隨著裁判的一聲哨響,雙方從跳球開始就你爭我奪。
別看胖子比朱震濤矮了不少,但瞬間垂直彈跳力卻十分驚人。就在朱震濤彎腰起跳時,胖子已經像個鼓足氣的皮球一樣蹬地而起。朱震濤也不示弱,加快了起跳的速度。就在胖子即將觸碰到籃球的時候,愣著憑借著身高臂長生生搶先一步將球撥到己方一邊的半場。
球落到了邵楓手裡,邵楓將球交給了控衛燕小乙。為了更好發揮球員的特性,此次比賽中由孟晚舟和燕小乙擔任雙控衛,希望增加球隊持球推進的速度和進攻轉換的節奏,這也是在熟悉度不夠的情況下沒有辦法的辦法。
燕小乙身高只有一米七五左右,但從選拔賽的情況看,卻是眾人中極為少見的左右手都能用的球員。而且憑借著身高的“劣勢”,具備著極佳的靈活性和組織性。與孟晚舟在場上更喜歡出任攻擊性後衛不同,燕小乙沿襲的是傳統型控球後衛的打法,傳球和組織相比得分更是他的第一選擇。而這種打法,使他成為目前這支球隊在控球後衛位置非常重要的補充,他也成為此次比賽金教練重點考察的對象之一。
接到邵楓傳球的燕小乙並沒有著急推進,而是不慌不忙地運球走向另一方球場,並打出手勢,指揮隊友抓緊落位。
考慮到新生這邊的機動性相對較強,單海峰在防守策略上選擇了“2-3”聯防:機動性較好的猴子和單海峰負責聯防上線,下線的兩側則由竇海、高德祿負責,中間三秒區就由胖子鎮守。這樣既充分利用了現有隊員的高度保證了籃板,也能在第一時間能夠發起快攻,打對手個措手不及。
看到對方的防守陣勢,燕小乙很快將球運到中間三分位置,此時邵楓和孟晚舟也分別到了45°角位置落位。這是比較經典的破解“2-3”聯防的方法之一。那就是利用控球空位的突破吸引上線防守人員的注意力,一旦有人上來補防,那麽45°角位置的兩人就會出現空位。
果不其然,當燕小乙佯裝突破中路時,不明真相的猴子搶先上來補防。猴子一動,立即引發了連鎖反應。原本負責防守底線的竇海隨即移動協防原本猴子負責防守的區域。而就在這時,原本在底角位置的陸尋突然啟動,一個加速溜到了籃下位置。
燕小乙不愧是傳統控球後衛出身,眼明手快,就在陸尋移動的同時,手腕一抖,球像一顆炮彈一樣直塞籃下。就在陸尋張開雙手準備接球時,一道身影突然橫移過來,將燕小乙的傳球攔下。而這人正是剛才還在鎮守三秒區的胖子,這一次防守也讓燕小乙等新人們充分見識到了胖子那與體型完全不匹配的超強運動能力。
胖子攔到球後,並未耽擱,單手抓球向對方球場用力一扔,大喊一聲:快攻啊!
不用胖子說,心有靈犀的猴子早一步判斷出胖子即將搶斷成功那一刻就早已拔腿跑向對方那一半的球場。待胖子將球扔出時,猴子已經跑過了中線直衝對方籃筐而去。
胖子這一球別看飛行了辦個球場,但力量仍然很大。猴子好不容易將力量卸掉,穩定一下手裡的籃球,一個三步上籃準備將球輕松打進。
“猴子,小心背後!”不知道是誰喊了一句,但為時已晚。
其實猴子也聽見了這句提醒,但他整個人的身體已懸浮在半空中,想做調整已幾無可能。更重要的是,猴子存有一絲僥幸心理,他不相信真有人能有這麽快的速度和彈跳封蓋自己的上籃。
“啪”的一聲,籃球被人從猴子手裡直接扇到了場外。這還不算完,猴子也被身後巨大的身軀重重壓在了身下。
“快起來,壓死我了”被壓在身下的猴子痛苦的呼喊著。
朱震濤不好意思地從猴子身上爬起來,撓了撓大腦殼,關心地問道:你沒受傷吧?
“就憑你小子也能傷了我?開玩笑,哼!”雖然嘴裡不認輸,被人扶起的猴子走起路來看上去有些一瘸一拐。
“沒事吧?”單海峰關心地問道。
“沒啥大事,就是被這家夥壓了一下。沒想到這家夥的速度、爆發力、彈跳力都如此驚人”第一球就被封蓋。要說心裡沒點氣,那是不可能的。但朱震濤擺在面前的天賦和實力還是得到了猴子“不甘心”的認可, 只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
“這小家夥不簡單啊,胖子進攻時要注意!”單海峰衝與朱震濤直接對位的胖子說道。
“老大放心。猴子,這一球我幫你記著,胖仙兒我找個機會給你還回來”胖子盯著那個被隊友圍住正呵呵傻笑的大個子,恨恨得說道。
因為是被朱震濤封蓋出底線,所以需要重新在新人隊這方的球場發底線球。發球的是猴子,防守的則是孟晚舟。只見孟晚舟不停地跳起、揮舞著雙臂,試圖干擾猴子的發球節奏和發球視線。
就在孟晚舟跳起的間隙,一道身影跑過。猴子眼疾手快,急忙將將球傳給跑過的身影。單海峰接球後,在左側底線位置直接跳起後仰投籃。防守單海峰的陸尋先是被單海峰的加速擺脫拉開了一個身位,然後也沒有預料到單海峰會如此乾脆的出手,所以起跳撲防的時候已經距離起跳的單海峰有了一段距離。
籃球脫離單海峰後劃著一道優美的弧線落入網框。
“帥啊,老大!”胖子的馬屁第一時間送到。
“不錯!”竇海上來與單海峰擊掌慶祝。
看著被自己成功打進一球的陸尋,單海峰似乎想說些什麽,想了想,還是頭也不回的朝自己一方球場跑去。
陸尋也沒有表現出過多的懊惱,臉上仍是一副沒有表情的樣子,跟著單海峰的腳步跑了過去。
“這難道就是當年‘第一初中生’的實力和水平嗎?”恐怕是場上、場下所有人的心理都產生了一個共同的疑問。