話說金玉龍入讀省武陵農校之後，感到學校學習條件不錯，氛圍也不錯;又聽說這是武陵最高學府，聽過幾堂課之後，覺得師資水平也很不錯。因此，他覺得這所學校比想象的要好得多。於是，他抱著既來之，則安之的態度，靜下心來，集中精力，開始全神貫注地投入學習。

　　金玉龍是個有聰明才智的人，天分不錯。對於農業這一行，他又有實踐經驗;如今再用書本理論知識一提高，更加上老師一講解，他竟是一通百通，開竅得很。因此，他的學習成績一直是個皎皎者。同時，他一直還是班團支部副書記兼班委會副主席，在班、支兩委中都發揮著不錯的作用，並使兩個組織勾通團結得很好，從而使全班的學習和其他活動都位列同年級的前矛。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了一九六六年五月。金玉龍這第一屆“社來社去”的學生們，眼看就要畢業了。

　　正當他們進行著畢業前的各種學習活動和其他事宜時，突然之間，史無前例、聲勢浩大的“*”開始了！學校停課了，學生上街了，大家都以大字報、大辯論、大串連等方式搞革命去了。

　　於是，大家書讀不成了，業也畢不成了。學生之間、老師之間、師生之間，組織甚多，派別林立;造反的、保皇的、騎牆的、逍遙的，大家觀點不一，爭論不休。開始，大家還“堅持文鬥，不要武鬥”;到後來，便動起了拳頭耳巴;拳頭耳巴不行，就發展到棍棍棒棒;棍棍棒棒不過癮，便響起了槍聲。

　　在這場突如其來的運動中，金玉龍開始也些興奮和積極。大字報、大辯論，大串連，他都參加過。在學校統一組織下，他也去過省城，去過首都北京。在*第三次接見全國紅衛兵的時候，他和同學們一起，有幸見到了天安門城樓上*的身影。他們歡呼著，跳躍著，嗓子呼叫得嘶啞了，廣場上的地板也幾乎叫他們跳穿了。

　　過後，金玉龍與其他三位合得來的同學一起，欲效仿紅軍，重走長征路，尋覓紅軍長征的感覺，以便繼承革命先輩的意志，將革命進行到底。於是，他們穿著解放鞋，打著綁腿，背著背包，從武陵出發，經桃源、沅陵、瀘溪、吉首、鳳凰、銅仁、江口、石阡、烏江等地，用月余時間，徒步三千裡，最後到達貴州遵義，歇縮在紅花崗小學。

　　他們原計劃，於來春步行到北京。可其中一位同學突然接到了家中急電，必須趕回家去。於是，經過商議，四人便乘火車經貴陽、柳州、桂林、韶關、長沙，轉了一大圈，回到了武陵。

　　到年底，學校已是無所謂放假不放假，就如牛欄裡關貓兒，進出自由。學生們想回家的就回家，不想回家的就留在學校裡，反正有飯吃，有住處。但金玉龍卻在學校裡住不下去了;因為，他想起了父母、奶奶和弟妹們。他不能只顧自己，必須回家去和他們過個團圓年。

　　回家過年後，一出正月十五，他便立即啟程返校。他以為，他們原本去年七月就要畢業的，由於“鬧革命”，竟耽誤了半年;現在，新年到來，學校總該安排他們了。誰知，回校一看，學校仍然是一盤散沙，無組織，無領導，更無絲毫紀律。至於畢業的事，則問無處問，找無處找，毫無一點信息，毫無一絲希望。

　　此時間，校內校外，“革命”早已打成一片，停工的停工，停產的停產，停課的停課，大家都在“誓將革命進行到底”，誰管你畢業不畢業?你要是在這時候記掛著這個，

那可是有些不識時務了。　　然而，金玉龍可不能不記掛這些。先前，他考入航空工業專科學校讀書時，恰遇國家經濟政策調整被下放，落了個半途而廢。現在，來到這武陵農校讀了個兩年製，眼看畢業在即，偏偏又遇上這“*”，白白地浪費了大半年寶貴時間。

　　更令他煩惱的是，畢業之事杳無音信，這“革命”要鬧到什麽時候才是個頭?到如今，他已經是二十三周歲的人了，家中父母年歲已大，而弟妹們又大都尚未成年，他可不能再要父母負擔了！

　　一想起這些，金玉龍就心煩，就著急。他想，等畢業無望，我不如回家去參加生產隊的農業生產，也好爭些工分，以減輕家裡的負擔。於是，他又趕回家裡去。為了節省些路費，他沒有坐車，而是步行百余裡，一日到家。

　　可是，在生產隊參加了一月勞動之後，他才得知，由於當年他入校讀書時，糧、戶關系已經遷走;如今，他在隊裡參加勞動，是不能記工分參加分配的。

　　金玉龍一聽，苦笑無奈，默默無語。此後，他隻好在家裡幫助做些家務事;耐不住了，又回到學校裡去打聽，胡亂混些日子，與幾個相好的同學集會集會，談論談論。對於“革命”，他既不“造反”，也不“保皇”，做了個地地道道的“逍遙派”。表面看來，他一表非俗，風流瀟灑;其實，此時的他，實是無可奈何，心似油煎。他常常心中呼喊道:“金玉龍呀金玉龍！枉費你長到這麽大！人海茫茫，各行各業，工農商學兵政黨，何處是你從業的場所，何處是你立足的地方?”

　　他心中一片茫然，就這樣熬呀熬，好不容易才又熬過一年多。

　　直熬到一九六八年四月，他終於意外地接到了山陽公社辦公室的通知，叫他到公社農業中學去教書。

　　原來，山陽農業中學新招收了一個班，尚缺少一名老師。為此，公社幾位老幹部，記起了推薦到武陵農校去讀書的金玉龍，應該畢業了，便問他父親金茂生，方知他現在閑著等畢業。於是，他們就叫他不要等了，先回農業中學來教書;等學校恢復正常了，再去辦理畢業手續。

　　金玉龍接到這個通知後，喜之不勝，立即回到公社先報到，然後就到農業中學去教書——屬於代編人員，月工資二十九元。從此，他方有了自己的經濟來源，放下了一個沉重的經濟包袱，或者說是一個思想包袱。

　　金玉龍在公社農業中學教書，還算順利。這是因為:

　　第一，他身高接近一米八，眉清目秀，落落大方，儀表不錯;更加一面是性格隨和，很有人緣，因而與老師們的關系不錯;一面又是人品端方，不怒而威，因而很受學生們的敬畏。

　　第二，他雖然不是教書的科班出身，卻也憑著他的天分和本事，把堂語文課和農業基礎知識課，講得學生們聽了津津有味。

　　第三，他是從曲曲折折、坎坎坷坷中走過來，好不容易才得了這分代編教師工作的;因而，他十分珍惜，努力工作，深得領導的信任和器重。

　　也是金玉龍時來運轉，來到農業中學代編不到三個月，桃花運又降臨到他的頭上。一日，他在山陽鎮上，與區地段醫院一名叫做文小鳳的年輕醫生偶爾相遇，一見鍾情，感情發展飛快。到年底，他兩人便到公社民政辦打了結婚證，於新年正月初四舉行結婚典禮。婚後，兩人十分恩愛，叫同齡人羨慕無比。這一年，他可是雙喜臨門，事業婚姻兩豐收，略有那“金榜提名時，洞房花燭夜”之感。

　　然而，金玉龍婚後的工作調動，卻極為頻繁。先是因為實行“貧下中農管理學校”，公社拆了農業中學，與設在當地的仙源縣第八中學合並，他也隨著被調入八中教書。

　　但半年後，因為區聯校開展審乾工作，缺少外調人員;於是，他又被調去參加審乾。再半年後，審乾工作結束了;由於縣八中恢復了由縣教育部門管理，代編人員要退出;因此，他便被調到白雲小學教書。再半年後，聯校認為他教小學是個浪費，又將他調到了紅岩中學教書。

　　不過，對於如此頻繁的工作調動，他絲毫無有怨言，只是默默地服從，默默地工作。他最現實的考慮是，他不能失去那份來自不易的工作。

　　但他怎麽也沒有想到，他工作的頻繁調動，並沒有就此打住。他被調到紅岩中學僅八個月，又開始異動了。不過，這回的異動，對他是有所好處的。

　　那時節，已是一九七0年十月。仙源縣計劃組(含勞動局的職責范圍)，進行全縣招工;山陽區聯校，乘此安排金玉龍隨之轉正。

　　招工中，縣計劃組在最後作出分配決定時，對金玉龍有所好感，因而將他分配到縣物資公司(縣計劃組的兩個直屬單位之一)去工作。

　　可是，當此次招工結束的那天，他又被告知，已改分到縣檔案館工作，暫為以職代乾人員，行政二十五級，月工資三十四元五角。從此，他才在縣檔館安安穩穩地工作了近三年。

　　金玉龍對這份工作，更加看重和珍惜。所以，他工作十分積極和努力，同時也十分細心和謹慎;因而得到了同事的一致好評，也得到了領導的信任和看重。為了鍛煉和培養他，一九七三年年初，組織上又將他抽調到縣委農村工作隊燕兒窩工作組工作。前面已說過，他在那裡工作的八個月，是成績輝煌的八個月，因而群眾的反映和領導評價都非常好。

　　八個月後，他又被抽調去二龍口水庫工程建設指揮部工作。對此，他又是聞風而動，招之即來，可算得是一個難得的年輕人。只是，因為接聽通知的人，因故而延誤了他回縣的時間，致使他將要受到組織上嚴肅地處分。

　　要知金玉龍能否幸免，請看下一回。