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《逍遙小地主》第二百七十四章 1事不勞2主
一事不勞二主。

 李治倒是挺會安排人的,把雕版印刷術拿到手後,乾脆又交給了李逍來負責。在秘書監下新設一個印刷局,負責印書。

 皇帝交給自己新秘書的第一個任務,盡快把印刷局搭建起來,反正要人他給人,要錢給錢,要地給地。一萬套九經,這是李治交給印刷局的任務。

 財大氣粗。

 李逍不由的感歎,皇帝手筆果然大。

 要是自己,就算有印刷術在手,就算印刷成本低,也不會直接就先來個一萬冊的。我肯定要先調查下市場啊,再比如開個招商大會啊,尋找些經銷商什麽的,起碼要先弄到一些訂單,甚至最好是先拿到些訂金,這樣才會上馬動工的。

 直接就先來一萬套九經,太簡單粗暴了。

 不過一萬套對於皇帝來說,確實也不算多。

 畢竟大唐如今的科舉考試,其實以明經和進士兩科為主,而其中進士科錄取的人少,以明經科錄取最多,特別是考明經的往往是那些士族子弟。俗話說三十老明經,五十少進士。

 你要是三十歲才考中明經,那就算老了。而如果五十歲就能考中進士,還算年輕的。

 “陛下,臣請陛下賜幾個字。”李逍嬉皮笑臉。

 “賜字?”李治有些丈二和尚摸不著頭腦,怎麽突然的就說要賜字?

 李逍讓人取來紙墨筆硯,親自替皇帝磨墨。

 “就寫一行字,欽定科舉考試九經正版,秘書省校正!”

 李逍打算用皇帝的字來做招牌為九經打廣告,等這九經印出來,每卷封面上都印上一行大字,欽定科舉考試九經正版,他娘的,有這行字,那這套九經還不得牛氣衝天。

 再加上秘書省校正,那絕對是抬身價的事情啊。

 他李逍做事情,要做就要做最好啊。

 “陛下,臣聽聞著作局有一本書已經校定完畢,是否也可以交給印刷局印刷頒行?”

 “你是說五經正義?”李治一下子就明白李逍說的是哪套書了。

 五經正義,就是對五本經典的義疏解釋。漢武帝時,朝廷將詩經、尚書、禮記、周易、春秋這五部書宣布為經典,故稱五經。

 在貞觀時,太宗皇帝命大儒孔穎達等編寫五經義疏著作,這套書是對五部經典的官方解讀,由孔穎達主編,歷時三十多年,前後五十多位著名學者大儒參與。

 其中《周易》用魏王弼、晉韓康伯注;《尚書》為梅賾本漢孔安國傳;《詩經》用漢毛亨傳、鄭玄箋;《禮記》用鄭玄注;《左傳》用晉杜預注。各經大多依據自古以來,特別是兩漢魏晉南北朝至隋的多家注釋整理刪定而成,“事必以仲尼為宗”,試圖“去其華而取其實,欲使信而有征。”

 這套書的目的,就是完成五經內容上的統一,總的來說,就是統一思想。

 這對大唐統治天下,當然是大有幫助的,選用更適合朝廷需要的經典注釋,有益於朝廷。

 “臣認為五經正義歷時三十余年,如今既然已校定完畢,那就應當立即刊印頒行天下。而且臣還建議,可將此五經正義列為標準,規定以後科舉考試經典部分亦必須按此答卷。”

 李治覺得說的很有道理。

 “可再刊印五經正義一萬套。”

 大唐奉行的是儒家九經,比起漢家的五經要多出幾本經典來,不過五經也是基礎。

 這套書可是好不容易完成的,從貞觀初到現在,好不容易編完,並校定完。

 按正常情況,這套書完成後,會由秘書省著作局抄寫幾套,分藏於朝廷的幾大館閣之中。

 但是現在既然有了印刷術,當然可以刊印發行了。

 儒家的這五本經典,成書年代早,文字晦澀難懂,記事又簡略不祥,因此後人學習起來有很多困難,於是後來學者大儒們流行為經書作傳、注,可一部經書又往往有各執一說的多家傳、注,後人更不知道該聽哪個的。

 大唐編的這套五經正義,就是要從中選出比較好的注本,摒棄其余雜說,對前代的繁雜經學解釋進行一番統一整理,又因為前代的注本,也有難解之處,於是還要對傳、注,又加以疏通解釋。

 這其實是一套工具書,專門用來解讀學習五經的工具書。

 這套書,包括《周易正義》14卷,《尚書正義》20卷、《毛詩正義》40卷、《禮記正義》70卷、《春秋左傳正義》36卷。

 總共一百八十卷,可謂巨編。

 特別是不但有孔潁達等大唐名儒,還有如於志寧、長孫無忌等許多重臣參與增損。

 “好,五經正義交於印刷局刊印,然後發行天下,以後凡士人應明經科,均須誦習儒經,義理全據五經正義所說,否則就視為異端邪說。”李治拍板。

 朝廷科舉幾十科,但以明經為主,九經和五經正義為考試必用書,那麽這套書的思想理論對唐人將會有巨大的影響。

 李逍也是知道些這些儒經的哲學思想的,比如周易正義裡宣揚的是先道而後形的唯心論,而禮記正義這本書,宣揚的則是儒家重禮的觀念,提倡尊卑貴賤的等級差別。

 這就是統一思想。

 漢以來,朝廷信奉儒學,以儒治世。儒家經典是儒家的根基,而經學又是儒學的表現形態,通過注解經書,表達的是一個時代知識群體的理想、追求、思想旨趣和價值觀念。

 可以說,統一儒家經典注義,其實就是在統一天下人的普世價值觀,通過支持宣傳那些對朝廷有利的價值觀思想,進而達到更牢固的統治。

 而從另一方面來講,李世民當初搞這套巨編,其實也是把被士族壟斷在手裡的學術權,收歸到朝廷的手裡。

 朝廷一套五經正義編成刊行,那麽這五經的解釋權就不再是在那各個士族之手,而是在朝廷之手了。

 “要人給人,要錢給錢,要地給地,朕希望能夠在最短的時間內看到成效。”

 “一萬套九經,朕所欲也,一萬套五經正義,亦朕所欲也!”
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