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　不過這也不奇怪，這個時代的農田產量原本就很低，很多地方，水稻這類畝產量也就只有一百多到兩百斤的樣子，現在加上一些尿素，將產量提升個一倍，簡直輕松加寫意。

　新農場豐收的巨大成功，一瞬間就穩定住了那些新入歸化民的心思。

　雖說在接管南海島，將數以萬計的當地農夫轉化為農場歸化民時，給他們開出了他們之前所意想不到的高工資，但這些新入歸化民心裡還是忐忑不安的。

　原因很簡單，開這麽高的工資，按照他們以前對田地畝產量的估算，那些髡賊老爺幾乎就等於白幹了啊。

　這樣的好事，換成那些地主老爺可能嗎?

　就算髡賊老爺都是心善的，可髡賊老爺這麽乾不得破產啊?

　髡賊老爺破產了，自己這些所謂的歸化民員工，豈不就又要回到以前那種吃不飽，睡不好的狀態裡去了?

　直到豐收時，將畝產量估算出來之後，最歡喜的並不是各農場主持工作的穿越眾元老，而是這些辛苦了小半年的新進歸化民員工。

　的確，看到畝產量翻倍之後，他們那惶恐不安的心就落到了實地。

　至少髡賊老爺不會破產了。

　實際上，為了讓南海島更多的儲存糧食，星海國農業部的一乾穿越眾元老策劃了很多方案。

　新農場計劃僅僅只是其中的一部分，除此之外土豆計劃也是其中之一。

　所謂的土豆計劃就是在新農場這種國有土地運轉模式之外，指導各地的土豆種植計劃。

　這個土豆種植計劃主要是針對當地的有地地主，有地農夫。

　讓他們種土豆，同時星海國農業部出面對收獲的土豆制定統一的收購保護價，另外還建立起了糧食加工廠。

　畢竟土豆這玩意並不怎麽耐儲存，就需要將其加工成為澱粉，粉條，薯片等等之類。

　實際上，就算是那些住在山溝溝裡的黎苗兩族，也得到了星海國的扶持，得到了土豆種苗，少許肥料。

　好吧，實際上，土豆這種作物更適合他們那種刀耕火種的模式。

　只需要將一定面積的樹木砍伐，在火燒之後，再種下土豆種苗，每隔一段時間去巡視，將一些生長旺盛的植物除掉，等上幾個月，就可以收獲土豆。

　關鍵是土豆這玩意產量大，要遠超過他們以前種植的其它作物。

　嗯，在土豆計劃實施，到豐收之後，南海島上各界對星海國的抵觸情緒驟然降低。

　這並不奇怪，對於南海島上大多數的人來說，吃飽穿暖已經是他們這輩子的追求了。

　而土豆雖說沒有後世那麽豐產，但其產量已經是超過了這些人的想象，並且星海國願意制定收購保護價，統一收購所有產出的土豆，並且在土豆製作成為澱粉，粉條等等之類後再便宜賣給他們。

　這就足夠了。

　自古有雲，民以食為天。

　只要吃飽了肚子，很多事情都是很好解決的。

　因而在這小半年時間裡，南海島的變化還是很大的。

　數以百計的新農場在島上建立起來之後，吸收了大量以往貧困的農戶。

　而各縣都建立起了粉條、澱粉、薯片加工廠，農具廠，肥皂廠，水泥廠等等一系列的工廠，這也吸收了不少發配流放人員，土著居民等等。

　工農兩手抓，兩手都發展得不錯，這也就讓南海島的社會局面從以往的不安定，動不動就會出現治安事件，變得安詳了很多。

　同時，隨著新一批師范學校學生的畢業，星海國教育事務部在各縣都創建了小學，職業培訓學校等等，甚至於為提升歸化民的教育素質，強行推進了義務教育制度。

　當然，由於師范資源暫時還比較緊缺，現在的義務教育制度也就只是小學1-3年級。

　也就是說，那些被強製要求入學的學生，必須讀滿小學1-3年級，之後精英學生繼續進讀4-5年級，被淘汰下來的3年級小學生則會轉學到職業學校，進行為期兩年的職業培訓。

　這也是無奈的事情。

　教育事務委員，教育事務部部長黃小麗元老原本是打算推進五年義務教育制度，可由於教師數量嚴重不足，再加上元老院一致通過要求18歲以下未成年人強製入學的規定，就使得那些小學剛一建立起來，就有癱瘓的傾向。

　18歲以下未成年人強製入學這個規定，使得全南海島30萬人裡，差不多有5萬人需要強製入學。

　雖說由於行政管理體系建設尚不完全，使得有大量的未成年人在公告之後，依然沒有被強製入學，但光已經遵守公告規定，強製入學的學生，就超過了三萬人。

　十一座小學，容納三萬學生，放在後世，倒不成什麽問題。

　可在師范體系培養力度不夠的星海國，這個學生人數就太膨脹了一些。

　一個小學裡招收了近三千學生，而教師則只有五十人。

　唯一值得慶幸的就是，這三千學生開始只能上一年級，等一年級結束後，根據考試結果，調整他們的學習進度。

　在這樣的情況之下，五十名教師還算勉強夠用。

　現在真正的難點在於剩下那兩萬名未入學的學生。

　準確來說，大多數未入學的學生都是女孩。

　這並不奇怪，到了這個時候，封建理學已經開始逐漸深入社會個階層，使得不少人家對於女子無才便是德一說頗為讚同。

　讓我家女孩去上學?瘋了吧！

　對於那些學生家長來說，女孩子待在家裡，幫著做做家務，帶一帶弟弟妹妹，學一學女紅什麽的就很好了。

　出門上學?

　那不是丟人現眼的事情嗎?

　女孩子的名聲壞掉了，以後還怎麽嫁人?

　可以這麽說，就是這種被封建理學所統治的思想禁錮了大多數女孩出門上學的可能。

　面對這樣的問題，教育事務委員黃小麗元老也感覺很頭痛。

　實際上，在平時的工作裡，她倒不是很能夠感受到這種封建理學的影響。

　畢竟那些教育事務部裡的歸化民職工，看到她的時候，都會變得規規矩矩，老老實實。