢，其實小寶叔以前就聽過，但是他總是記不住，聽過了都還喜歡聽。”珞珞驕傲地說道。

　　珞珞說的故事，就是趙原跟幾個小家夥講的西遊記的故事，過年的時候，趙原講過關於“年”的傳說之後，珞珞跟小寶一直催著趙原跟他們講裡面的幾個神話人物的事情。

　　“珞珞講的什麽故事，二伯可以聽一下嗎?”萬雲君笑著說道。

　　“當然可以，不過萬二伯你可要遵守課堂幾率，不準說話，不準吃東西，不準東倒西歪的坐著，有問題要舉手，我同意後才可以問話。”珞珞強調道。

　　“這麽多規矩呀，什麽故事這麽好聽，我家兩個小子能守住這些規矩?”萬雲君感興趣的說道。

　　“你去聽聽不就知道了。”趙原笑著說道。

　　《西遊記》的威力趙原可是深有體會，在後世，自己小時候每逢電視台播放這個電視劇，總會聚精會神地看著。盡管這個時代沒有電視，但是把西遊記作為一個故事講出來，也深深吸引著幾個小家夥，就連孟穎都非常喜歡聽。

　　就這樣，珞珞的學生又多了一個，而且同樣是專心聽講，不敢絲毫違反珞珞的課堂紀律。

　　“這些我剛才聽完，怎麽又要講一遍，我想聽下面的故事。”昌嚴昌松兩兄弟心裡吐槽著自己的老爹，就因為他，不能馬上聽接下來的故事了。當然這話可不能說出來，課堂紀律是必須要維護好的。