聊天群中，所有人都有種被顛覆三觀的感覺，是的，他們被黑隋煬帝的人，給搞懵逼了。

　隋煬帝，同時上馬了三個大工程，最關鍵的是修大運河還死了250萬人。

　可他的人口不但不銳減，反而暴增了20萬戶，足足100萬口人。

　他們都想問，這到底是怎麽回事?

　幻海之心:

　“在封建王朝，判斷一個君王是否賢明，是否愛民如子，不是最後都要看人口增長?”

　“難道愛民如子，就是嘴上說說?”

　“然後就出現了人口銳減?”

　“李世民的貞觀之治，朱元璋的洪武盛世，不都是人口大幅度的增加，怎麽到了隋煬帝這裡，人口增加了，反而成了，暴君的標志了?”

　“這雙標玩的是666啊！”

　“還有，用筆記當史料，這是認真的嗎?”

　………………

　朱棣捧著手中的那本三國演義，嘴角抽了抽。

　誅你十族(盛世雄主):

　“我覺得，以後的筆記，就真的能當歷史了！”

　“誰說三國演義，就不是三國歷史呢?”

　“你敢反對，信不信一群人可以噴死你。”

　朱棣默默歎息一聲，這三國演義賊啦好看，反正比三國志好看多了，以後這說不定就成了三國的歷史。

　誰喜歡讀正經史書呢，它不香嗎?

　曹操，你真的完了！

　………………

　曹操瞪大了眼睛。

　人妻之友:

　“用筆記當史料，我特麽的只能說666！”

　“也對，三國演義都是三國歷史了，我還能說什麽?”

　“我特麽的無言以對了。”

　想到朱棣給他說的三國演義，曹操真想吐血，你吹劉備，吹諸葛亮的時候，能不能帶點腦子?

　我就想問，他還是個人?

　.............

　李世民臉色非常難看，他倒不在乎史料的真與假，畢竟，他就是史料的提供者與修改者，深知這裡面的玄機。

　讓他最鬱悶的是，現在對隋煬帝的風向怎麽變了呢?

　怎麽好多人，都開始同情隋煬帝了?

　千古第二:

　“你說隋煬帝，修大運河沒有死那麽多人，你有什麽證據呢?”

　“要知道，當初你說，漢武帝人口銳減，是因為隱匿了大量的人口。”

　“但我要告訴你的是，隋煬帝和隋文帝，都清查了大量的隱匿人口。”

　“隋煬帝的人口大爆發，或許就是，大力度的清查了這些人口，才造成了人口的增加，並不是自然增長。”

　“人口增長，並不能說明，修建大運河沒死那麽多人！”

　…………………………

　皇帝們頓時一愣，對呀，你也不能排除這個方面！

　畢竟，世家門閥為了少交稅，經常會隱匿人口和田地，從而造成納稅人口的減少，也使得封建王朝自己統計的人口，大大的少於實際人口。

　漢武帝的末期就是一個非常大的例子。

　反神先鋒(上古人皇):

　“陳通，凡事都要用統一標準衡量。”

　“你怎麽解釋這個問題?”

　“咱們要嚴謹啊。”

　………………

　幻海之心:

　“對，你剛才的推論，就存在這個漏洞。”

　“我給你個機會，修補一下漏洞。”

　…………

　陳通沒有任何意外，因為，隋朝的人口暴增，是有一方面這樣的因素，這也是人們對隋煬帝功業的一個質疑。

　認為他的人口，並不是自然增長，而只是通過了人口清查的手段。

　陳通:

　“那我就不用人口增長的角度分析。換一個角度。”

　“修大運河，每個月征調200萬民夫，聽起來隋煬帝殘暴的不行。”

　“但，其實這裡就用到了慣性思維，很多人覺得每個月征調200萬民夫，用於修建大運河，這就是濫用民力。”

　“我想說的是，這是典型的文科思維。”

　“他們的潛台詞是這樣的:你都用了兩百萬民夫了，你還不是殘暴?還不是濫用民力?”

　“但是，你學過小學數學後，就知道，事情恰恰相反。”

　“修建大運河的工程量是一定的，多找人來修，那不是代表著，每一個人承擔的工程量在下降嗎?”

　“這道應用題，都不會做嗎?小學畢業了沒?”

　“原本需要一個人去做的事情，現在他讓2個人甚至10個人去做，難道不是工作強度減小了嗎?”

　“工作強度變小，怎麽就濫用民力了?這麽就累死了那麽多人?”

　“這就是為什麽同樣是996，你是福報，人家卻能摸魚，因為人家一個人的工作量，兩人做，看著是在上班，其實還可以刷視頻，玩遊戲。”

　“你是希望你公司多招人，分擔你的工作呢?還是希望公司就指著你一個，讓你累死累活，瘋狂加班?”

　“這些抹黑隋煬帝的人，一定數學都沒有及格過。”

　“他們以為，不停的強調隋煬帝用的民夫多，就是在抹黑隋煬帝，可是他們卻恰恰證明了:”

　“用的人越多，就說明，楊廣越體恤民力，說明隋煬帝是個聖君。”

　“是不是很意外?”

　...........

　武則天隻感覺頭皮發麻，這麽一想，是啊！

　用的人越多，不是說每一個人乾的活就越少嗎?

　乾的活少了，還怎麽殘暴的起來呢?

　以前怎麽沒有想到呢?

　一眾皇帝們，會算帳的人，當時就反應過來了。

　............

　大明皇宮。

　朱棣如同醍醐灌頂，雖然不懂什麽應用題，但是，這道理他懂啊。

　他眼神放光，然後對著兩個兒子教訓道:”你們以後考慮問題啊，要懂得，換個角度。”

　隨即，他把隋煬帝的問題說了一遍。

　並且把陳通的這個新的角度和觀點，安利給了自己的兒子。

　朱高熾聽的是心驚不已，畢竟這個角度，帶了他顛覆性的體驗，隨即恭敬的道:“兒臣受教了！”

　朱棣很是開心，畢竟，能讓一個讀書人對自己產生崇高的敬意，那也是，美滋滋的。

　但是朱高煦就沒有這麽給他面子，這小子茫然的撓了撓頭，問道:“父皇，那麽這道題究竟是怎麽算的呢?”

　朱棣:“..........”

　你是不是關注點錯了?

　朱棣當時就懵逼了，你他娘的淨給我出難題，我怎麽知道要怎麽算，知道結果不就行了嗎?

　“父皇，您不會也算不了吧?”朱高煦耿直的提醒。

　當時朱棣的老臉都黑了，一旁的徐皇后嘴角直抽，這個兒子，真是太有才了。

　朱棣當時就進了聊天群。

　誅你十族(盛世雄主):

　“陳通，你不要老是數學思維。”

　“整點人能聽懂的，比如舉例說明。”

　............

　陳通翻了個白眼，沒有數學思維的人，真的很可怕。

　陳通:

　“很簡單的例子，這裡有一百萬錢，你跟十個人一起分，你的得到的多?”

　“還是你跟一百個人分，你得到的多?”

　............

　朱棣想也沒想，這問題還用問嗎?

　誅你十族(盛世雄主):

　“當然人越少，分的越多。”

　他經常去草原打秋風，搶來的牛羊經常分給手下，這事門清啊。

　......

　陳通一拍雙手，果然只有說錢，這道理才懂得快。

　陳通:

　“你看，說到分錢，你就一下子反應過來，分錢的人越多，能分到的錢就越少。”

　“怎麽到了乾活的時候，你就不知道，越多的人乾活，每一個人的需要乾的活就越少?”

　..........

　朱棣眼睛大亮，這麽說，是個人都能懂啊！

　他慈祥的朝著朱高煦招了招手手，笑道:“來來來，爹告訴你。”

　朱棣本以為這波可以裝個大逼，可是下一刻，他就驚呆了。

　只見朱高煦突然轉身，撒腿就跑，一邊跑一邊悲憤的道:“爹，我知道，你又想要打我了，我不傻！”

　朱棣臉色鐵青，“你太睿智了，我本來不想這麽對你的，這都是你逼我的！小子，哪裡跑?”

　朱棣真是要氣死了，你就不能好好的讓我教導一下嗎?

　為什麽就是不配合呢?
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