一張紙條反反覆複飛來飛去，就像是模樣醜醜的紙飛機。邊寧覺得很有趣，擋在他和桃子成熟同學之間的是空氣，但空氣裡卻仿佛機關重重，陷阱深深，是那些探尋的目光叫他們畏手畏腳。講台上的老師似乎歎了一口氣，他念課文的速度放慢了一會兒，但也只是一會兒。

　　邊寧的腦海裡有音樂的聲音在響起，哼著歌，調子慢慢的。

　　他把課本暫且先放下，一面與陶子成飛紙傳信，一面思考以後的出路。

　　雖說還是個學生，但邊寧依舊覺得自己需要面對極大的生活壓力，要養活自己，要娶妻生子，要買房，要工作……這種擔憂來得很奇怪，他自己回想，似乎是從領到人生中第一筆工資之後就慢慢出現了。

　　父母還在，他們也還有工作能力。不過邊寧並不因此感到安慰，人這種東西，什麽時候都可能會出意外，死這個事情，雖然大家一致都在避免，但實在也是很難避免的，邊寧偶爾會思考死亡的事情，左思右想，他覺得自己得活下來。本來生命就已經是很荒誕的東西了，再不想辦法活下來，那就更荒誕了。

　　【要是活著沒什麽意義，那麽死亡是不是也不可怕?】邊寧這樣想著，【那麽剝奪別人的生命又有什麽大礙呢?】

　　【殺死特定的人，獲得力量，沒什麽可恥的，反正人本來就是一種會自相殘殺的物種。擺脫文明的束縛，回歸自然和野性，一切都會消亡，只有死亡永存。】

　　他皺著眉，陶子成又換了一張新紙條扔過來:發什麽呆呢?

　　邊寧寫:沒什麽，就發呆，腦子裡在放歌呢。

　　她就回:什麽歌，說出來，我要是聽過，也能想起來。

　　邊寧笑了笑，轉頭又看她，陶子成用手掌拄著下巴，很認真地望著黑板，桌板下她搭著腿，從灰藍色的校服裙裡淌出她細白的腿肚子，皺皺棉襪和擦洗乾淨的皮鞋，他輕輕扮鬼臉，她突然忍俊不禁，原來是一直用余光盯著他。

　　他回信:嘉禾天橙國際大影院。

　　陶子成歪頭:什麽名字，沒聽過。

　　邊寧靠在椅背上輕輕舒了舒腰板:有機會我分享給你。

　　快下課了，要命，在這裡上課簡直是老師和學生的互相折磨。邊寧覺得自己完全可以從學校離開，哪怕在圖書館裡學到的也會比在學校多。

　　圖書館裡有許多相對專業的書籍，但借書證不是那麽好得到的。

　　下課鈴一響，大家說了老師再見，邊寧跟著袁老頭走出教室，“老師，等一下。”

　　“怎麽了，邊寧同學，上課聊天我看你很開心嘛。”

　　邊寧站直直的，“老師我錯了。”

　　“嗯，沒事，不怪你。”袁老頭似乎是瑟縮了一下，邊寧也替他覺得難過。

　　“老師，我想申請市圖書館的借書證，您能不能幫我寫一封推薦信?”

　　“這個當然沒問題，懂得充實自己是很好的，要不要老師給你推薦一些書單?對你這個文學理解很有好處的。”

　　“那再好不過，麻煩老師了。”

　　袁老頭只是擺擺手，“走，來我辦公室一趟。”

　　辦公室裡還有其他幾門課程的授課教室，必修的各科老師都在，邊寧有些拘謹，但還是同每個老師打了招呼，以他看到的順序為準。可能先提到某位而後提及某位這樣的順序問題會暗暗挫傷誰的面子，不過這不是邊寧無動於衷的借口，大不了，以後多跑幾次，顛顛倒倒把幾位老師都打過招呼。

　　老師們都露出笑容，有些比較真誠，有些就顯得虛假了。

　　下節課是電子工程，邊寧正有許多問題要問呢，等待袁老頭寫推薦信的期間，他聽著這位文學老師的絮語，盯著他額角的一塊像是痘印的老年斑，同時用余光打量坐在辦公桌前面無表情的工程學老師。

　　“要我說，像你們這個年紀的學生，大可以不去看那些魔幻現實主義的東西，當然，要是水平好也可以看，不過這種文學吧，味道太重了，小孩看了就容易去模仿，模仿不出精髓來，寫出來的作文就稀裡糊塗，這個你要知道……

　　“去圖書館了，你著重看點名著，那個是良藥了。不要看流行書，等你畢業了有時間看……如果可以把邏輯學的書籍也鑽研鑽研，沒壞處的。不過，不用看社科類的書籍……

　　“這樣，書單我晚些時候郵給你，馬上上課了，借書證的事情你也不用操心， 老師給你去申請就好了，到時候你把身份信息發一份給我。”

　　邊寧一時間不知說什麽，袁老頭確實還是很熱心的，應該說，十分“盡責”。每個階段的人都有自己的生存法則吧，邊寧無法指責這些老師呆板的教學方法，不過也不妨礙他從他們那裡得到幫助。

　　學校規定是不允許補課的，不過還是有許多私下的培訓班，邊寧知道班裡的數學老師就在校外租了一個自習室，周六周日上四節課，一個月能多出幾萬的收入，她這人平時看誰都笑眯眯的，不過實在是非常吝嗇的一個人。

　　邊寧不想同她打交道。

　　回教室的路上，正巧和電子工程學的老師順路，邊寧靦腆地打招呼，請教了自己的問題，這科的老師姓劉，未婚，是個骨子裡散漫的中年人，他對邊寧的問題都只是支支吾吾。

　　邊寧忍不住悄悄取出機械心臟，時針指向劉老師。

　　“這個人的心裡藏著一片星空，他對周圍的一切都保持懷疑和鄙夷，而當他身處信息世界裡，他會像是一條狡猾的七鰓鰻，四處遊走，絕不留下一點痕跡。在他心裡，工作只是肉體存活的非必要條件，而他的精神永遠不屬於具體世界。”

　　所以，說得簡單些，這個老師看不起邊寧，覺得他是個小屁孩，什麽都不懂。

　　你憑什麽就瞧不起人呀，不就是多吃兩年的米嗎?

　　“老師，我想當黑客。”

　　劉芳嗣聞言嚇了一跳，“你說什麽?”

　　夏天，邊寧在走廊上對老師說，“我想學黑客。”