轉眼半年多過去了。

　　這天，蔡邕告訴他的弟子們，可以到蔡家的讀書台去了。弟子們一陣歡呼跳躍。學過武術的董祀，甚至在地上翻了一個跟頭。

　　文姬換上了新裝。一身輕松滿面春風。看著董祀的頑皮樣，不由得笑了起來。

　　經過一個冬天的蟄伏——窩在房間裡，除了偶爾在院子裡堆堆雪人，逮逮鳥雀，幾乎沒有什麽好玩的。對於散漫慣了的董祀，渾身的骨頭都癢癢。

　　若沒有蔡文姬，董祀可能不會堅持在蔡家學堂讀書。盡管曹操一再堅持說:“你一定要學會最基本的詩書禮樂，才能成為一個貴族，一個能成大事的人。蔡大人的學堂是全國最好，首屈一指的。”

　　在蔡邕教導下，董祀總算學了漢代的一些基礎知識，文章和琴棋書畫知識，補上了欠缺的漢代文化課。

　　這天，學生們在蔡邕指揮下，浩浩蕩蕩地向蔡家學堂讀書台進發。讀書堂在江中一座小島上，是一個兼讀書和旅遊的好去處。學生們有的扛著琴，有的背著書，還有的挎著裝滿紙張和筆墨的行囊。

　　陽春三月。萬裡無雲的好天氣，微風和煦，萬物蘇醒。

　　董祀背著一個行囊，裡面是幾副棋牌。看見心情大好的他跳跳蹦蹦地走著。文姬笑著說:“我母親說你像個猴子，一時一刻也不得閑。”

　　董祀壞笑著答:“我可不是猴子哦，這是義父教我的輕功。”

　　他原本在文姬身邊說笑著，忽然間一轉身，人就不見了。文姬猶豫納悶著:這小子跑到哪裡去了?看看前後左右皆不見人影。隻得自顧自地向前走。

　　“文姬，董祀呢?”蔡邕走到女兒身邊，也漫不經心地問了一句。

　　“誰知道呢?剛才還跟我一起說笑，轉眼就沒了。”

　　蔡邕也笑了:“這調皮小子，總是神出鬼沒的。”

　　距離讀書台不遠了。只見董祀忽然冒出來，一溜煙跑到文姬面前。他舉著手裡的一捧鮮花，笑吟吟地對文姬說:“蔡小姐，董某這廂有禮了！此為董某親手采摘。雖為野花，但是美麗鮮豔。希望小姐喜歡。”

　　文姬看著那一束色彩斑斕的山野鮮花，驚異地問:“你跑到哪裡摘得?這麽短的時間?”

　　“呶，就是那邊，那裡……。”董祀指指遠方。文姬順手看去，不遠處有一條清澈的小溪。溪邊有姹紫嫣紅的各種花朵，蜜蜂和蝴蝶在上面嗡嗡地翩翩飛舞。

　　“喜歡嗎?”董祀又問。

　　“喜歡。”文姬低頭聞一聞，各色各樣野花的芳香撲面而來。

　　董祀一抬頭，正好與文姬的目光相對。文姬也溫柔而又期待地望著他。他感覺那目光裡充滿了甜蜜溫馨，似乎有一種……期待。

　　董祀心裡忽然就有了一種異樣的歡喜，全身仿佛觸電般的感覺。這是以前從來沒有過的。

　　穿越之前，高中時他曾暗戀過本班的班花。但從來沒敢表白過。一是學業緊張怕老師家長會罵，二來又擔心被拒絕自己沒面子。沒想到如今能與文姬在一起……

　　文姬一直對他很好。自從他來到蔡家學堂，文姬與他就像早已認識的舊友。董祀之前的感覺，其實還夾雜著哥哥與妹妹之間的親密關系。你中有我我中有你，不分彼此。但是今天……身體裡的荷爾蒙告訴他，文姬是他迫不得已想要在一起的女人。

　　說話間，已到達去讀書台的碼頭，輕舟早已等候在曲溪岸邊。

　　大家互相攙扶著登上小舟。

輪到文姬登舟時，只見先一步跳上船的董祀早已伸過手來，用力一把將文姬拉上船去。　　董祀身形健壯，一張方圓臉虎虎生威。他的手勁很大，以至於文姬覺得自己的身體輕飄飄地從岸邊飄到了船上。拉扯中，文姬也明顯地有一種令自己全身顫栗的感覺，不覺羞紅了臉。抬頭一看，董祀正脈脈含情地望著她。

　　文姬忽然覺得，董祀的身高仿佛一下子就躥上來了。就像竹子忽然拔節了。他的身高明顯是成人的高度了。

　　艄公勁點竹嵩，小舟向島上的“讀書台”駛去。

　　打掃灰塵後，文姬找了只花瓶，把董祀送給她的花束查了進去，擺在課桌上。

　　董祀又嚷嚷著，自己的課桌要和文姬的擺在一起。

　　蔡邕見狀，笑著對董祀說:“董祀，你總是要和琰兒在一起。我要說，你的功課是不是也要和琰兒一樣呢?

　　聽到蔡先生如此一說，董祀不好意思地低頭不語。他的功課成績不如文姬和衛仲道他們，他懶得去背誦那些枯燥的古文。

　　開課之前，蔡邕帶領他的學生，首先對著課堂上的孔子畫像行禮跪拜。

　　之後，學生們給老師蔡邕行禮。

　　“下面溫書。”蔡邕看了一眼學生們，提問道:“誰能背誦司馬遷《史記》中的“項羽本紀”一章?

　　滿堂學生，隻文姬和衛仲道二人舉手。

　　他讓衛仲道起來背誦。

　　“項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁…….”衛仲道站起來，大聲背誦著。此時的衛仲道，也已長成翩翩少年。他文靜，溫和，儒雅，一派學者風范，很得蔡邕喜愛。

　　“好，到此打住。”在衛仲道背誦了大概三分之一時，蔡邕令他停下。他絲毫不懷疑衛仲道能夠把這一整章都背誦下來。 這孩子跟琰兒一樣，記性好，肯用功。

　　蔡邕請衛仲道坐下。

　　“董祀，你接著背誦‘項羽本紀’裡的第三段。”蔡邕命令道。

　　董祀一聽叫他背書，腦袋嗡地一聲就大了。他最怕背書。因為別人背書時，他淨在那裡玩了。他實在沒有心思去背誦。他覺得需要時去查閱就可以了。

　　董祀遲疑磨蹭了半天，才慢吞吞地站起來。

　　“你就把剛才仲道背過的那個項羽本紀裡面的第三段給我背背。”

　　董祀才背了幾句就卡殼了。紅頭漲臉地呆在那裡。

　　“會稽守通謂梁曰:‘江西皆反，此亦天亡秦之時也’”。文姬不忍心看到董祀出洋相，在底下小聲為他提示。

　　“琰兒你莫講。我在問董祀。”蔡邕打斷文姬的提示。

　　董祀的臉一下子就紅了。他乾脆地告訴老師:“先生，對不起。我不會，我不能把這些全部背下來”。

　　“董祀，你以後要像衛仲道和文姬那樣，學習刻苦，背誦如流。這才是最重要的。曹大人把你送到我這裡來，是要你學習文化，知書達理。切不可以整天只顧玩耍，要學好基本的文化知識，將來會有用的。”

　　“學生董祀知道了。謝謝蔡先生。”董祀不好意思地低下頭，向蔡邕鞠了一個躬。

　　接下來，蔡邕讓大家拿出筆墨紙硯，書寫《史記》中的“孔子世家”一章。

　　“來，琰兒，我來幫你研墨。”董祀趕緊拿出書法用具，跟文姬兩個攤開宣紙，拿出硯台，緊張地忙碌起來。