“17:16”

　　只見小球球擦網而下，象嬰兒翻身下床一般，翻過網就直線下墜。

　　待羽毛球落地，木魚報了分數。

　　每個球都報分數，是為了不記錯。經常的情況是，打著打著，兩邊都忘記了比分，有淘氣的隊友，就自行亂報。大家打著玩，出汗第一，比賽第二，所以比分倒也不是什麽大事。但是為了督促隊友集中精神，專心打球，還是打個比分正式一點。既然是打比分，就得記個比分。既然記個比分，就得有個正確的比分。

　　還有一個原因，就是總感覺場上一片混亂，東竄西跳，幾個球下來，就暈乎了，分不清誰該站左誰該站右，也分不清該誰發球。還是那話，既然記分打球，那就應該分清誰站發球位，誰站接發位。大聲報出比分，就有這麽個好處。

　　這個吊球是木魚的小夥伴樹梢的風箏打的。這小夥伴可不簡單，做過幾年教練，在市裡比賽進過前二十名。在木魚羽毛球群，就是林丹一般的存在。

　　木魚對於這樣精準的吊球，仰慕不已，從來都沒有模仿成功。

　　木魚彎下腰，拾起球，站到左邊場地發球位置。

　　左手拇指食指輕拈羽毛，右手持拍，大臂略抬高，小臂略低，球拍接近身體。左手腕略為一收，球托向內接近球拍。劃動球拍，手指松開，只聽得輕輕的一聲“啪”，小球球已經飛出。掠網而過，距網袋也就一厘米的樣子。

　　“好球！”樹梢的風箏道。

　　木魚心中感到喜悅寬慰。這是自己唯一拿得出手的技術，反手發小球。一場球下來，十次能有九次把球發出這種水準。這增加了木魚對羽毛球的興趣，增加了自己繼續打下去的信心。

　　雖然自己也刻意練習過發球，但只是想順利地把球發過去，別太遠剛好到對方手上，也別掉河裡淹死。但是當知道很多夥伴對反手發球都不過關，都更願意正手發小球的時候，他確信自己的確有點天分，雖然只有那麽一點點，也足以點燃自己對這項運動的興趣。

　　“這球發得多標準呀。”教練重複道。

　　“多放。”木魚道。

　　對方接發的是菜鳥深水炸彈，但每個菜鳥總有一兩招象模象樣的動作。深水和木魚都是這樣的菜鳥。他總能準確的在接發球的時候放網。球剛剛越過發球線，眼看就要落地。

　　樹梢的風箏講過，這個球應該發球的人來接。如果這球到了中場或後場，就歸保護發球的隊友。

　　木魚右腳一步踩出，接著左腳跟上，他清楚自己正在使用交叉步法，左腳從後面越過右腳落地，右腳立即一蹬，向前一步，伸出拍子，正好夠著那球。欣喜之余，木魚使出右手上的全部力量，啪的一聲，那球越過深水炸彈頭頂，妥妥地飛得又高又遠。

　　木魚在右邊場地站定，細細地欣賞自己剛才挑出去的這個球，心想這個球一定是挑到底線了。

　　“教練，這球挑到位沒有。”木魚問。

　　“還行。”教練道。“後退！”

　　聽到教練嚴厲的命令，木魚知道自己又站在原地不動了。立即向後退了兩步。

　　再看深水炸彈，他原地被強力膠水粘住了一般，扭頭看那球已經過到後場，喊了一聲“我操”，就登登登地往後退。

　　“別退！”深水炸彈的小夥伴是無邪。無邪是一把好手。動作標準，很是漂亮。但可能打得比較少，手感時好時壞。

　　但這個提醒來得遲了點，深水炸彈已經退了好幾步，

而且刹不住車，直接和無邪撞上了。　　木魚和深水炸彈一樣，對於教練所講的“並排站位”，“右邊場上的球歸你”等教誨，聽不太明白。一頓講解下來，聽得一句落下好幾句，一知半解都不算，只能算是糊塗著將就理解了那麽一點點。深水炸彈認為這個球歸自己，於是狂退。但他忘記了，他的隊友正保護著他呢，而且教練還說過“放網就上網”，他完全沒有必要那麽笨拙而且費力不討好的後退，等他後退到位，球賽結束了。

　　無邪跨出一步，一個側身，那球就在正前方，是個殺球的好機會。也就在這時候，深水炸彈到了他面前，他隻得放棄殺球，胡亂擊中那球。球飛過網子，卻是個中場球。樹梢的風箏起拍就是一記殺，妥妥地得分。

　　木魚面對深水炸彈的這個接發球放網，曾經是多麽絕望。他眼睜睜地看著那球落地，雙腳如同釘在地上一般。心中還在等待著隊友前來接那球。回頭一看，隊友喊道:“看我做什麽?你的！”

　　木魚不解地問自己:“我的嗎?可我接不到哇。”又反問自己，自己接不到的就是隊友的嗎?

　　木魚琢磨了好幾天，丈量了站位與球落地的距離，約兩米。自己右腳先出發一小步，約四十厘米，再加一大步，約一米，再加上球拍長度約60公分。正好夠得著。

　　木魚就為這一小步加這一大步，練了好幾天。這不，功夫不負有心人。終於破了深水炸彈的接發球。接下來，是該他頭痛自己的發球了。接發的時候除了這個放網，他就只會把球挑起來，而他挑球的質量不過關，只能到中場，完全就是給對手上菜。

　　“18:16”，木魚喊道。

　　木魚還在回味自己在這一分的兩個得意發揮，一是接住了放網的小球，一個是挑了一個不錯的後場球。

　　木魚發球。

　　無邪作好了準備，他右腳後跟離地，右腿幾乎是蹬在地上，身體前傾，持拍於前，姿勢十分標準。而且拍子幾乎已經過了發球線，離網不到一米的距離。對於無邪的接球準備，樹梢的風箏看在眼裡，再看木魚的架勢，搖了搖頭。

　　木魚看了一眼自己手中的球，又看了一眼球網白布邊，數過“一、二、三”，劃拍子，球越網而過。木魚心中得意，這個反手發小球一如既往地標準。

　　木魚發過球，雙腳展開，矮身屈膝，站於丁字線上。

　　只聽得“啪”的一聲脆響，球極快的速度從木魚眼前飛過，直線落地，落在左邊線附近。

　　木魚一聽那聲音不似以往就知不好，但於事無補，樹梢的風箏雖然反應也很迅速，使出了左邊場地接殺步，也沒有能夠接住這球，慢了一拍，差個二十厘米。

　　木魚一臉尷尬，笑著回頭看了一眼樹梢的風箏，又聽得他長歎了一聲氣。

　　“你發球看哪裡呢?”樹梢的風箏問道。

　　木魚回想了一下，“看著那網上的白布。”

　　無邪和深水炸彈都笑了起來。

　　“看白布做啥，看人！”

　　“哦。”木魚道。

　　“可是如果不看那白布，我沒有把握能把球發過去，要下網。”木魚接著說。

　　無邪笑著接話道:“木魚，你知道你還有一個問題嗎?”

　　木魚困惑地笑道，“不知道。”

　　無邪道:“你發球節奏從來不變，我數一二三，你準時發球。”

　　木魚用拍子拍了自己的頭，心中想“真是高手。自己不正是數‘一二三，發球’的嘛。”

　　無邪道:“你要變節奏，或快一點，或慢一點。你多停頓一下都沒有問題。”

　　木魚本來十分得意的發球技術，原來還隱藏了這麽多漏洞。對於反手發小球，自己知道的還是太少了。想起自己這一陣總為自己的反手發小球技術得意，就有點不自在。

　　這份不自在持續了幾分鍾時間，木魚就找到消解的辦法，比起之前只會用力地彈出去，難道不是有大進步嗎?再說了，今天至少又學到了兩個知識，一是發球要看人，一是發球要把握節奏。

　　樹梢的風箏上前，用拍子指著網對面的無邪，講道:“你看哈，剛才無邪都已經作好了撲球的準備，你如果發一個長球，他是不是就玩完了?你不看人，只是把球送到人家手中去給他撲死。”

　　長球?對了，就是那種直接發到後場，對手得拚死後退才夠得著，電視上見過。也是啊，如果真能發到後場，縱然是無邪這樣的高手，也要後退兩步才能到位。而且在他預判為小球的時候，突襲一個長球，他決無回天之力。可是，自己不會發長球哇。

　　“17:18”。

　　該深水炸彈發球。 深水炸彈面對樹梢的風箏，他略有點緊張。但是他也沒有多的辦法。深水炸彈是不會發小球的，正手發小球他不會，反手發小球他也不會。他只會正手發長球，而且動作有些別扭。

　　這個發球不到位，只能算是中場。樹梢的風箏手下留情，沒有殺。吊了一個對角。深水炸彈勉強接住這個球，仍然是挑球不到位。木魚後退一步，這是一個殺球的機會，架拍，揮拍，一個殺球。木魚對於這個殺球很得意。

　　但是無邪接手成功，而且挑得很高很遠，樹梢的風箏調整了步法，輕松就到了後場，一個對角平高球到了深水炸彈的半場。深水炸彈又是回頭看了一眼，嘿嘿一笑放棄了抵抗。

　　“19:17”木魚道。

　　接下來是樹梢的風箏發球。樹梢的風箏是兩隻腳並攏站在發球位置上，不似木魚那般，擺出標準的丁字步站法。對此木魚有些疑惑，這是另一種標準的站位法嗎?不管怎樣，樹梢的風箏反手小球非常標準，過網即墜，落點必在發球線附近，反手發長球也是非常標準。

　　他發了一個反手長球，球直奔後反手場頭頂位而去。

　　深水炸彈“嘿嘿”尬笑了兩聲，轉身跑去揀球。

　　“這就是反手發長球。可以發他中間正手位，可以發後場頭頂位。”樹梢的風箏明知深水炸彈接不了這球，還是發了個長球，只在於向大家示范反手發長球。

　　木魚道:“哦。這就是反手發長球。”一邊換位，一邊說:“也不知道我什麽時候能夠學會發長球，偷襲他……”