默默然，默然者。

　　如果沒記錯的話，阿不思·鄧布利多的妹妹就是一位默然者。

　　這位阿麗安娜·鄧布利多小姐有一個悲慘的過去還英年早逝。

　　好慘一女的。

　　“不過這些情況都跟你不一樣。”鄧布利多平靜地注視莫裡斯，“你在覺醒魔力的過程中多次暈倒，米勒娃告訴我，你的魔力並沒有達到後者的程度。”

　　這的確很難解釋呢。

　　“而且，米勒娃在你家裡感覺到了魔力的存在，那不是你的魔力。”鄧布利多扔出個重磅炸彈。

　　危！！！

　　“我，我不知道。”莫裡斯毫不掩飾驚訝的樣子。這種時候掩飾就是有鬼。

　　鄧布利多:“要不要來點什麽?我這裡有些糖果，你們這個年紀都愛吃。”

　　莫裡斯愣愣地接過。

　　“你不用擔心，雖然我們沒有找到那股魔力的來源，但上面沒有黑魔法的氣息，相反，十分純粹。”鄧布利多安慰道。

　　沙奈朵算是暴露了嗎?

　　這群老狐狸太可怕了。

　　莫裡斯深吸一口氣:“那我應該怎麽辦，教授，我的父母……”

　　“放心，不會有事的。”鄧布利多給了一個稍安勿躁的眼神，“對方是一個充滿善意的巫師，等找到他我會告訴你的。”

　　那你最好別找到！

　　“謝謝教授。”莫裡斯說。

　　鄧布利多:“關於你的魔力，我認為是與那名神秘的巫師有關，不過不是完全肯定。接下來如果有問題，你可以來找我。”

　　誒?獲得了特殊待遇?

　　“謝謝教授。”莫裡斯表示感謝。

　　又聊了會學習，莫裡斯離開了校長辦公室。

　　門關上。

　　“那小子怪怪的。”牆上一幅畫發表觀點。

　　“我覺得很有禮貌啊。”

　　“說不好……”

　　“我的直覺告訴我那小子知道些什麽但就是不說！”

　　“……”

　　畫像們七嘴八舌地開始爭論。

　　“阿不思，你覺得呢?”畫像們把總結留給鄧布利多。

　　鄧布利多手指緩緩地敲著桌子:“每個人都有自己的秘密不是嗎?”

　　“可是……”

　　鄧布利多搖搖頭打斷畫像的發言:“他只是個孩子，菲尼亞斯。”

　　“而且他跟湯姆是兩類人。”

　　湯姆絕不會上學第一天不僅不帶書還呼呼大睡的。

　　………………………

　　赫奇帕奇休息室。

　　“莫裡斯，幹啥去了?”

　　“我猜是上課睡覺被院長抓到了。”

　　“那也不能隻抓莫裡斯一個啊，我覺得肯定是沒帶書。兩個學院這麽多人就莫裡斯沒帶！”

　　莫裡斯:“那我不是很厲害?”

　　三位室友:???

　　莫裡斯:“除了我誰還能做出這種操作?”

　　“你為什麽可以這麽理直氣壯?”西蒙震驚了。

　　“你應該問我為什麽這麽優秀。”略帶沉重的心情逐漸好轉，“西蒙，你要知道，你面前的這位可是剛在校長辦公室和鄧布利多教授喝過早茶的存在。”

　　把口袋裡的糖果撒在桌上，瀟灑地轉身出去，深藏功與名。

　　早飯沒吃飽，準備去廚房打點秋風。

　　……………………………

　　下午的課是草藥課，經過上午良好的休息，莫裡斯在斯普勞特教授面前沒有留下深刻的印象。

　　雖然這節課的內容早已牢牢記住，

但在教授提問的時候莫裡斯絲毫沒有舉手的打算。　　又不是加平時分。

　　苟著發育才是王道，真正優秀的學生應該在期末考試的時候給老師一個大驚喜！

　　比如零蛋。

　　這樣最有可能在哈利·波特入學之前你就是全校最靚的仔！

　　一年級的課程很輕松，作業算不上難，主要是煩。

　　隨便敷衍一下魔法史，認真寫完草藥課的作業。去廚房轉一圈，帶回來一個藍莓慕斯蛋糕。趁著沒什麽人去澡堂洗個澡最後舒舒服服床上躺著。

　　一手叉子蛋糕，一手小說…

　　巫師怎麽可以用手拿著小說看，這多累啊。

　　“羽加迪姆勒維奧薩。(Wingardium )”

　　完美的漂浮咒。

　　巫師的生活，就是如此舒適且枯燥。

　　第二天變形課。

　　麥格教授開局一手花斑貓大變活人贏得了萌新小巫師們的大量好評。

　　這一學期主要內容是變一些小東西。半節課理論，半節課實踐。

　　實踐操作向來是莫裡斯的強項，在課程剛開始的時候成功地把火柴變成了針，不得不讓麥格教授給赫奇帕奇加了整整十分。

　　讓同學們看他的眼神頓時不一樣了。

　　莫裡斯沒有幫助同學的愛好，在稍微指出同寢的幾個兄弟的一點錯誤後，開始折騰那根針。

　　一會變成一把小劍，一會變成一個飛鏢……玩的不亦樂乎。

　　唯心主義+魔力控制。

　　前者對於大部分穿越者較為困難，如果是個社畜就更加苦難。

　　莫裡斯不一樣，他是二次穿越，世界冠在上一個世界已經碎過一遍，現在已經變成一隻史萊姆———無論什麽形狀都可以接受。

　　魔力控制對莫裡斯來說更加簡單，練了n多年了，再不行冠軍都可以送給小智了。

　　變形課結束，在麥格教授欣賞的目光和同學們難以言喻的複雜目光下，莫裡斯帶著自家三個兄弟悠哉地離去。

　　“莫裡斯，你是怎麽做到的?天呐，第一節課就把火柴變了針！”好學生西蒙驚歎了一路。

　　索爾和詹姆斯兩個混子也露出了驚歎的目光。

　　“這個嘛……”莫裡斯躺在搖椅上晃來晃去，“這可能就是一個天賦問題了～”

　　“我總是變不好，我變出來的針還帶著火柴頭。麥格教授隻口頭表揚我了一下，說是我一半變得不錯。”索爾聳聳肩。

　　“我覺得這才是我們正常學生的平均水平。”詹姆斯攤手，“我特意把所有同學的作品都看了看。”

　　“什麽時候?”

　　“就剛才上課，打著互相交流促進學習的旗號。”

　　西蒙發現他的室友個個都是人才，只有他平時學習最認真，實戰演練0/25。

　　我只是一個11歲的孩子啊……