春雨過後,林裕的家裡顯得有些潮濕。
黃敏走進年久失修的土屋,屋內的牆壁有明顯的裂痕,牆角擺放著一隻生鏽的鐵盆,盛滿了從瓦縫滴落的雨水。
“您先坐,我把水倒一下。”
林裕熟練的端起鐵盆,把水倒出了門外。
黃敏找了隻板凳坐下,她看著牆角的青苔,心裡仿佛被一塊無形的大石壓住,難受的厲害。
“真是苦命的孩子。”
黃敏暗暗下定決心,今天她一定要把林裕帶走。
黃敏是嶺南市第六實驗小學的教導主任,一位光榮的教育工作者,不僅光榮,她還非常的熱心。
林裕是第六實驗小學二年級的學生,自從爺爺去世後,他就一直沒有去學校。
黃敏找了他三次,每次林裕不是挖筍就是去做其他的事,黃敏一次都沒遇到他――這次總算是抓住了。
她本想在見到林裕之後好好的訓斥他一頓,然而看見林裕的生活環境後,那滿腔的怒火都變成了心疼。
“主任,我能先去洗個澡嗎?”
林裕放下鐵盆問道。
“快去,別凍著了。”
黃敏心疼的看著林裕身上濕透的衣服。
林裕轉身去了後院打水洗澡,黃敏坐了一會,也起身到處看了起來,飯桌上除了米飯,隻有一盤還沒吃完的炒筍,裡面竟然連塊肉都沒有。
旁邊的屋子則是臥室,粗布製作的被子疊的整整齊齊,其它雜物也擺放的井井有條。
“這孩子太勤快了……”
黃敏看到臥室微微有些臉紅,她家裡可比這裡亂多了,從屋子可以看出主人的性格,林裕的勤快、愛乾淨讓她感到汗顏。
看完臥室不久,林裕也洗完澡了。
他換了一身衣服出來,黃敏注意到那件衣服打了好幾個補丁,但衣服洗的特別乾淨,讓林裕整個人看起來都非常清爽。
尤其是他那雙眼睛,又亮又有神,完全看不出是一個孤兒。
難得的好孩子――
黃敏這麽想著,然後向林裕說明了此行的目的――讓他上學。
提供適齡教育是所有中小學的基本義務,林裕以前是她們學校的學生,於情於法,黃敏都必須把他帶回去。
“你的情況學校也都知道,我們為你申請了貧困生補助,學費全免,每個月還有一百的生活補貼,你可以住在學校……”
“生活補貼?”
林裕對上學沒興趣,不過聽到生活補貼,他有點心動了。
但仔細想了想,林裕還是拒絕了。
他之所以拒絕,主要是考慮到奮鬥值的問題。讀書當然也是奮鬥,然而效率太低。一天都坐在教室裡,奮鬥值不可能超過二十點。
而且一旦進了學校,林裕的行動就會受限,每天的日常任務也不好完成。
“我不能去學校。”
林裕擺手道。
黃敏皺起眉頭:“不上學,你以後要做什麽?”
“這個簡單,我去學個一技之長,總能混口飯吃。”
林裕說的很輕松,他的運氣再怎麽差,多抽幾次,總會抽到可以賺錢的補給,生活上沒有問題。
當然黃敏不知道這點。
她覺得林裕的想法過於天真:“你不去上學,將來沒知識,一輩子就都得過苦日子!”
“話是沒錯。”
林裕點頭,他當然知道知識的重要性,而且這顆星球的知識他也沒有掌握――像是什麽社會學、什麽微積分,
他就一竅不通。 然而基本來說,這些學說在他眼裡就跟種植水稻無異。
低文明星球在孵化之前,往往會有一種幻覺,以為自己掌握了世界的真理,然而事實上,他們在高等文明看來,就和農業文明差不多。
這顆星球的多數知識在多元宇宙毫無意義,林裕需要的知識也不能在小說學到――
林裕不會改變想法,他在這顆星球的生活不會超過十年,沒理由浪費時間。
“――你沒有選擇!”
黃敏發現自己無論如何都說服不了林裕,她陰沉著臉站了起來:“你必須去,不想去,我也要拉你去!”
林裕發現不管在哪個世界,更年期的女人都很頑固。
可他又不能說出自己的理由,這可怎麽辦。
林裕皺起眉毛:“我要怎麽做才能拒絕?”
“怎麽做都不行,畢業之前,你必須給我上學!”
黃敏表現的非常強硬。
“那就畢業好了。”林裕雙手一拍,找到了辦法:“你給我安排畢業,我就不用去學校了。”
“這怎麽能行!”
黃敏一驚,而就在這個時候,林裕聽到了任務的聲音――
“發現限時挑戰任務:【畢業考試】,24小時之後,任務自動取消。”
“【畢業考試】:觸發、並且完成小學畢業考試。獎勵300點奮鬥值,獎勵隨機A級補給,解鎖成就【常來常往】。”
“A級補給!”
林裕心裡一喜,對運氣不佳的他來說,這個限時任務的獎勵實在太豐富了,相當於是1300點奮鬥值。
“主任,我要參加小學畢業考試!”
林裕高興的站了起來:“如果你答應我,我就跟你去學校。”
黃敏沒想到林裕會有這種反應,但這也是一個好機會。
“好。”黃敏轉動心思:“你如果通不過,就給我乖乖上學。”
“沒問題。”
林裕轉身收拾去了。
這天下午,林裕跟著黃敏來到了學校。
黃敏安排了一名男老師照顧林裕,不過林裕沒去上課,他在學校操場走完了日常任務需要的步數,然後把男老師的宿舍打掃了一遍,賺了十幾點奮鬥值。
第二天一早,男老師帶著林裕來到考場。
林裕高高興興的坐下,拿起試卷一看,表情頓時變了。
試卷標題是三年級的期末測試,時間是去年的――明顯不是畢業考試試卷。
黃敏根本沒想讓他畢業,隻是拿三年級的試卷,想讓他知難而退。
林裕的表情頓時冷了下去,這位女教導主任未免太瞧不起自己了。
他用拳頭握起筆,在試卷上大大的寫了‘騙子’兩個字,把它交給了監考老師。
“麻煩你把它交給教導主任。”
林裕讓監考老師把試卷交給黃敏,然後回到座位上盤膝而坐。
他已經做好決定,如果黃敏不在考試結束前把畢業試卷交給他――他今天就回家,再也不來了。