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《規則系學霸》第174章 不存在的函數構建法
學術界好多人都在討論‘三維震顫波形圖’。

 有不少數學研究者,都在論證塑造‘三維震顫波形圖’的過程,還有幾個團隊宣布要用計算機去驗證結果。

 等等。

 ‘三維震顫波形圖’的論文發表,在數學界引起了不小的震動,可實際上,對趙奕的生活基本沒有影響,因為他周圍的人都只是關心一下,根本沒人真正去討論。

 這確實讓人有點鬱悶。

 當獲得一個成就以後,周圍都沒有人理解,好在還有個許超能說幾句,但許超更關心《趙氏篩選法》的售賣情況,再其次也是關心機器人程序進展,每天都悶在工作室裡,不斷地修改著代碼包,還順便利用‘三維震顫波形圖’,做一種特別的加密程序。

 直白的說就是……

 關心錢!

 許超關心的還有另外一件事。

 趙奕才推開房門就聽到許超問道,“趙奕啊,你說的那個旁邊樓的阿姨,是不是又黑又胖,梳著個大辮子,走路還一顫一顫的那個?”

 趙奕仔細想了一下,猶豫著小心問道,“漂亮嗎?”

 許超直接黑了臉,咬牙切齒的說道,“她今天拉住我,非要讓我去她家吃飯,嚇了我一大跳。”

 趙奕聽的眼前一亮,心裡少有的八卦之火都燃燒起來,“那你去了嗎?感受怎麽樣?阿姨是不是特別熱情?”

 “確實很熱情!”

 許超深吸一口氣,拳頭都攥了起來,好像是要揍人,“我還以為……我趕緊說‘我喜歡比我年紀小的’,直接就要走開,當時好幾個人在旁邊……”

 “……”

 趙奕張大了嘴都愣住了,想想那個場景笑都有些憋不住。

 “後來我才知道,那阿姨是要給我介紹女、朋、友!”許超想起白天發生的事情,都有點不敢出門了。

 “噗嗤~~”

 趙奕終於沒有憋住,他趕緊解釋道,“其實我上次就是這個意思,也許是你誤會了,你想想,是不是?”

 許超一句話都不說,只是看著趙奕,眼神裡寫著‘你就是故意的’。

 “超哥!哈哈!消消氣!”

 趙奕趕緊說好話,“沒關系,大家都知道是誤會,別太在意就行了,那阿姨多熱情啊,你這麽一說,沒準她就心動……”

 “咳咳,是你介紹個漂亮的女朋友,我覺得你可以考慮一下……”

 “吧啦吧啦~”

 趙奕連續的說著,終於轉移了許超的注意力,女朋友這個東西,對長期單身的他來說,確實是很有吸引力的,但許超還是堅決表示,自己不需要別人介紹,感情的事情就要自己來。

 “自己來?”

 趙奕撇著嘴催了一下程序包、算法包的工作,“超哥,咱們要加快進度了,過兩天硬件寄來了,最好能趕在五月份,全部裝配好,到時候,我們要去一趟燕華大學。”

 這是商量好的。

 等程序包、算法包全部製作完成,後續還有一系列的程序完善工作,許超一個人就做不完了,就乾脆就分工一部分給智能與自動化實驗室。

 機器人購物系統的測試地點也會有智能與自動化實驗室參與,就可以找公司談其中的技術轉讓部分了。

 趙奕還是很看重這個項目。

 因為,錢。

 雖然他暫時不缺錢,但手裡的錢肯定是越多越好,首都房價貴、物價貴,生活非常不容易。

 有了錢什麽都好辦。

 ……

 與此同時。

 “三維震顫波形圖”的影響力依舊在發酵。

 趙奕在學校的教室裡,接受了南江電視台的采訪,采訪記者依舊是劉慧敏。

 劉慧敏希望趙奕簡單解釋一下,“三維震顫波形圖”具體是什麽,以及他的研究思路是什麽。

 第一個問題很容易。

 趙奕很專業的解釋了一下,“‘無規律三維震顫波形圖’,聽起來好像是很複雜,實際上,你可以理解為函數的三維解析圖。”

 “震顫、波形,都是三維圖像的描述,無規律則是說函數無限延展,無法找到特定的規律。”

 “這就像是無限不循環小數(無理數)和無限循環小數的區別。無限不循環,就是找不到小數值的規律,延伸到的無法計算的位數後,就不知道具體數值是多少。

 “‘無規律三維震顫波形圖’也類似,就是說‘三維震顫波形圖’沒有規律,延伸到無法計算的位置時,也不知道具體數值對應是多少。”

 “它最有價值的地方,就在於固定平面位置,波峰和波谷的解都是素數。”

 “但這是暫時無法證明的,因為她是對黎曼猜想的拓展,如果黎曼猜想是正確的,那麽‘三維震顫波形圖’也是正確的。”

 “至於具體的意義,其實網上說的有很多了,還有好多學者也說了,就是那樣,黎曼猜想在數學領域運用的比較廣泛,作為黎曼猜想的簡化、拓展,‘三維震顫波形圖’也同樣能應用到很多領域。”

 第二個問題就比較困難了。

 研究思路?

 趙奕的思路就是《監察律》給予的反饋提醒,他知道黎曼函數‘有問題’,就去努力研究了一下問題在哪裡。

 這肯定不能對外說。

 趙奕乾脆說道,“我只是對黎曼猜想很感興趣,研究的過程中,發現黎曼函數是可以簡化的……”

 劉慧敏不知道趙奕說的是真的假的,但她只是采訪並寫出報道。

 這個采訪有很多人關心。

 不少研究‘三維震顫波形圖’論文的人都發現,論文過程倒是沒什麽問題,但感覺就是‘沒有開始’。

 換句話說,沒有思路。

 論文不知道是要解決什麽問題,最開始就直接塑造函數,感覺一大堆的條件,繼續進行函數的塑造,函數變得越來越複雜後,再假設黎曼猜想是正確的,得出所謂‘固定平面波峰和波谷的解都是素數’的結論。

 全篇論文理解下來,就感覺像是‘沒有起點’、‘沒有思路’,中途的論文過程也是如此,雖說證明過程沒有問題,但研究的人不知道具體是要幹什麽。

 為什麽就突然用這個條件?

 為什麽突然要得出這樣一個結論?

 一直等全篇都看完以後,才知道,“原來是要拓展黎曼猜想!”

 那有點像是走迷宮。

 一個人到了迷宮裡,就一直不斷的走著,後面跟著的人,不知道他為什麽那麽走,但突然就走出了迷宮。

 到底怎麽走出來的?

 不知道。

 一個個轉彎是怎麽思考的?

 不知道。

 論文的評審員,普林斯頓大學詹姆斯教授的點評也是這樣,“我最開始不知道他要幹什麽,為什麽會去論證一些無關的東西,一直到最後才明白,他是要拓展黎曼猜想。”

 “我在審核論文的過程中,隻感覺跟不上思路。”

 “我能確定的是,這篇論文的作者是個天才,他創造了一種函數構建法,是利用解反推函數。”

 “這種函數構建法,也許比結論對數學領域的意義更大。”

 趙奕也注意到了論文的點評,但他對所謂‘函數構建法’就只能笑笑了。

 他可沒什麽函數構建法!

 之所以能最終構建出函數,完全是因為《因果律》、《聯絡律》能力,而不是采用什麽數學方法完成的。

 反正推導過程、結論正確就可以了,其他人怎麽理解思路就隨意了。

 ……

 周末。

 這是高考前難得的假期。

 林曉晴、趙琳琳早早來到趙奕家,她們是來一起補習的,馬上就要迎來高考,真是一點時間都不能耽誤的,她們沒有上補習班,而是決定來趙奕家裡補習。

 一則,輕松一些。

 二則,趙奕的水平肯定比普通老師強的多。

 大家都這麽看。

 趙奕是有些推不過才同意的,他感覺稍微有點鬱悶,家長們,主要是趙虹娟、牛蓮花,對他輔導林曉晴、趙琳琳,是充滿了期待的,因為趙奕的數學能力,都被公認是世界頂尖,都發表了兩篇有影響力的研究。

 但是,研究和講解是兩回事啊!

 有些人做研究很厲害,當老師就不一定了。

 趙奕就是這種。

 他自己做題倒是很簡單,幾個能力一上答案就出來了。

 講題?

 他發現自己必須要先解出來,用《聯絡律》得出正確答案後,再去思考著引導解題思路。

 這個過程轉了好幾個彎,比做研究都要困難。

 趙奕講了幾個題都有些頭疼,感覺自己虧大發了,趁著林曉晴、趙琳琳在做題,他決定賺上幾個學習幣。

 三人是坐在餐桌上的。

 林曉晴和趙琳琳並排坐著,趙奕則是坐在對面位置,他隱秘的朝下看了眼,伸腿往前找到目標蹭了幾下。

 林曉晴抬頭瞪了他一眼,趕緊把腿挪開繼續做題。

 趙奕繼續。

 林曉晴被追的沒辦法,看了一眼趙琳琳又不好意思出聲,乾脆就把腿放著不動,任由對面那個可惡的家夥動來動去,臉色不知不覺間紅潤起來。

 【撩妹,目標:林曉晴,學習幣+2。】

 “不錯!”

 “繼續努力!”

 趙奕覺得右腿稍微有點難受,乾脆換了左腿繼續工作,結果林曉晴似乎越來越適應,臉色都回復了正常。

 “難啊!”

 “目標已經適應了,同樣的刷幣辦法行不通!”

 趙奕感歎。

 【撩妹,目標:趙琳琳,學習幣+3。】

 “暴擊??”

 趙奕張大了嘴驚訝地看向趙琳琳,才發現趙琳琳臉色紅的要命,還強忍著把目光放在試卷上。

 所以說……

 趙奕深吸一口氣,趕緊收回了腿,裝作什麽都沒發生。

 這絕對是意外!

 對!

 意外!

 接下來就很正常了。

 趙奕發現拿到五個學習幣,也就沒有繼續刷幣的心思了。

 中午的時候,趙琳琳去林曉晴家吃飯,趙奕把她們送到了門口,臨走的時候想著把幣刷完。

 他對林曉晴小聲說,“晚上來我家補習啊,就我們兩個人,我讓超哥也休息一天。”

 林曉晴狠狠瞪了趙奕一眼。和趙琳琳手牽手,打打鬧鬧的走了。

 一個小時以後,趙奕正和許超一起吃午飯,就收到了學習幣進帳的提示。

 他都有點習慣了。

 這姑娘又在腦補吧?

 但是哥真的是很單純的想刷學習幣啊!
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