向陽和簡向南恰巧幸運的處於這樣美好的時段。

　　晚間時分，向陽將自己想法和對未來的規劃，和簡向南說清楚後。

　　在她有些欣喜難以置信和感動內疚的神情中，揉了揉她的腦袋，不給她反駁的機會，溫柔卻強勢的將這件事敲定了下來。

　　向陽的辦事效率一向很高，事情敲定下來以後，他就迅速幫妹妹買好了所需練習的工具。

　　搜集購買好了二人，主要是簡向南，出國要準備的備考資料。

　　以防自己後續參加各類競賽和夏令營時，騰不出時間幫妹妹補習，又給她報了關於SAT考試的文化課的補習班和美術類藝考打基礎的畫室。

　　雖然任務並不比以往的輕多少，但妹妹顯而開心許多，再沒有以往那副喪喪的模樣。

　　因為心中有了信仰和希望，做喜歡的事情，再苦再累也是一種幸福。

　　學習最好的狀態，便是去享受它。

　　……

　　一切都在向陽嚴謹有序的安排下，進入了正軌。

　　這接連的幾個小插曲過後，向陽來到這個世界的生活也進入了相對的平靜期。

　　時間就像手中流沙，不論如何努力的去抓住，總會在指縫間不經意的流逝。三個月的時間，一閃而逝。

　　高二的上學期即將結束，向陽的成績一直很穩定，就像他的堅持和信仰一樣。考試不是滿分，就沒有意義了。

　　競賽班開課後，課程任務和題量確實多了很多，兼顧著班上課程的情況下疲累是難免的。

　　但向陽一向對自己下得去狠手。除了晚間的工作賺錢，以及日常給簡父的公司找麻煩，其他時間全都泡在題海裡。

　　沒有平白的付出，努力了總會有所收獲。

　　月考和期末考試以及平日裡的小測，無一不是滿分。

　　學校裡的眾人從起初的驚訝，到最後都漸漸麻木了，也接受了向陽這種非人的存在。起初還有人拿年級上其他人和他比一比，到最後都沒有人提起這件事了。

　　日子過得倒是挺安穩，不過讓向陽微微感到驚奇的一點是，之前一直跳脫的方言這兩個月卻沒有什麽動靜。

　　從那次返校小考受挫後，方言整個人就安靜低調了下來，很少在他面前出現。

　　成績也穩步以一種極快如同做火箭般的速度提升了上來。短短三個月從原來600多分飆升到730左右，語文英語也不再偏科。

　　和他一樣兼顧著競賽和學校內的考試，不過倒是顯得遊刃有余。雖然超越不了他的成績，但也死死的跟在他身後。不論是普通考試還是競賽班的模考，他第一，方言就是第二。

　　向陽扶了扶眼鏡，一邊感慨著學霸系統的能力，一邊毫不客氣的在心中罵著它狗東西。

　　不是羨慕方言這個系統的能力，他從來看不上外界硬生生塞到他腦海中的東西，因為沒有吸收的過程，他做不到心安理得的接受，也無法認同那些被塞進來的東西是他自己的。

　　他只是覺得這系統的能力夠惡心人的，讓他成功被方言惡心到了。

　　真切的以第一視角體會了下，自己的付出被一些兒戲般的積分好笑的替代，“努力”被踩在腳底狠狠踐踏的感覺，真的有被惡心到。

　　他覺得要是換一個非法制的世界，他可能就直接下黑手，將方言和他的那個系統都給宰了。

　　但這畢竟還是法治世界，有些東西還是有所顧忌。

　　所以他就暫時忍下了惡心，

等著方言主動對他出手，找到機會捏著七寸一次性按死他。　　他真切的期望方言憋了近半學期的陰招給力一點，讓他有發揮的空間，不愧對他這麽長時間的等待。

　　至於方言放過他?他就沒有想過這種可能，人的性格一旦定型就很難改變。

　　方言那種過分強烈的自尊心、嫉妒心和陰沉灰暗且自私的心理。注定他做不到因為善意，割舍自己的利益成全別人。

　　之所以這麽久沒動手，只是沒有尋找到一個合適的弄死他的機會。

　　果然不出他所料，方言終於還是在放假期前對他出手了。

　　……

　　一學期的期末考試過後，學校裡都洋溢著快活和即將自由的氣息，接連的聖誕節和元旦節，都讓學校裡大多數同學提前進入了即將節假的氛圍。

　　但與普通學生不同，一波打競賽的孩子此時才都在嚴陣以待的準備兩場重要的考試，一個冬令營的名額選拔，還有一個省代表隊選拔考試。

　　因為三中是省裡的重點高中之一，又是參與奧林匹克競賽的老牌學校，今年的省賽選拔考試地點定在了三中。

　　因為主場舉辦比賽，為了不給學校丟臉，為了爭一口氣。

　　三中的各科競賽老師在競賽前可謂是下了不少一番功夫，主動加班加點帶著孩子們刷題，講解典型例題。考試時更是像家長一樣，搓著手，在考場外焦急並期待的等待著。

　　“叮鈴鈴！”

　　選拔考試結束的鈴聲響起，向陽並沒有第一時間走出考場，而是站在人潮中回頭無意的望了眼教室前方那幾個開著的，散發微微紅光的半圓形攝像頭，微微眯了眯眼。

　　半晌後，微微扯起唇角，不在意的笑了笑，出了考場。

　　與方言擦肩而過時，假裝沒有看到他眼底的那麽因為壓抑了許久，濃鬱了很多的怨毒惡意和些許壓抑著興奮的期待的情緒。

　　……

　　“向陽你可算是出來了！怎麽樣?感覺這次考試有把握嗎?”

　　“簡神，第三道題的最後結果是不是根號二啊！”

　　“向陽怎麽樣?感覺這次試卷難嗎?可以滿分嗎?”

　　“陽哥，大題十一題可以用二項式定理嗎……?”

　　……

　　向陽剛一出考場就被老師們和同學們圍了起來，詢問發揮的怎麽樣，或是題目的難易程度。

　　ps:第一章。