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所以應當把科學技術這一塊拎出來，單獨成立一個學院機構了。

杜英如是想著，旋即問道:

“目前書院裡從事這些工作的大抵有多少人?”

“大概有一二十人。都是讀聖賢書讀不進去的，開始鑽研這些。書院中最初還將其視為歪門邪道，雖然沒有多少排擠，但也未曾給予足夠的支持，結果萬萬沒想到他們還真的有所收獲。”林叢略有些尷尬的說道。

頓了一下，他補充道:

“其實不只是農耕方面，書院還有一些人鑽研工業、商賈之學，人數也不少，林林總總要有大幾十了。”

杜英挑了挑眉，看來還是社會有需求，就算是自己不著力去推動，該誕生的研究還是會有的。

有必要去書院看看了，既是看一看這些新興專業的發展，聽一聽他們自己的意見，到底是願意分離出來還是留在書院這棵大樹之下，也是去見一見幾位老朋友。

————

關中書院草創之際，不過是城南林家寨子之中的一處四合院。

當時杜英還在這裡寫下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

一晃多年過去了，關中書院早就以之前的小院為中心向四周擴展，新建的諸多屋舍，連綿成片，並且在長安城中還有書院的一部分機構，是都督府麾下各個書院之中當仁不讓的執牛耳者，天下了解新政的官員多數出自於此，即使是後來重點建設的洛陽龍門書院，目前也無法與之相比。

馬車在這其實年歲也並不算大，但是相比於日新月異的書院來說也已經是保護建築的四合院之前停下。

自羅含四處奔走，開始主持各地書院的建設之後，關中書院本身的發展建設就都交給了杜英的師父法隨。

此時他正笑眯眯的站在台階下等候:

“關中書院祭酒法隨，參見秦王。”

杜英當即扶住師父:

“師父何必行此大禮?”

“天地君師親，君臣有別，更在師徒之上，自然是要如此的，否則徒惹議論。”法隨回答道。

“本王現在還不是君。”

“在關中百姓，不，所有被秦王從亂世之中拯救出來的百姓眼中，秦王就是君。”法隨搖頭，“而且陛下的旨意已經是第二道了吧?秦王真正成為君，也已經沒有多久了。”

杜英輕笑道:

“一日未曾接過來天命，一日還需以臣子自詡，此本分也，不可僭越。”

法隨點了點頭:

“秦王能夠拿捏清楚，自然最好。”

“師父還是以表字稱呼吧。”杜英接著說道，“否則太見外了。”

兩人拾階而上，書院中的先生們多半都已經趕來迎接，或在台階下列隊恭候，或在小院內齊齊作揖，林林總總已經有上百人。

杜英雖然也不是第一次重回書院，但是每一次來，整個教師隊伍都會有所擴充，或是德高望重的學界前輩，或是年輕有為的後進英才，書院的未來不只是在學生，也在這些先生。

“本王此次前來，主要還是為了一件事，書院裡有關於工坊、經商等方面的先生和學生，是否要單獨分出去?”杜英問。

法隨回答:

“仲淵所說的，余之前也考慮過。目前書院開設的課程頗多，而學生完全根據自己的興趣愛好去選擇，所學雜而不精，從書院結業之後或能夠在本行當之內勝任，但是隨著行當的發展，大部分相關的知識只知道皮毛，並不能有助於行當的進步。

而剩下的那些知識，多半又派不上用場。到頭來，書院培養的人才，反而可能比不上這工坊、商鋪之中自小學習鑽研的學徒。

”杜英明白法隨的意思，現在的書院就像是在培養高中生，什麽都懂一點兒，但實際上真的要讓他們去引領行業的發展，強人所難。

以前的書院，招生人數少，這樣安排無可厚非，畢竟總不可能一兩個人去成立一個專業，杜英對人才的任用還沒有奢侈到這個地步。

另外社會發展還只是起步階段，對人才的要求也沒有那麽高，略懂略懂就已經足夠了。

但是現在，書院的培養模式顯然已經跟不上社會需求了。

杜英頷首說道:

“那師父的意思是?”

“針對選擇的學科不同，在書院之內就直接劃分不同的方向，讓學子們，尤其是入學多年的學子們，陸陸續續只在這一個方向上努力，有所鑽研和突破。”法隨回答，“這樣也方便先生們對學子進行管理，否則之前經常換一門課就換一批學子，先生們光是記住這些人的名字以及行文研究的傾向、愛好，就已經費心費力，很難做到及時的指點和糾正。”

“善。”杜英笑道。

在此之前，他的想法是將關中書院進行拆分， 文、理分家。

但是現在看看站在一起並沒有相互排斥的先生們，杜英倒是覺得與其拆分關中書院，不如拆分書院的內部，只要將其如同後世的高校那樣分為一個個書院，分頭管理，這樣既能夠讓學子所學不再雜亂，而且當需要多個學科聯手配合的時候，內部捏合自然也比外部合作來得更加方便。

綜合類的高校，永遠比單一類的高校更能吸引人才，這也是後世的經驗了。

和法隨敲定了這主要的事，具體怎麽劃分、怎麽調整院系，那就是法隨的工作了。

杜英接著又給書院中的學子們做了一次演講，重點闡述了朝廷即將舉行的科舉考試，表明科舉考試是之前都督府所主持的人才選拔考試的擴大化、規范化，所以書院學子無須緊張，好好準備，有才之人，在未來的天下總會獲得自己的一席之地。

總之就是直接掰開嘴往裡面灌雞湯，杜英也算是輕車熟路了。

畢竟年輕的學子們，更是奮發向上的時候，灌雞湯也不用擔心揠苗助長。

演講完並且收獲了陣陣歡呼聲之後，杜英在法隨的陪同下，見到了幾個下棋和觀棋的老朋友。

“你們聊吧。”法隨笑著告退，他還要去寫重組書院院系的計劃，面對日益龐大的書院，這種拆開骨架、從頭搭建的工作，哪裡是那麽容易完成的?

不過法隨自然是樂意為弟子分憂。

杜英走到棋盤前，正在下棋的兩個人自然是完全不在意他的，旁邊觀棋的那個拱手見禮。

下棋的正是謝安和司馬昱，而觀棋的則是殷浩。

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