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《學院都市之王之裁決》第2章 執教女校第1課
“為什麽?校長在想些什麽啊?怎麽會有男人來執教女校啊!”一個富有正義感的老師。“別想了,據說那人是學院都市上層直接安排進來的。”看來這個老師消息比較靈通。“那倒是不關我們什麽事,”一個比較負責任的老師說,“隻是不知道那個新來的老師能力怎麽樣,我們學校的學生都是優秀的大小姐可不能。。。”“會不會是引狼入室啊?”。。。。。。  兩天后,在一片反對和議論聲中白井楓還是如願的進入了常盤台中學,成為了一名光榮的人民教師。他還特意通過關系去執教美琴所在的班級,“美琴啊,你楓哥哥來找你了哦!”

  早上,班主任帶著白井楓來到了教室。“同學們,今天我們班級來了一名新老師,雖然沒多久就是暑假了,但是這位老師還是會給你們上幾堂課。現在請大家歡迎白井老師為大家做下自我介紹。”白井楓走進教師,本來還有點吵鬧的課堂瞬間安靜了下來。整整5秒後,整個課堂爆發出巨大的討論聲,“怎麽回事?新來的老師竟然是男的!”諸如此類的聲音如洪水決堤般爆發。

  看到這麽多青春靚麗白富美的女孩子,面對如此陣仗白井楓的宅男意識很明顯的暴露了出來。為了不讓自己在這麽多學生面前出醜,白井楓不得不動用了自己的“新”能力,白井楓通過念力把學生的嘴巴強製合在一起,止住了議論聲並操縱粉筆在身後的黑板上寫下“白井楓”三個大字,身邊的班主任本想出聲勸阻,但一張口就被白井楓“禁言”了。看著講台下一片鴉雀無聲,白井楓心裡頓生出一股莫名的自豪感,“我就是你們新來的老師――白井楓,同時我還是學院都市新晉的Level5――王の決斷!今後將有我來為你們上一些有關能力應用的課程,最後還請各位同學多多指教了。”說完,白井楓就解開了學生的禁製,這下學生們的談論聲就低了許多。班主任在能說話後告知學生這節課的老師是白井楓後就離開了。

  “好了,現在我們開始上課,不過請大家放心,我的課很少,而且我的事也很多,一般是沒有作業考試也是很簡單的。。。”一個學生打斷了白井楓的話:“那麽你能教我們些什麽?而且你好像不比我們年長多少。”“嗯,這位同學這個問題問得好,我教的內容很簡單,其實要教什麽我也沒確定,現在你們可以幫我做出決定,另外我可以說是你們的同齡人,但我卻可以成為你們的老師證明我確實是由過人之處的!有能力的人可以通過網絡查看我的資料。”白井楓的回答好像還是比較讓人滿意,話剛說完一個學生就拿出台筆記本電腦交給了一個茶發少女。等等!茶發!她就是是美琴嗎?

  茶發少女接過電腦後,一隻手指搭在上面,然後一道電弧閃過,沒一會兒少女點了點頭,把電腦還了回去。白井楓這下確定了少女就是美琴,心情愉悅:“好了,那麽大家應該稍稍了解我了,現在我們來決定下我們該上什麽課吧。。。”“嘀嘀嘀”一陣手機的短信鈴聲打斷了白井楓,白井楓拿出手機一看竟然是理事長發來的“不要擅自決定,不是說好是體育嘛?”果然,這個倒吊男掌控著學院都市的一切。無奈之下,白井楓隻好告訴大家他剛被上頭任命為體育老師,在女孩子們的一片哀歎中白井楓開始上課了。

  白井楓打開了體育用書,看了兩眼:“難道說能力還可以依靠體育鍛煉來不斷提升嗎?太不科學了吧!。。。”看了序言的白井楓非常驚訝,

一個人的能力極限是有本人天生的“素養”所決定的。學生們顯然對白井楓的話所不解:“白井老師,你在說什麽啊?這有什麽好。。”白井楓很吃驚,不過也想通了:“所有接受開發能力的人其實有著固定的“素養”,其能力能達到何種程度是早已決定了的,這可是都市高層所掌握的秘密資料哦!不過請你們不要說出去,這會引起這個社會的恐慌什麽的。你們能進入常盤台中學證明你們至少可以成為較強的Level3,許多人可以經過能力開發課程更快的精進。體育活動不但能增強身體素質,還能在對戰中更有優勢,所以體育課我認為也是很有必要的。。。”正當白井楓想繼續發表他的觀點時,一個聲音打斷了他:“老師,其實我對你的能力很好奇齲∧懿荒芨嫠呶頤前。俊薄案鋈思蚶廈恍矗莧萌嗽諞獍 !輩璺⑸倥擔唬Ω盟凳怯嗝狼佟K淙緩芟敫嫠咼狼俚模撬謊搶姿顧蟊C芾醋牛骸罷飧齪鼙福倚枰C埽悅話旆ǜ嫠唚忝橇恕!薄鞍~”學生似乎對這樣的回答似乎很不滿。“說嘛~~白井老師~”一女生撒嬌了,對於女生的撒嬌,讓有宅男性格的白井楓沒法應付,“那個。。。那個。。。不行就是不行啦,我也是沒辦法啊。”突然一發火焰炮彈朝白井楓射了過來,“這樣最簡單了!不是麽?”白井楓沒有躲開,任由火焰炮彈打到身上。火焰包裹了白井楓,“亞美蝶哦!我一點都不想使用能力的。”火焰由內而外結冰,接著崩碎了,“不要這樣嘛,普通教室內不能使用能力哦。”“不會吧!怎麽可能!這是什麽樣的能力啊?”惹得底下的學生們一陣驚歎,白井楓很風騷的甩了下頭髮:“現在,如果沒有什麽疑問的話,我就開始上課了…”白井楓隻是使用前幾天從垣根帝督那裡得來的能力――未元物質而已,“哪有那麽容易用啊!一下子就要選擇有好幾種特殊屬性理論上應該存在的東西,麻煩死了!”白井楓不停的抱怨著,典型的“得了便宜還賣乖”的欠教育類型。  
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