“大人,除此之外,您可將秘密收集的資源交給我們,下次任務開始之前,我們應該可以製造出更多的戰鬥機械”
“好”
陸羽安排停當一切,重返地面,見到安妮,星夢,星靈,點點頭,看著周圍因醉酒而酣睡的戰士,心情變得有些低落。
安妮見狀,來到陸羽身邊,輕聲問:“你把自己的同伴都灌醉了,是想將自己的實力隱瞞,卻為何此刻又心中不快”
“我向兄弟們隱瞞很多事情,雖然是無奈之舉,可心中總覺不安”
安妮微微點了一下頭,再度開口道:“凡成大事者,不拘小節,甚至為達目的不擇手段,亦在所難免,你現在這個樣子可有些婆婆媽媽”
“況且,你又不是算計他們,只是目前很多事情,很多人,你都不了解底細,為了確保此次任務,你還是要抱著小心無大錯的心態為好”
陸羽無奈地點了一下頭,有很多事情,他都必須小心謹慎,藍靈星這次參加怒海孤艦任務,不合理的地方實在太多,三十萬普通人,他根本無法保證這些人和他們是一條心。
天亮之後,眾人陸續醒來,徐子楓和陸羽安排眾人按照順序開始升級裝備,同時陸羽交待五號開始為所有戰士配備新的武器裝備。
在影族人秘密研究基地內,工程虎在星夢的幫助下,攻克了變形器的關鍵技術,目前已經可以批量製造變形器。
有了變形器,來自藍靈星的機甲戰士,摩根少將的機甲戰士,可以在短時間內完成裝備升級。
經過三天的準備,第二個任務穿越海峽終於開始了。根據隱形偵察機提供的最新情報,這次任務的三條可選路線,一條需要穿越異形佔據的山嶺之間;一條需要通過被生化病毒感染的區域;最後一條航道位於異獸盤踞的大平原中心。
這三條路線,都需要穿越天然河流和人工運河,其中最西邊的航線距離最短,東線的航道次之,正中間的航道最寬,但也是最遠的一條。
陸羽和徐子楓研究過航道的具體情況後,覺得西邊的航線水流湍急,雖然可以在最短的時間內通過,但是異形戰士不容易對付,以陸羽的強大實力對付起來都有些頭疼,更不要說其他實力平平的機甲戰士了。
東邊的航線,自然形成的河道太過狹窄,不利於通行,而運河兩岸遍布高低起伏的山丘,岩洞,被生化病毒感染的生物便於在其中隱藏,不利於己方作戰。
最中間的河流水勢平穩,位於一個大平原之上,面對的敵人時身軀巨大的異獸。
而這條航道也是醉特殊的一條,因為該區域充斥著一股未知的能量,嚴重干擾了隱形偵察機對該區域的偵查。
“阿羽,情況不妙啊,東西兩條航道,不利於我方作戰,唯一的大平原,卻又無法探知詳情,真難以選擇啊”
“徐大哥,不必擔心,我們就走中間的這條航道”
“為什麽”徐子楓不明白陸羽為什麽選擇一片未知的區域進行作戰。
“徐子楓,你看這裡”
陸羽同手指著全息地圖上顯示出的區域,勇者號需要通過位於異蟲蟲巢佔領的區域,這是一條天然的河流,正好位於異蟲群控制的核心區域。
“如果走東西兩側,我們就要在異蟲蟲巢附近多穿行五六百公裡,然後才可以抵達運河,而我們沿著河道一路向下,則直接進入異獸盤踞的區域,可以避開異蟲大軍的追擊”
徐子楓想了想,覺得陸羽說得對,目前他們正前方就是異蟲蟲巢的核心區域了,天知道那裡到底有多少異蟲。
如果被異蟲大軍困在河道的某個地方,
近不能進,腿不能退,那就麻煩大了。“阿羽,你說得對,我們就走中間的航道,全息地圖應該不會有錯,在一望無際的大平原上,勇者號的艦炮可以有效的提供火力支援,再加上我們目前已經擁有的空軍優勢,對付異獸應該比較有把握,希望那裡不要有你所說的蠻獸,否則我們能否順利穿過海峽,就是個問題了”
陸羽的眼睛盯著全息地圖,暗自沉吟,他的直覺告訴自己,第一階段的任務應該比較容易完成,最難的階段是第二個階段。
“徐大哥你看這條海峽, 寬度只有五十多海裡,長度卻有一千二百海裡,按照作戰任務,勇者號抵達海域之後,需要穿過這條海峽,才能夠抵達第三個任務區域,你不覺得這裡有問題嗎”
徐子楓看向陸羽所指的地方,也覺得這是個問題,如果抵達大海之後,直接前往第二塊大陸,按照勇者號的航速,一個小時都用不了,就可以抵達,但是作戰任務的最終目標確實海峽的盡頭。
“阿羽,你的意思是那塊大陸上有敵人”
“嗯,我擔心那裡是另一個異蟲蟲巢,而且你看我們所在的大陸和另一塊大陸相隔海峽的地方,蜿蜒崎嶇的海岸線,而且我們始終無法偵查我們目前所在大陸的沿海區域。”
“那裡到底是什麽情況,我們一無所知我最擔心的是勇者號抵達海域之後,將會面對突如其來的危險”
徐子楓沉吟半晌,忽然開口道:“我們何不請教摩根將軍,他已經被困在怒海孤艦任務裡好幾萬年了,說不定,他會有相關的經歷,可供我們參考”
陸羽點點頭,不久,摩根少將帶著兩名部下也來到了劍橋內。
“摩根將軍,看到你真高興,有你的人加入,和我們並肩作戰,我們的壓力減輕了很多啊,謝謝你”
摩根少將面對陸羽,露出親切地笑容,並伸出手和陸羽握了握手,這才開口:“陸隊長,應該是我們感謝你,如果不是你,我們在海島上就會犧牲很多人,現在已經有一部分得以返回故鄉,我們的心願能夠實現,多虧了你們啊”
徐子楓一旁插話道:“摩根將軍,友情稍後再續,現在我們有事情向您請教”