事實上，蘇妮的社會工作專業，大二整學年的課業，還是挺繁重的，必修課有8門，雖然蘇妮重修《社會統計學》，加起來，她也一樣是8門必修課，但是按規定，每年每個人還必須選修一門，才能滿總學分。

　　如此，學習就已經是忙忙碌碌了，再加上，這一年結束後，大三隻上半學期的課，因為最後半學期，是出去實習。

　　因此，很多積極的同學，從這一年開始，就已經在為將來做打算了。

　　蘇妮的寢室裡，張菲兒就是這樣一個頗有緊迫感的人。當蘇妮還在為民族風情展奔波，跟龍澤明一塊兒，從班主任辦公室回來的這個下午，蘇妮剛打開門，就聽見張菲兒在跟梅梅和王臻說，她計劃這學年，再去多考個幼師資格證。

　　其實眼前這一幕，還挺新鮮的。因為平時，張菲兒總跟梅梅在一塊兒，話也是跟她說的更多。但是沒想到，遇到如此重要的人生規劃問題，張菲兒竟也會把王臻拉進來，一起參與討論，因此，蘇妮見到後，也是微微一愣，繼而想:可能菲兒是想集百家之長、多聽點意見吧……

　　拿了杯子，坐到地墊小圓桌的她們中間，蘇妮給自己倒了點可樂，繼而看張菲兒表情肅穆地道:“社工證是4月份報名、6月份考，我們是社工專業的，這個不消說，肯定要拿下。然後每年6月和12月，還有英語4級考試，在江上市混，英語4級證書算是個基礎配置吧?我們最好也要過。

　　除了這兩個證之外，你們想，每年從我們專業畢業的，得有多少人啊?！加上本科的，天然比我們有優勢，我們大專生要再不努力，多考幾個證，那等畢業出去了，還不知道會被虐成什麽樣呢！”

　　梅梅道:“可是如果你以後不當幼兒園老師的話，考個幼師資格證，不也是浪費時間精力嗎?畢竟這一年，我們已經很忙了，你還不如去想想辦法，找點門路，更實際呢。”

　　梅梅“找門路”的意思，在座的所有人都懂，人情社會，為求一份工作，托關系、開後門，在蘇妮她們這個層次的人而言，好像，都已經是常態了。

　　可，並不是所有人，都有“門路”的，不是嗎?

　　蘇妮心裡，又是一落。

　　只聽張菲兒又道:“門路歸門路，考歸考唄。暑假的時候，我都查過了，這個幼師資格證考起來，不是很難的。只要考兩門，《教育學》和《教育心理學》，再加個普通話證書，就可以了。

　　我看過網上的一些招聘信息，幼兒園老師目前只要大專畢業的就行了，而且沒有規定，非要是師范生。那對我們來說，也算是一個契機、多條出路啊。

　　我在敬老院服務的時候，認識了一個在職的、本科畢業的學姐，我偷偷問過她，她說，我們這一行的待遇，工資普遍不高，可事兒卻很多、很雜。那相比之下，肯定是幼兒園老師輕松啊，畢竟有寒暑假在那兒明擺著呢。”

　　張菲兒話音剛落，梅梅翻了個白眼兒，嫌棄地道:“反正，我是不會去當幼兒園老師的，一群小孩子，鬧都要鬧死了！拉屎撒尿的煩不清！何況現在的小孩子多金貴啦?萬一在學校磕著碰著，那家長還不找你老師、唯你是問啊?！吃力不討好，錢也是一樣的，沒幾個，我才不乾呢！”

　　張菲兒沒搭理梅梅這話，隻將目光送過來，問坐在她對面的蘇妮，道:“噯，妮妮，你將來有什麽打算啊?”

　　蘇妮來不及張嘴，梅梅“呵呵呵”的，

先笑了起來，搶著道:“你傻不傻啊菲兒，這還用問嗎?妮妮從上學期開始，就跟著龍澤明混了，那顯然，妮妮是準備給龍澤明打工，跟他一塊兒，去賣彝族背包唄！我沒猜錯吧，妮妮?”　　梅梅“給龍澤明打工”幾個字，說的格外順溜。蘇妮聽她的口氣、瞧她的神情，仿佛是看死她，這輩子就隻配給人當跟班的輕蔑！

　　蘇妮如今鬥志昂揚，有低學歷成功者們的雞湯，在那兒吊著精神頭，再加上有項目孵化經驗的張維，做她“師傅”、指點她江山。因此，蘇妮私下裡根本就認為，自己做成展覽的幾率，沒有90，也有80！

　　她不介意梅梅說她，給龍澤明暫時打工，因為——

　　“一個人創業之前，總歸要先積累點經驗的。我現在給龍澤明做事情，也是為了我將來自己做生意——對的，我準備畢業後，就直接開店做生意。”

　　“哇！”張菲兒驚歎，兩個眼睛亮晶晶，“好遠大的志向啊！真沒想到妮妮，你竟然有這樣的雄心！佩服、佩服！”

　　張菲兒一邊說著，還一邊朝蘇妮行抱拳禮。

　　梅梅卻依舊滿臉的不屑，揚著唇角地問:“你開店做什麽生意呢?給龍澤明做二道販子， 賣他的彝族背包?妮妮，開店手裡最好是要有貨源的，比如開花店，直接找花苗培育基地進貨，這樣才有的賺。因為相比起市場上的同類產品，你成本低嘛，有價格優勢，你自然而然就容易佔上風。

　　可是如果，你是找龍澤明要貨，他自己也是中間商，那給你的價格，還不是由他一張嘴，隨便開?加上你還有門面費、水電費等等，你想你一個月，能賺多少啊?”

　　蘇妮認真地聽了，點點頭:“我記住了梅梅，將來做生意，我一定好好考慮這個貨源的問題。”

　　梅梅就又翻了個白眼兒，沒好氣地道:“哎喲，你連自己有什麽貨源都還不知道啊?那你還信口開河的，說什麽做生意啊?！你直說你不想打工，但又不曉得自己能幹什麽，就完了唄！”

　　也不知道是不是報上周，蘇妮“教訓”她，讓她“注意言詞”的仇，梅梅仿佛有種“逮著蛤蟆、攥出屎來”的針對。

　　張菲兒覺察出了，為免大家又鬧僵，趕緊笑著，也去問王臻:“王臻你呢?你畢業後想幹什麽?”

　　王臻答:“我想接著讀。等大三了，參加統招的專升本，讀個2年，待有了本科畢業證，再繼續考研。”

　　“噗——”

　　王臻話音剛落，梅梅故意，乾噴了一口氣出來，她拖著尾音，懶懶地道:“哎呀，一個個的，全都說的比唱的還好聽，那你們就努力吧，啊?我不摻和了，打遊戲！”

　　說完起身。從頭到尾，光曉得評價別人，卻是沒說，她自己，又有什麽接地氣的理想?