“哦！葉師弟也有一首吟秋詩?”一旁的余嫣然，這次便不由有些期待的道:“那不妨也念來聽聽看啊！”

　　在葉恆對了前面的那兩個對子之後，此時的余嫣然已然對葉恆有了更多的改觀。

　　畢竟對對子，其實也是極考驗一個人的文學功底的。

　　她認為，葉恆既然能對出那樣好的一些對子來，學識肯定會比自己之前認為的要好！

　　她也是沒想到，之前體弱多病，很少來書院的葉恆，竟然會有這樣的才氣。

　　周圍其他人，也是同樣有些期待。

　　在那兩個驚世豔豔的對子之後，不知道葉恆接下來，又能做出什麽樣的詩來。

　　只有葉衝，此時是不由皺了皺眉頭。

　　十分有些氣惱。

　　但葉恆卻當然是不會在意葉衝的感受的，敢跑來挑釁他們，自然也就要做好付出代價的準備。

　　於是此時，葉恆也就繼續開始道:“我的這首詩，名字就叫作《秋詞》。”

　　是的，葉恆準備用來壓葉衝一頭的詩，就是唐朝劉禹錫的《秋詞》。

　　這首詩，據說是劉禹錫被貶的時候寫的。

　　但他當時雖然被貶謫，卻並不悲觀消沉。

　　在這首詩中，他通過歌頌秋天的壯美，表達了一種樂觀情緒和昂揚奮發的進取精神。

　　也體現了作者的豪氣之情。

　　更是一反過去文人悲秋的傳統，可謂是另辟蹊徑。

　　寫出了一種全新的境界，自然是十分可貴的，堪稱吟秋詩之一絕。

　　拿來壓葉衝此時的這首詩，實在是錯錯有余，也再好不過了。

　　於是接著，他便開始背誦詩句:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。”

　　“自古縫秋……”

　　那詩葉恆剛一念完，周圍便有人不由開始重複吟誦。

　　然後等回味過來，便立刻驚奇的道:“好詩啊！絕了！這更是一首好詩啊！”

　　而此時，在書院先生那邊，一位先生也是不由立刻驚道:“確實好詩！大氣！特別是最後一句，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。堪稱千古絕句，定能流傳百世！奇了！奇了！未想到今日我等在這裡，竟能見證了一首如此好詩的誕生！”

　　“是極！”另外一位先生接著也道:“前人常將秋日與悲涼結合，吟誦秋日清冷淒涼之景。唯獨這一首，卻是爽朗明快，立意標新。詠誦起來，也是十分通暢。”

　　“而且後兩句晴空中排雲而上的白鶴形象，更是將一種豪邁樂觀之情，抒發得淋漓盡致！難得！難得！實在是難得的很呐！得此一佳作，今日也算是不需此行了。”

　　然後另外一位先生又道:“就我個人而言，我也是喜歡秋天的。秋日天高氣爽，比春日多雨潮濕的天氣，要舒服許多。而且秋日本就是也有大氣磅礴的。不應都只寫其肅穆凋零之氣。”

　　但也有先生卻道:“不過我覺得葉衝的那首《晚歸人》也是極好的。很真實的寫出了秋日那種悲涼和寂寥之感！”

　　眾人看去，卻發現，這位先生，竟然正是葉衝他們班的教習先生。

　　也沒人直接說他這是在替葉衝說話。

　　但其中一位先生接著卻開口道:“然你不覺得這首詩，對於一個14歲的孩子來說，有些太……太過於刻意了嗎?有一種‘少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁’的感覺。”

　　這位先生，說這樣的話，其實都已經算是客氣了。

　　他真正的意思，其實是懷疑葉衝的那首詩，有抄襲的嫌疑。

　　不然一個14歲的少年，哪兒來的那麽大的愁楚。

　　而且那詩，聽起來，也就有些老氣橫秋的感覺。

　　什麽‘猶陪落日述秋愁’，什麽‘卻道傷心畫不成’。

　　不像是一個少年所做的詩句！

　　但他畢竟也不敢肯定，更不能在沒有證據的情況下，就直接說這首詩是人家抄的。

　　所以才這樣說！

　　而且其他教習，很多似乎也都有這樣的觀感。

　　因此這時，另外一位先生便也有些委婉的附和道:“是啊，這詩的確是刻意了一些。並且立意也沒有葉恆的這首《秋詞》高遠。整體上還是有差的。”

　　不過這時，還有一位教習卻道:“要說刻意，葉恆的那首《秋詞》我覺得也是同樣的吧。一個14歲的少年，哪兒來的這樣的豪氣！特別是這最後一句‘晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。’簡直是大文豪才能有的氣概啊！”

　　但這時，卻有人道:“這孩子的情況你不懂！我卻覺得這孩子未必不會有這樣的豪氣！”

　　“何以見得?”那先生，似乎也是不知道葉恆的。

　　畢竟葉恆過去確實很少去書院，一年在書院的時間加起來都不會超過一個月。

　　而他們書院規模又不小，有先生不認識他，這很正常。

　　於是，有先生便說道:“這孩子，他是久病初愈。”

　　“他之前因為身染肺癆，常年臥床不起，還差點死掉。簡直可以說是已經死過一次的人。如果沒點豪氣，他怎會還如此樂觀，怎能戰勝那可怕的病魔！”

　　他接著說道:“你看看他前面對的那兩個對子，如果不是有這樣的自信和豪氣，他能對出那樣的對子來麽?”

　　“‘一人是大，二人是天，天大是人情，人情大過天。’這難道不夠豪氣?”

　　“‘張長弓，騎奇馬，單戈作戰。’這同樣也是一種豪氣。而‘嫁家女，孕乃子，生男曰甥。’這種幽默，如果不是一個有豪情的人，恐怕也是對不出來的。”

　　“是啊！”此時另外有人也說道:“能對出這樣的對子來，其實也就已經足夠能證明，此子是才氣不凡了。”

　　“而且據我所知，此子前幾日，還剛被皇上下旨褒獎過呢！”

　　“嗯?”有先生不由驚道:“還有此事！聖旨褒獎啊！這是何等榮耀！此子到底還有何不凡，能得皇上的褒獎啊?”

　　而剛剛那人則接著繼續說道:“據說此子聰慧過人，改進了我們現有的耕犁。讓新的耕犁只需要一個人就可以操作，並且耕的地不僅更深，速度也還比現有的耕犁快一倍有余。提升了耕犁4倍的效率！因此皇上十分高興，特下旨進行了褒獎。”