現在不是以前的兒童時期了，現在已經長大成人。

　　長大成人無非就是出去打工賺錢或者在學校裡面讀書上大學，對於成年人來講，工作和讀書的壓力是相等的。

　　讀書是用腦子，工作是用雙手，當腦子達到一致的時候就是開發超越極限的時候，打工也是一樣的，當在生活中用雙手在乾活的時候，手腕的動力和自己的腰力達成腰馬合一的境界。

　　接下來先說說成年人上學讀書的故事吧。

　　一所大學有一名成績一般的學生，上課時別人在玩而他在一直學，但由於智力有限只能學到這種程度，便不能在繼續前進，停滯不前。

　　考試前，學生在家裡面複習，家裡面的父母一直督導著，

　　“孩子啊，這次考試一定要好好考，考出一個理想的成績，別讓領居家的孩子超過你，也別讓別人瞧不起你，聽見了沒！”

　　“嗯”

　　“你這孩子，你就不能說句話嗎”

　　“知道了知道了，媽。你就別打擾我學習了，我知道了”

　　學生的媽媽，關上了門氣衝衝的走了出去，學生則沒有理會，便繼續複習著。

　　時間過去了一周後，考試開始了，在考試的時候這個學生在認真的坐著題，兩個小時後考試結束，一天大概考了三次，兩天考完了。

　　成績出來後，每門的成績都是在平均分往上一點，老師把這個學生叫進了辦公室，聲音帶著一絲絲的粗魯。

　　“你現在的成績越來越差，你平時是怎麽學的，以前每科的成績的至少保持在平均分往上一二十分，再看看你的現在，分數掉到了多少”。

　　“你是學不會還是不想學，不想學趁早退學，想學就認真點，你看看跟你一個地方的那個誰。分數不知比你高了多少，你還真是越學越糊塗啊，怎麽班裡容不下你了嗎，還是在教室坐著太舒服了，明天把你的家長叫過來，你家長不來就不要來了”！

　　學生默默的走出了辦公室，拿出了手機，給自己的母親打了個電話，

　　“喂，怎了兒子。成績考的怎麽樣啊，有沒有超過鄰居家的兒子”。

　　“媽，我這次考的不怎麽好，還有明天能不能來學校一趟，我老師讓我叫你過來”

　　“不好，有多不好，複習的時候我就叫你好好考試，好好複習，你怎麽就是不聽呢，現在好了。領居家的兒子考了班裡面的第四名，成績都是九十多一百多的，你們老師還讓我過去，怎麽你不嫌丟人啊”。

　　“媽，你能不能每次都要加上領居家的兒子，不要和別人比。我學習一般，我也知道學習不好，但是我盡力了，你說讓我怎麽辦”！

　　“怎麽，跟別人比你還嫌丟人，你還嫌害羞了。你知不知道我在別人面前怎麽抬得起頭的，我抬不起。明天的事，我不去讓你爸回來，讓他去”

　　壓韻在學生心裡面的壓力，終於繃不住了，現在有一種衝動，一種不敢想象的衝動。

　　學生的父親打來了電話，“兒子啊，聽你媽說，你這次考試不及格，沒關系的兒子，這次不行下次再考過來不是，對不對。你媽的話不要放在心上，她也是為了你好。你想啊，我跟你媽一天到晚的乾活，晚上還要加班，誰不想讓自己的孩子吃得好，穿的好。寧願自己受一點苦也不讓孩子受一點苦，兒子，這次沒關系，下次認真點就行了”。

　　“吃飯了嗎，兒子。錢不夠了對我說，我給你。好好學習啊，聽話”。

　　父親說完後，掛斷了電話。手裡面還剩下一半的饅頭，兩口吃完，喝點水便又戴上了安全帽，走上了工地。

　　學生，心裡的壓韻開始慢慢散去，取之代之的是又走向了教室，開始了一天的學習時光。