趙一名擠上站台時，已經是8分鍾之後了——今天的路上有點擠。

　　此時已有大量警察、交警趕到，現場秩序基本恢復;少許救護車和醫護人員陸續抵達。甚至動用了醫用直升機。

　　觀眾依舊不少，還有車輛受損的司機、乘客等圍在機甲旁邊吵嚷不止——現場損壞的車輛，主要是機甲落下後所致。

　　機甲依舊保持先前的姿態，沒有變化。兩隻鋼鐵的腳掌深深的陷入地面，四周地面隆起、龜裂，幾輛小汽車四腳朝天，四周被波及的車輛有四十多輛。

　　司機們圍在機甲或小汽車旁邊與交警、警察交涉，寸步不讓的討論賠償問題。遠遠的還聽到有人說不能破壞現場，不然保險公司這邊處理起來會有些……小麻煩。

　　剛剛做了一把英雄的機甲，就這樣化作雕塑、杵在原地。

　　一縷朝陽的光芒穿過高樓、越過站台，落在了機甲的後背上，為銀灰色的鋼鐵身軀鍍上一層紅暈，也照亮了背甲上的牌號。

　　可朝陽沒能照亮機甲的面容，反而映的面容愈顯陰沉。

　　機甲身後的集裝箱貨車呈‘√’形，駕駛室前輪懸空，司機一根根的抽著煙。車廂鐵皮翻開，工具、零件等撒了一地。

　　現場暫時沒有人員死亡或重傷，但破皮流血的也不少。車輛受損的人們還在爭吵。

　　忽然地面傳來一片細密的喀嚓聲，幾條裂縫從機甲腳邊蔓延，甚至還有幾根鋼筋蹦了出來。

　　恐慌和尖叫再次發出。

　　趙一名看了下機甲的位置，發現機甲剛好踩在過街地道的穹頂上方！

　　過街地道雖然堅固，可機甲不是玩具;現在穹頂終於不堪負重，機甲的右腳開始下陷，機甲身影開始傾斜。大片路面緩緩凹陷，崩塌聲哢嚓不絕，赫然出現一片災難的場面。

　　警察瘋狂打手勢，讓機甲挪開;機甲一動不動，反而轉頭看向趙一名這邊。不知道為什麽，趙一名總覺得這機甲(機師)是在看自己。

　　地面下陷片刻就穩定了。過街地道的質量還是杠杠的。

　　這時警察們可就不客氣了，將所有人驅趕著離開現場。討論保險等，也到路邊去吵吧。

　　忽然一聲驚慌的尖叫出現:“有酒精味，燃料泄露了！”

　　還不情願離開現場的人們拔腿就跑。

　　當前汽車動力主要有:蓄電池、氫氣/甲烷/乙醇燃料電池、甲烷/乙醇的內燃機技術。一旦發生燃料泄露，十分危險。

　　警察冷靜的申請天上的直升機下降，用螺旋槳為現場通風，效果賊好。

　　就是這大冷天的還要吹‘風扇’，別有一番滋味。

　　趙一名對著機甲拍了不少圖片，才一步三回頭的走向列車。

　　那銀灰色的鋼鐵雄軀，卻在趙一名內心深處留下深深的烙印。機甲，是這個時代巔峰科技的產物，是無數青少年孜孜追求的夢想！

　　國家、民族、文明、科學、工業、武道、經濟、甚至政治、軍事等，全都凝聚在這鋼鐵雄軀中，成為綜合國力的象征。

　　機甲競技，也是全世界最巔峰的競技項目。

　　等候列車的過程中，趙一名已經從網絡上搜出如下信息:

　　機甲:蛟龍系列B級機甲(深度定製)。

　　機師:周勝文，七段青龍級武師、B+級機師。

　　周勝文個人資料:

　　登州市機甲協會高級會員，B+級機師，經營‘周氏詠春拳館’，B級機甲小隊‘雷鷹戰隊’隊長，

登州市飛馬機械有限公司總經理，登州市武警大隊特別顧問…　　磁浮列車緩緩進站，工作人員奮力的揮舞小紅旗，並要求乘客排隊。

　　擁擠的車廂裡，宛若一個超大號的罐頭。

　　站台的安全門發出警告，工作人員粗暴的截斷後續的人群，將最後一名幸運的乘客使勁塞入車廂。再用力揮舞旗幟，站台安全門和列車門才終於關閉。

　　列車輕微震動，沉重的列車爆發出磅礴的加速，一車‘罐頭’向後傾斜。

　　“下一站福山公園北門站，請下車的乘客提前做好準備。本次列車終點站:海洋公園站。”

　　“借過借過，我下一站下車……謝謝。”

　　…………

　　“晚了晚了！”下了列車，趙一名看著時間，只剩下不到7分鍾了，撒腿狂奔。

　　憑借優秀的身體素質，趙一名一口氣跑過‘登州市第二中學’的大門，衝到‘高三2班’教室門口，時間剛到7:29。

　　今天，名為班主任的門神不在，緊閉的隔音門關不住滿室的歡樂。

　　趙一名臉上露出壞笑，深吸一口氣，猛的一把推開教室門。

　　咣當！

　　教室裡的喧鬧聲戛然而止，五十多雙眼睛齊刷刷的盯著門口。

　　當看到趙一名昂首挺胸走來時，轟然炸開了。

　　“喔艸，老趙你別鬧，人嚇人要死人的。”

　　“嚇死我的。我的心舒寧呢，趙院長，你給我放哪去了?”

　　“我的定海神針呢，給我抬過來！我要和趙子龍大戰三百回合！”

　　“喂，119麽，我們三缺一……啊，是班裡火冒三丈了。等等，再叫上120，剛好湊一桌保皇。”

　　…

　　趙一名關上門，頂著熱烈的‘歡迎’，逃到自己的位置。

　　已到的同學不足一半，因為智能化教育技術的普及，一個班級人數大約在110人左右。

　　教室裡再次活躍起來，大家討論的就是今早的‘車禍’。

　　趙一名剛坐下，同桌就神神秘秘的湊了過來:“趙哥，給你看個短視頻。有人飆車，飛車哦，我還和他照面，揮手打了個招呼呢。”

　　趙一名:……

　　兩人的智能手環碰了一下，完成資料互傳。

　　趙一名點開播放，同桌興奮的說道:“這才是真正的極品飛車。不對，是死亡飛車！看到那兩台迷你噴氣式發動機了嗎，已經有人查到了。

　　好像是北美一個‘死亡飛車’地下賽事項目組開發的技術:AS-51全權限數字控制、超音速燃燒、衝壓式發動機！據說完整的技術可達4馬赫。我們看到的，應該是複刻的發動機。

　　我有一個夢想:有一天，我要親手駕駛自己設計的飛車，以超音速繞過一座座高樓，對迎面而來的警察叔叔比個心。”

　　趙一名頭也不抬的說道:“那警察叔叔肯定會送你一副國家免檢手鐲。”

　　“哼，那也得抓到我才行！”

　　趙一名翻了翻白眼，開始看視頻。

　　視頻裡很短，飛車瘋狂逃竄，發動機噴著淡藍色的尾焰，專往人多的地方鑽，追擊的警用直升機束手無策。

　　看完視頻再上網搜索，發現這‘極品飛車’橫掃了半個登州市，嚴重擾亂了交通，所以班級隻到了一半學生。

　　網絡上已經有了諸多視頻，最火爆的，就是那衝天而起的身影和那一巴掌的風情。

　　下方評論極其火爆，頂在一樓的是‘天王蓋地虎’;下面還有‘摸頭殺’、‘蓋帽大咖’、‘如來佛掌’、‘灌籃高手’、‘我去你的天’等評論。

　　也有懷疑的:為什麽會如此瘋狂尋死。但這樣的詢問，被淹沒在灌水大軍的鐵蹄下。

　　趙一名翻著網頁，忽然感覺教室安靜了。一抬頭就看到歷史老師靜靜的站在講台上，默默地看著滿教室的小猴子們。

　　“怎麽不說了?”歷史老師溫和的聲音在教室裡回蕩。

　　趙一名麻利的收起智能手環，抽出歷史書本。

　　等了幾秒鍾，歷史老師繼續溫和的說道:“臨時調課了，下一節才是數學課。

　　我們今天劃下重點。

　　同學們，歷史必須銘記，它是我們文明的一部分，融入了我們的血脈，塑造了我們的精神，也將照亮我們的未來。

　　這幾年教育改革，政史綜不及格的，直接影響高考志願。

　　趙一名靜靜地翻著歷史課本。

　　這個世界的歷史，和曾經的基本相同。只是在二戰後期，1944年的德國，與梅塞施密特Me262一起出現的，還有液壓驅動單兵裝甲——Titan223(泰坦223)型機甲。

　　這是公認的初代機。

　　那是一種下半身類似步履式挖掘機結構，上半身類似人類雙臂結構的機器，需要兩人操作。

　　它可以靈活操控機炮、火炮、投射大型‘手雷’(炮彈改裝)等，實行中、遠程攻擊;又能操控巨刃、巨錘等近戰的瘋狂機器。

　　使用錘子時，可輕易摧毀3.5米厚的鋼筋混凝土防禦工事——這是馬奇諾防線的標準。

　　雖說技術出現的太晚，無法挽回頹勢;但在最後的巷戰中，同盟軍被錘的極度懷疑人生;媒體報道說:報廢的坦克、火炮等都可以當地磚用了，一個個擺開了，能鋪滿柏林。

　　吃過虧，就學乖了;是以戰後機甲的發展一發不可收拾。

　　與機甲同步發展的，還有體質人類學;由此，武科大學也在全世界興起。

　　如今，各國早已將體質人類學上升到國家的、民族的高度，並與武道、機甲結合，成了各國的基本國策。

　　奧運會上，最受關注的兩個競賽項目就是:武道、機甲。

　　下課鈴響了;歷史老師抄起書本，轉身離開了教室。等歷史老師離開教室後，下課鈴才停止。

　　教室裡再次歡躍起來，只是隱隱的有一分化不開的沉默:那是對體質檢測結果的擔憂。

　　根據往年數據，一個班級內體檢及格的，只有10人左右。

　　下節就是班主任的數學課，體檢的成績……即將公布！

　　同桌前面的數學課代表蹬蹬的跑出教室，一頭長長的馬尾擦著門框飛走。同時帶走的，還有諸多豔羨的眼神。

　　大約三分鍾樣子，窈窕的數學課代表返回教室，拿起電子粉筆，在黑板中央寫下一行如翠竹般挺拔的字跡:

　　自習:對數、冪、第三套模擬試卷5~7頁。