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初平元年正月底，交州軍黃忠部以一千斬馬劍曲，擊潰胡軫所率領的三千西涼鐵騎，黃忠陣斬胡軫，三千西涼軍幾近全軍覆沒。

此戰震驚天下，西涼鐵騎基本代表了這個時代騎兵的最高戰力，三千騎兵按常理說能夠頂得上一萬以上的步軍精銳，可是在交州軍面前，卻不堪一擊，而且還是以三比一的優勢兵力輸的，實在是有一些不可思議。

不過事實擺在面前，逃回去的數百西涼騎兵的話是此戰的最有力佐證，而袁術和孫堅也都稱黃忠為天下英雄。

此戰之後，交州軍和黃忠的名字都是威震華夏。

胡軫三千騎兵僥幸逃脫的數百人回歸本軍之後，那數萬步騎由於畏懼交州軍的威名，以及失去了主將，他們居然撤退了，這更加助長了交州軍的威名。

周曄和孫堅趁著這股勢頭，果斷出兵，向雒陽進發。

雖然黃忠的斬馬劍曲確實威力驚人，不過周曄也看到了自己缺乏騎兵的缺點，當對手是騎兵的時候，自己手上沒有足夠的騎兵是很難全殲對手的，而作戰達不到殲滅對手的目的，作戰目標便很難說達到了，這一戰如果不是孫堅軍中的幾百騎兵配合，胡軫的騎兵至少能逃回去一半。

於是，周曄便給潘汲寫了一封密信，讓人送過去了。

就在周曄率軍討伐董卓的時候，交州學曹士廞正在各郡巡視各縣縣學的落實情況。

周曄掌控整個交州之後，他最重視的還是教育，因為教育關系到人才的多少，人才就是國力的基礎，只有源源不斷的人才，才能讓交州的科技不斷進步，工商業不斷發展，因此，他給了士廞很大的支持，士廞從去年開始便在對各郡的縣學建設而奔忙。

交州各郡的基礎教育水平極不均衡，最高的當然是南海莫屬，除了郡中官學和各縣的縣學已經進入了穩定發展的軌道之外，這兩年，士廞還要各鄉辦鄉學，因為現在南海郡各縣人口越來越多，人口居住得越來越分散，有的鄉離縣城已經有幾十裡遠，這樣的話，那些鄉的適齡兒童想要到縣學上學就很困難，這樣一來，鄉學也是很有必要成立的。

幸好現在南海郡的讀書人多，每年都有至少一千多官學或者縣學畢業生產生，所以也不愁沒有鄉學教師，畢竟鄉學教師也是一門不錯的職業，薪水比縣學教師低一些，但是也能養家了，而且風吹不著，雨淋不著，比種田肯定還是強得多，所以很多人都願意參加考核，成為鄉學教師。

其它郡中，如日南、交趾這樣的郡由於納入南海體系比較早，所以他們的郡官學和縣學體系也已經建設得差不多了，鄉學還得往後一步，可是已經算是走在各郡前面了。

剩下的六個郡，納入南海體系的時間都不是很長，他們的郡官學和縣學還在建設當中，而且他們在資金和人才方面還有極大的困難，需要南海支持。

這幾個郡的經濟發展都很一般，像鬱林、九真、儋耳、珠崖幾郡更可以稱得上是一窮二白，識字的人口也很少，靠他們自己的力量，想要把郡官學和縣學辦起來，是不可想象的，畢竟教育是純粹的投入，看不到經濟回報的。

去年，士廞就跑遍了這六郡，幫助他們將郡官學和縣學的架子給搭了起來，剛開始的條件稍微要簡陋一些，用的是郡縣中現成的房屋，稍稍修繕一下就行，然後南海郡向他們派去一些經驗比較豐富的教師和一些願意擔任教師的官學和縣學畢業生，至於經費，第一年由南海郡支援一部分，

後面州中在稅收上對這幾個郡稍稍傾斜一下就足夠了。辦基礎教育最大的花費就是教師的工資和學生的免費午餐，一所學校每年需要的花費並不算太大，不過對這幾個經濟一般的郡來說，要承擔幾所學校的花費，還是很大的負擔，南海郡如今如此富裕，對他們有一些傾斜那是很正常的。

今年士廞便是到各郡縣巡視這些學校的落實情況，看看還有哪些不足，看看郡縣長官是否切實落實了州中的教育政策，招生情況落實得怎麽樣，在經費方面有沒有什麽困難。

士廞首先去了離南海郡最近的合浦郡， 合浦郡現在的郡守是趙商，他也是鄭玄的弟子，說起來，現在交州九郡郡守當中，有四個都是鄭玄的弟子，這也證明，鄭玄的弟子目前還是周曄手下人才最大的來源，鄭玄確實給了周曄非常大的幫助。

趙商的能力還是很不錯的，而合浦郡的經濟情況也還算不錯，因為合浦郡也有一些優良的深水港，可以供商船在這裡停泊交易，而合浦郡和南海郡相鄰，受南海郡的影響比較深，與南海郡之間的貿易額是非常大的，在趙商上任之後，也吸引投資，在合浦郡興辦了一些工廠。

趙商自己就是教育的受益者，他在鄭玄門下學習多年，學到了很多東西，這才有了他的今天，他對教育當然也是非常重視，對於州中的教育政策，他是大力支持，執行落實得比較到位，郡中除辦了一所官學之外，每個縣都辦了一所縣學，在招生方面，他下的功夫也比較大，合浦郡的入學率還是不錯的，合浦郡總共十五萬左右的人口，幾所學校的學生加起來也有兩千多。

去了合浦縣之後，士廞又去了珠崖郡和儋耳郡，這兩個郡與合浦郡的雷州半島只有一條海峽之隔。

這兩個郡的經濟基礎比合浦郡差得多了，人口也要少很多，有幾個縣就根本沒有多少人口，而且人口居住相當分散，所以目前不可能達到每縣都有一所縣學，辦了縣學也是浪費，於是，周春和張逸從實際出發，都隻辦了一所郡學，學生也只有幾百人。

士廞也幫他們解決了一些資金和師資上的實際問題，然後便去了下一個地方。