學校足球比賽結束了，李華將精力重新放到學習上，畢竟他還是個學生，學業才是最重要的。

　　還剩下三個技能點，用在知識類技能，數量略顯不足。

　　信號與系統、算法設計與分析、機器學習、數據挖掘、數字信號處理、智能仿生算法，等等……，計算機專業涉及的知識內容不要太多。

　　在眾多知識技能裡，真不知道該先升級哪個，畢竟不知道下一次獲取大量技能點要等到什麽時候。

　　一時之間，李華犯了選擇困難症。

　　“老李，在想什麽呢！過來搭下手。”陽台洗被單的舍友林志坤向李華求助。

　　李華點了點頭，走過去，和他一起合力將被單擰乾。

　　“謝了。”林志坤將被單涼好，跟李華道了個謝，好奇地笑問道:“剛才看你想事想那麽入神，有什麽問題?需要幫忙的話，盡管說。”

　　“嗯，是有個問題，老林，你覺得咱這個專業，那門課程最重要呢?”李華頓了一下，看著林志坤問。

　　聞言，林志坤怔了一下，沒想到李華會問這個問題。

　　林志坤認真思考了片刻，分析道:“怎麽說呢！按我的理解，數學應該是我們這個專業的核心，計算機行業說白了就是拚算法，各種算法核心就是數學知識，數學牛逼的計算機是真牛逼，計算機牛逼的數學不一定牛逼，如果以後隻想當個低級碼農，學不學數學關系不大，學好各種框架就行了，要不然，數學還是挺重要的，現在流行的人工智能，大數據核心底層還是數學。”

　　李華讚同地點了點頭，認同林志坤的看法。

　　數學確實很重要，不過，他就只剩下三個技能點了，對數學這種‘浩瀚如海’的科目而言，杯水車薪，起不了太大作用啊！

　　“怎啦！怎麽問這麽沉重的問題，你有啥想法?”林志坤看著李華，好奇地問。

　　“嗯，一晃眼，這學期又要過去了，再過兩年我們就要畢業了，總得學點有用的東西吧！”李華笑了笑，有些感慨地說。

　　“你球踢那麽好，走職業球員這條路其實也挺適合你的。”林志坤看著李華，笑著提議。

　　李華搖了搖頭，足球只是個愛好而已，從沒想將它當成職業，就算獲得了技能系統也是如此，將愛好當成職業，是一件非常痛苦的事(比如:從讀者變成作者)。

　　“額，如果你想學點東西的話，可以參加一些設計比賽，動手實踐，這樣學起來東西會比較深入，有趣。”林志坤建議道。

　　“比賽?什麽比賽?你參加了?”李華眼睛一亮，激動地問。

　　足球比賽能獲得聲望，參加計算機設計比賽也能獲得聲望吧！獲取技能點的渠道又有著落了，李華頓時喜不自勝。

　　“沒有，不過，第十三屆全國大學生計算機設計大賽就快開始了，可以挑戰一下。”林志坤搖了搖頭，笑著介紹。

　　“如果你感興趣的話，可以向章老師請教。”林志坤向李華提供了一個可靠的消息渠道。

　　“好，我去了解看看。”李華興奮地點了點頭。

　　說完，興奮的李華，迫不及待地離開宿舍。

　　很快，李華來到計算機系的教學樓，在教師辦公室找到計算機老師-章向榮，從他那邊了解全國計算機設計大賽的詳細信息。

　　國家大學生計算機大賽的規模非常龐大，全國半數以上的本科院校、211大學、985大學參加這一賽事，競爭非常激烈。

　　大賽由三級競賽組成:校級選拔賽——省區級複賽——國家級決賽，各級比賽單獨設獎，逐級推優晉級。

　　參賽隊伍組成:選拔賽可以個人名義報名，也可以組隊報名，每隊最多由1-3名同學組成，可跨專業跨學科組隊。

　　參賽對象:在校的各專業本科學生均可參加。

　　也就是說， 李華可以個人報名，也可以和同學組隊，先要通過校級選拔比賽，才有資格繼續參加下一級別的比賽。

　　“怎麽樣?有興趣參加嗎?有的話，你可以在下個月15號前提交作品，參加學校選拔。”章向榮笑眯眯地看著李華，詢問道。

　　“嗯，非常有興趣，章老師，咱學校報名的人多嗎?”李華點頭如蒜搗，關心地問。

　　“不少，現在收到一百多人報名，怎麽?人多就不想參加嗎?”章向榮眉頭一皺，不明白地看著李華，以為他怕競爭，問這種沒用的問題。

　　“當然不是，人多才有比賽的氣氛嘛！”李華連忙擺手，開心地道。

　　“比的是作品又不是其他，說那麽多沒用的幹嘛！趕緊去弄你的作品吧，這是計算機設計大賽的內容資料，拿走，報名表周一交給我。”章向榮遞給李華一疊資料，沒好氣地趕人。

　　李華接過資料，順手翻看起來。

　　設計比賽的內容分為13大類，各類獨立評獎，分別:1、軟件應用與開發，2、微課與教學輔助，3、物聯網應用，4、大數據，5、人工智能，6、信息可視化設計，……。

　　每個類別內容的難度都不小，時間這麽短，自己一個人乾的話，李華登時感到一陣壓力山大。

　　要不再找兩個幫手?

　　李華認真想了一下，當即掐掉這個念頭。

　　參與人多了，比賽結果凸顯不出他的成績，會分潤他的聲望，所以這件事只能單乾。

　　打定了主意，李華步腳堅定地離開教學樓，前往圖書館。