既然已經明確了大紅斑是突破口，如何靠近觀測它成為肖軍的難題。

　　林覺遠的提醒再次得到驗證，木星觀察小組集眾人智慧後，沒有人能夠給出實際可行的近距離飛行方案。

　　肖軍決定休息幾天，他需要一點靈感。

　　已經很多天沒有回家的肖軍終於見到了自己的的兒子肖遙。

　　小孩已經能夠聽懂大人的言語，機靈的眨眨眼和搖動自己的雙手，嘴裡咿咿呀呀的表述著他自己能夠聽懂的話。

　　肖軍覺得自己有點愧疚，欠缺了兒子成長路上的見證。

　　林姍安慰肖軍，她支持肖軍。

　　就如同當時自己懷孕了還一樣支持肖軍去周衝帶探索一樣，她理解肖軍。

　　肖遙似乎一直想展示自己的語言天賦，咿咿呀呀的講個不停。

　　林珊說肖遙應該是繼承了肖軍獨立思考的能力，這麽小就對任何事物產生了好奇。

　　肖軍知道自己的假期短暫，他想教會點兒子什麽。

　　兒子的咿咿呀呀讓他萌生教他說話的想法，他開始努力的引導著。

　　“爸爸。”

　　肖軍溫柔的說著，兒子似乎能夠聽懂他的話，也開始努力的發聲。

　　這個聲音對於他來說應該很難，發出的聲音相距甚遠。

　　肖軍繼續耐心的一遍遍重複。

　　肖遙也挺配合，開始跟著節奏呀呀的學著。

　　父子倆就這樣你一句我一句的互動著。

　　肖軍簡單的重複著爸爸兩個字，而肖遙每次的回應都讓肖軍哈哈大笑。

　　終於兩人都累了。

　　肖軍把兒子放回嬰兒床休息，自己在床邊睡著了。

　　“爸爸。”

　　夢中的肖軍被一個聲音呼喚著。

　　他揉揉眼，醒了過來。

　　兒子已經在嬰兒床上醒來，開心的看著他。

　　“爸爸。”

　　肖遙看著醒來的肖軍再次發出了聲音，肖軍不敢相信自己的耳朵。

　　但是眼前的兒子剛剛真真切切的和他打了招呼，他急忙叫來了林姍，讓林姍也來做個見證。

　　兒子一聲聲的叫著，不需要其他聲音的引導了。

　　肖軍和林姍相視一笑，兒子會說話了。

　　快樂的家庭時光很短暫，肖軍再次回到了觀測小組，帶著兒子開口說話的喜悅。

　　官天和他匯報了離開那段時間的觀測進展，依然沒有能夠接近大紅斑的技術突破。

　　“官天，我回家的這段時間突然有個大膽的設想，這也是我和肖遙的對話中得到的感悟。”

　　“回家的時候，我發現肖遙已經可以咿咿呀呀的模仿說話了，但是發不出我們能夠聽懂的聲音。”

　　“我從和他的眼神交流中感受到他能夠聽懂我們的話，所以我持續的進行引導，讓他逐步適應我們的交流方式。”

　　“終於他開口叫了爸爸，用我們正常的交流方式開始和我們進行了第一次交流。”

　　“有沒有這麽一種可能，木星上或者控制木星的地外文明其實就像我們的嬰兒一樣。”

　　“它們已經能夠聽懂我們的話語，只是出於未知的原因，無法正面開展和我們的交流。”

　　“這個未知原因可能是我們傳播信息的方式的不同，也可能是信息傳導的延遲性，畢竟可能不是所有文明都能夠使用天際球這種實時通訊手段。”

　　“也可能對於我們的前期呼救已經發出了回應，但是在我們看來，這些回應如同嬰兒的咿咿呀呀。

”　　“沒有轉換成我們能夠聽懂的信息，只有他們自己能夠知曉。”

　　肖軍說完看著一臉茫然的官天。

　　“前輩，按照這個設想，我們即使收到了他們的回復，沒有他們的語言形式，我們依然無法解讀。”

　　“現在受到的眾多信息，即使有有效的信息，對於我們來說也沒有用處的。 ”

　　“官天，交流方式有多種，直接的語言交流最快速有效。”

　　“但是當這種方式不再快速和有效時，我們能夠換另一種方式呢?”

　　“我和肖遙的交流，當我引導他發聲的時候，他能夠聽懂，也能夠做出回應。”

　　“發聲的時候即使每次發的不準確，他會用手指向我，也就是用肢體語言重複自己的表達。”

　　“如果地外文明沒有掌握或者開辟和我們的交流通道，我們是不是可以雙方約定一種大家都能夠接受的方式。”

　　“然後用這種新的方式進行交流，做為一種過渡的交流方式。”

　　“前輩，怎樣才能讓我們的方式讓他們也明白和接受，然後做出相應的回應我們也能夠明白和接受呢?”

　　“首先，我選取一個參照物。”

　　“指向參照物進行特定的約定，對方受到這個約定後也用參照物來回復，這樣我們就可以建立交流平台了。”

　　“我想選取的參照物就是大紅斑，不管它是否是被控制的裝置，起碼它夠明顯。”

　　“我的計劃是飛船飛臨大紅斑上方就可以想大紅斑直接發射多國語言的信號。”

　　“信號的強度由強逐步變弱，再由弱逐步變強，信號的內容就是告知地外文明如果願意確定交流方式，就通過手段讓大紅斑產生變化。”

　　“我們的飛船只在每次飛臨大紅斑的時候直指大紅斑核心進行信號發送，這樣就明確了大紅斑的參照物功能。”

　　肖軍說完看到官天默默的向自己伸出了大拇指。