天德三年就這樣不以任何人的意志為轉移的來了。

　正月初五，大雪依然，偌大的觀雲城一片銀裝素裹，城裡的人們卻沒覺得有絲毫的寒冷。

　心是熱乎的，身上還穿著嶄新的棉衣，這怎麽會冷呢?

　在觀雲城外城的西北角，這裡有一處嶄新的樓院，樓院的門楣上掛著幾個難看的字——觀雲城養老院。

　這字雖然難看，但住在這養老院裡的老人們卻覺得那就是天底下最美麗的字了。

　自從寫著這幾個字的牌匾掛在了門樓上之後，他們便在衙役的帶領下來到了這裡。

　他們才知道這冷漠的人間，尚有這等的溫暖。

　一千兩百多個流離失所的老人住在了這裡，四個人一個房間，是刷著粉白牆壁的寬闊的房間。

　每一個住了人的房間裡都有兩個暖爐。

　嶄新的床，嶄新而且厚實的棉被，嶄新的碗具，還有那明亮的窗戶外飄著的嶄新的雪。

　這雪居然是這樣的白，以往怎麽就覺得是灰蒙蒙的?

　在四零四的房間裡隻住著兩個人——這是爺孫倆，按道理這不過才六歲的小家夥應該在孤兒院，可他不是孤兒，他有個殘廢了的爺爺。

　所以在傅小官的授意下，這爺孫倆就住在了這裡。

　這個年就是在這裡過的，過年的時候一桌子十個人，桌子上擺著十二道熱騰騰的菜！

　老人張季永遠記得那一桌子的菜，它是那麽的美味，簡直就是人世間最好吃的佳肴！

　那個夜裡，有官府的人來慰問他們，給他們帶來了點心還有水果。

　也是在那個夜裡，這養老院裡來了一個富貴公子，他有十個夫人！

　想來這位公子的家業極大。

　這個公子在大堂中和他們拉著家常，絲毫沒有半點公子的模樣。

　那公子說以後的日子你們就在這裡安心住下，有人給你們煮飯洗衣，生病了有專門的大夫給你們治療，你們要做的就是……踏踏實實的修生養老。

　這位公子是大善人啊！

　尤其是這位公子還牽著孫子張良的手說，明年春，張良得進學堂，就在孤兒院的旁邊，那裡建設了一座不叫孤兒院的學堂，它叫——希望小學！

　孫子能讀書了，不要一文錢就能讀書了！

　張季差點給這位公子跪下，他沒有辦法表達自己內心中的那份激動和謝意，他覺得只能跪下。

　可那公子卻阻止了，他說……人生而平等，卻又無法平等。他只是希望這不平等能夠更少一些，希望像張良這樣的孩子，能夠公平的接受教育，能夠公平的成長。讓這起步更公平一些，但人有五指，卻有參差，終究每個人的造詣會不一樣。

　他希望張良能夠努力讀書，成為國家之棟梁！

　這些話並不高深，所有的老人幾乎都聽得懂，國家之棟梁啊……張季從未曾去想過，不敢想。在以往的歲月裡，能夠得到一碗熱飯，能夠有人施舍一個饅頭，能夠讓孫子活下去——這就是他每一天的所想。

　爺孫二人烤著火，張良在看著書，張季臉上帶著滿足的笑容，他收回了視線看向了孫兒:“張良啊。”

　張良抬頭，眼眸清涼，“爺爺。”

　“好生讀書，一定要記得報答那位公子。”

　張良點了點頭，視線堅定，“孫兒知道，孫兒一定會成為國家的棟梁！”

　“好、好、好……！”

　……

　……

　這樣的孤兒院、養老院和希望小學幾乎覆蓋了武朝的州府一級城市，收養了上萬名老人和萬余名的孤兒。

　不能說就徹底解決了問題，但一定是解決了至少一半的老人和孤兒的問題。

　這樣的政策當然得到了武朝百姓的擁護，便愈發覺得自己陛下的偉大，覺得生在武朝有這樣的皇上，是他們之幸運。

　那是多麽的仁德！

　陛下對天下子民一視同仁，似乎士農工商這樣的等級劃分正在悄然的瓦解——瓦解是沒可能瓦解的，就是其中的隔閡變得更加淡薄。

　比如商人可以和官府平等對話，這是商人們以往從來不敢想象的。

　比如匠人極受陛下重視，因為在陛下的聖旨中，所有的匠人，都可以憑著自己的手藝去泗陽縣的科學研究院參加考核應聘。

　若是能夠通過科學研究院的考核，他們就成為了科學研究院的一員，就是陛下所說的科學家了——這個名字高大上，享受著國家的俸祿不說，單單這份榮譽就從未曾有過。

　陛下說在科學院裡若是取得了科研成果，若是得到了科學院的認可，就能被評選為院士——這是科學院最頂端的存在，是科學領域裡最高的成就，不但能夠享受到更好的福利待遇，還能夠名垂青史！

　瞧瞧，咱們這位陛下就是不一樣，以前可沒多少人瞧得起他們這樣的匠人，但現在似乎一下子就翻了身。只是科學院的門檻極高，真正能夠進入科學院的，那是萬裡挑一。

　所以單單有個手藝是不夠的，還必須得有學問，有了學問才能改善這手藝，也才有機會進入科學院。

　要學手藝和學問去哪裡?

　去考大學！

　而今武朝僅僅只有兩所大學，它們在離落原上，一所叫國立醫科大學，另一所叫國立工程技術大學。

　名字有些怪異，但不妨礙武朝學子們的追捧。

　這兩所大學是傅小官親自命的名字，沒辦法，曾經的怨念。

　而他自己也給自己封了個官兒——國立工程技術大學終身榮譽校長。

　好吧，還是為了曾經的那怨念。

　“你說你堂堂一皇帝， 弄個榮譽校長這名頭幹啥呢?”

　傅小官又被南宮飄雪摁在澡堂子裡洗刷刷。

　“嘿嘿，這名字好聽。”

　南宮飄雪瞪了他一眼，“這大學少了點，而今這兩所大學都人滿為患了。”

　“我知道，教育改革沒那麽簡單，這事兒估計得放在第二個五年規劃的綱要裡。要改革大學，就要改革一應的教學體系，就是幼兒園、小學、初中、高中再到大學。”

　“建學校容易，砸銀子就行了，可這體系的建立需要相應的教材，我怎麽弄的出來?這個體系和現在的理學或者是聖學都沒啥關系，就是個全新的玩意兒，我雖然曾經是個學霸，可我也沒辦法寫出所有的教材啊！”

　南宮飄雪聽不懂，就覺得好像好厲害的樣子。

　她沒去想這事，臉兒紅極了，於是起身，然後咬著嘴唇坐了下去……。