“哈利…”
剛剛下了魔咒課,哈利就被羅恩給叫住了。
“晚上在公共休息室一起下巫師棋嗎?”
“不了”哈利整理著自己手中的筆記“今晚是弗雷德教授的第一節魔法應用課,我要去看看。”
說完哈利就走出了教室,羅恩本想再說些什麽,但是張張嘴卻什麽都沒有說出來。
“羅恩,你太黏著哈利了”納威怯生生的說道。
“是啊,羅恩,斯萊特林的家夥第一天就給你起了個外號,救世主的跟屁蟲。”另一個同寢室的小巫師插嘴道。
“迪安你懂什麽,我和哈利是一起來霍格沃茲的”羅恩氣呼呼的說著,仿佛講的都是事實。
“我們兩個是鐵哥們!”羅恩甩下一句話,走出了教室。
幾個小巫師對視一眼,都從各自的眼神中看到了對羅恩的憐憫。
哈利和原著中不同,今天並沒有遲到,反而是羅恩自己,因為起的太晚和大部隊掉隊了,所以迷路遲到了。
而且在今天的課程中,赫敏給了哈利很大的壓力。
在昨晚的聊天中,哈利覺得自己和同學們也就是五十步笑百步,畢竟來自麻瓜家庭的混血巫師也挺多,而且就算是巫師家庭出身的小巫師,大多數也和羅恩一樣。
但是今天兩節課上,赫敏直接出現“大殺四方”,基礎知識上根本沒有小巫師能與之比肩,甚至開學第一天就給格萊芬多加了十分。
特別是在聽女生說,赫敏已經把魔法史整本書背下來的時候,哈利整個人都不好了。
如果是別人這麽出色,哈利也就罷了,但是赫敏還有一重身份,就是弗雷德的學生,這讓哈利有了想和赫敏競爭一番的想法,想在弗雷德面前表示一下自己,顯得自己也不比赫敏差。
特別是今晚是弗雷德的第一節魔法應用課,哈利更想在課堂上好好表現一下,說不定還能讓弗雷德收自己為徒。
……
而赫敏在下課之後就跑到了四樓弗雷德的教室去了,本來中午的時候赫敏就來了,但是弗雷德當時在厄裡斯魔鏡裡面,所以並不知道赫敏的到來。
“老師,你在嗎?”赫敏抱著書在門口問道。
“進來吧,赫敏。”弗雷德回應道。
“老師,你這是在做什麽?”赫敏看著弗雷德把一塊小鏡子使用魔法放大,然後在後面刻上魔法紋路,最後再變回原樣。
“這是一個特殊的魔法道具,用來當做你們上課的獎勵。”弗雷德答道。
赫敏也不在言語,就在弗雷德身旁靜靜的看著,不到片刻就覺得頭疼起來。
“這還不是你現在能理解的”弗雷德用帶著龍戒的手指輕點赫敏的頭部,赫敏隻覺得一陣清涼從頭到下,瞬間精神了許多,除了有些疲憊,剛才的頭疼也不覺得了。
“你現在的精神還沒法參悟這種陣紋太久,不然會造成魔力暴動的”弗雷德繼續刻畫著紋路。
“你先在旁邊待會,過會給你個小禮物。”
“哦”赫敏聽話的答應一聲,然後在旁邊看起書來。
弗雷德認真的刻畫魔紋,赫敏看著書,只有金屬劃過和翻書的聲音不時的響起,整個場景仿佛平靜了下來。
……
赫敏聽到弗雷德整理工具的聲音,抬起了頭,只見弗雷德擦了擦掌心和頭上的汗,用魔法將桌子上的碎屑清理一空。
“呼,終於弄完了。”
“老師,
這些東西有什麽作用?”赫敏看著老師為了學生的獎勵這麽累,不禁有些酸的問道。 “這個啊?”弗雷德拿起手中一個精致的小鏡子“這個你先拿著。”
說著弗雷德把手中的鏡子給了赫敏。
“你把自己的魔力輸入進去看看。”
赫敏聽著老師的吩咐將魔力輸進鏡子裡,隻覺得自己能感應到這個鏡子有兩個魔法,一個是一個大點的空間,一個是可以感應到其他鏡子的魔法。
“那個空間魔法呢,是我用我這個體系的鏡像魔法,加上無痕延伸咒,因為要維持日常的魔力,所以裡面的空間大概也只有一平米。”
弗雷德淡淡的介紹到,順便從自己珍藏的書架上抽下來幾本書。
“另一個呢,是根據雙面鏡的原理延伸出來的一個魔法。這個魔法可以使不同的人使用鏡子相互聯系。”
弗雷德看了看手中的書,隨手放到桌子上,然後繼續翻找著。
“這個魔法隻可以相互聯系,沒辦法互相視頻,所以很注重保護隱私。”
“視頻?”赫敏說出這個詞語,有些不理解意思。
弗雷德沒有解釋,只是繼續說道:“這些鏡子都有一次魔法護盾的充能,可以短時間抵禦一次傷害,理論上是魔力儲存的時間越久,魔盾的防護能力越強。”
“可以秘銀和水晶儲存上限不高,存滿頂多也就抵擋一次斯內普教授的神鋒無影。”
赫敏長大著自己的小嘴,雖然不知道神鋒無影是多少威力的魔法,但是能抵擋一次教授級別的魔咒攻擊,這要是將鏡子放在外面,直接會被哄搶啊!
“你這個有著特殊”
弗雷德放下手中的書,指了指赫敏拿著的銅鏡。
“你這個我加了一個雙向門鑰匙,定位是我與鏡子,也就是說危急時刻你可以直接傳送到我的身邊,甚至可以帶著人。同樣,你遇到危險我也可以直接過去。”
弗雷德沒說的是,在赫敏專屬的銅鏡上,自己還施加了一個回生術。假如赫敏受了重傷,這個魔法可以短時間維持赫敏的生命,直到弗雷德抵達。這也是預防有一些特別厲害的老狐狸使一些陰謀詭計。
這樣的銅鏡一共做了三個,弗雷德想著以後還會有兩個徒弟,誰也不能厚此薄彼。
赫敏聽老師說完,眼睛都快閃出光來了,如果說不是一貫假裝淑女的性格束縛著她,她現在都想掛在老師腿上,當一個大佬的掛件它不香嗎?
“謝謝你,老師”赫敏對著弗雷德深深鞠了一躬,這也是她目前能對老師表達謝意最好的方法了。
“小丫頭”弗雷德揉了揉赫敏的頭。
“來,把這些方形的鏡子放在每個課桌上,每個桌子上放一個。”
吩咐完,弗雷德就先收拾起來,將每個五十公分的寬的方形鏡子放在桌子上,大概每四個人就能共享一個。
“老師,這個鏡子有些不一樣嗎?”赫敏秉承不懂就問的優良傳統。
“這個啊……”弗雷德慢悠悠的說道:“這個是你們未來魔法應用課要使用的教材,我叫它……鴨梨。”
弗雷德別有深意的笑了笑,而赫敏則是一臉迷茫。
“怎麽老師說的話都這麽難懂呢?………”
(′?皿?`)