翌日。

　　上午的各種基礎課程正常進行，不過班上卻有好幾個學生沒出席。

　　包括聽雨。

　　不過聽雨已經在昨天的考核中聲名鵲起了，刻印暗元數量高達56個，而且好幾種火系魔法都掌握的十分熟練。再加上顏值出眾，氣質出塵，在這些新生眼中，都快成女神級別的存在了。

　　葉弦的三個室友昨天晚上對聽雨也是談論許久。

　　不平凡的人終究是不會平凡的啊。

　　葉弦瞥了一眼聽雨空蕩蕩的座位，思緒萬千。

　　柳蔭初級學院，藏書大廳，第十七研究室。

　　這個研究室並不大，周圍都是書架，中間擺了十幾張桌子。由於所處的位置光線並不充足，在室內四周，還掛著幾盞散發著淡淡光芒的魔法燈具。

　　葉弦吃過午飯直接就過來了，研究室的門是開著的，但裡面並沒有人。

　　葉弦在書架上隨便找了幾本書籍，找了個靠著角落的位置，坐下來默默翻閱。

　　愜意的時光總是過得很快。

　　“大佬真專心！”

　　熟悉的聲音在葉弦耳邊響起，葉弦抬起頭，發現天祈無月正看著自己。

　　葉弦一時無言。

　　此時研究室內已經來了不少學生了，天祈兩兄弟則是坐在了葉弦的前面。

　　沒過多久，換了一身普通法袍的祝一賀，晃晃悠悠的走了進來。

　　心裡默默數了數學生的人數後，祝一賀緩緩帶上門，坐到了面向學生們的位置上。

　　“不出意外的話，你們接下來三年的魔法課老師，都是由我來擔任了。”

　　“雖然是老生常談，但作為這整整三年的開始，我還是要給你們說清楚。”

　　“既然做好了選擇，就不要再想別的事情了，也不要被別的東西影響了。”

　　“研究型魔法師雖然人數不多，但高級學院的招生人數也少很多。”

　　“首先是純粹的研究型高級學院——卻法之城！”

　　祝一賀一邊說一邊站了起來。

　　“它去年的正常最低入門標準為，魔法等階大暗元階、完成一個改良度超過百分之一的百暗元及以上級別的魔法。”

　　“然後是四大綜合型高級學院:三重陣列、光暗集結、冰之榮耀、燭火賦生。”

　　“它們的最低入門等階也是大暗元階，不過沒有完成魔法改良的要求。”

　　“而這五所高級學院，就是你們的終極目標。”

　　“我希望在這三年裡，你們都要牢記這個目標，為了跨過門檻而不斷努力。”

　　“不管你曾經如何，現在就是一個新的開始，最終能考入什麽學院，就取決於你們這三年來所作所為。”

　　“還有，你們在這三年裡，可能會有所懈怠、會自暴自棄、會出現各種各樣的狀況，但我並不會管你們，在魔法學習方面我會盡到我自己的責任，但你們自己的問題就該由你們自己解決。”

　　“我想你們應該聽懂我的意思了，現在有什麽問題可以說。”

　　祝一賀把話一口氣說完後，才緩緩坐了下來。

　　室內的學生雖然都若有所思，但卻沒人開口，天祈兩兄弟也是乾巴巴的看著祝一賀。

　　祝一賀見狀也不打算再說什麽了，而是拿起魔法書籍，直接開始講課了。

　　“沒什麽問題的話我們就開始吧。”

　　“之前你們所學習的內容大部分都是直接給你們的，比如風系魔法風之屏障，其魔法陣列和魔法操作都是直接告訴你們的，

但是並沒有告訴你們為什麽要這麽做。”　　“而從現在開始，我們就要從魔法的本質開始，從頭學起。”

　　“暗元是所有魔法力量的來源，而刻印暗元則是獨屬於你的魔法力量的來源。”

　　“意識對刻印暗元的不同操控方式，會產生不同的作用。下面我先簡單介紹一下一些基本的操控方式。”

　　“首先是【點亮】，即用意識觸碰刻印暗元，這是對刻印暗元進行操控的前提。”

　　“在這個前提之下，便有了六個大方向的基礎操控方式。”

　　“【左旋】:用意識操控刻印暗元自身左旋，使其表現為基本光屬性。”

　　“【右旋】:用意識操控刻印暗元自身右旋，使其表現為基本暗屬性。”

　　“【拉扯】:用意識拉扯刻印暗元，使其表現為基本水屬性。”

　　“【擠壓】:用意識包裹並擠壓刻印暗元，使其表現為基本火屬性。”

　　“【注入】:將意識匯入刻印暗元，使其表現為基本風屬性。”

　　“【穿透】:使用意識來回穿透刻印暗元，使其表現為基本雷屬性。”

　　“當然這些基本的操控方式你們肯定都已經練得爐火純青了，甚至一些基礎的魔法也使用的比較熟練。但我們現在就需要去了解清楚，從【點亮】暗元到魔法形成之間的每一個步驟。”

　　“以比較基礎且大家都很熟悉的魔法火球術為例。”

　　“第一步，【點亮】八個刻印暗元。”

　　“第二步，完成對這八個刻印暗元的【擠壓】操作，使它們都具備基本火屬性。”“第三步，構成火球術的魔法陣列。”

　　“在這一步，首先需要的就是第二層的意識操控【移動】，運用之前使刻印暗元表現基本屬性的意識，來控制刻印暗元移動。”

　　“然後根據火球術魔法陣列的【空間陣列】，移動刻印暗元完成位置對應。”

　　“第四步，也是形成魔法的最後一步:【意識鏈接】。”

　　“根據魔法陣列的【鏈接陣列】，將意識按照【鏈接陣列】所示的鏈接方式完成八個刻印暗元之間的意識鏈接。”

　　“上述步驟需要全部都準確的完成，最終才能形成一個最基礎的火球術。”

　　“當然這還只是火球術的形成，對具現後的火球術所進行的操控，我們現在不急著去詳細了解。”

　　“我們研究型魔法師，就是通過對這些操控方式及魔法陣列等等的研究，來構造出理論上甚至實際上存在的魔法。”

　　“而我們現在學習的第一步，就要從模仿開始。”

　　“所以你們的第一個任務， 就是完成火球術形成部分的理論魔法構造。”

　　“在《理論魔法構造規范》裡有詳細的解釋和要求，它會告訴你怎麽完成一份合格的理論魔法構造，詳細的內容則需要你們找到書籍自己去研究。”

　　“這個任務並不難，我希望你們要獨立、認真、仔細的完成你們的第一次作業。”

　　“而明天上課的時候，你們就需要把完成的作業提交給我，然後我再根據你們的完成情況，來進行詳細的安排。”

　　“所以今天的課就到這裡了，時間你們自己安排，研究室可以隨時來隨時走。”

　　祝一賀又是一口氣就說完了，他扶了扶鏡框，無視了一臉懵逼的學生，收起自己帶來的書籍便離開了。

　　“啊嘞?”天祈無月張大了嘴，直到祝一賀推開門離開研究室，都沒有反應過來。

　　“他說了啥?”天祈無月側過臉，詢問天祈無道。

　　“好像是叫我們完成一個作業，要自己做，我們還得去找本書參考。”天祈無道倒是聽得比較認真，稍微想了想後，概括道。

　　“哦哦，那我們趕緊先去把書借到吧。”天祈無月終於緩過神來，點頭說道。

　　“大佬，你......”坐在裡側的天祈無月，起身的時候回頭一看，剛打算說什麽，便發現葉弦的位置上已經沒人了。

　　“咦?”天祈無月疑惑的回過頭來，便發現葉弦已經走到研究室的門口了。

　　“《理論魔法構造規范》。”

　　離開研究室的葉弦，一邊默念著書籍的名字，一邊在藏書大廳內尋找。