次日。
上午的課結束了,楊凱急匆匆離開教室,跑去拿快遞。
楊凱拿完快遞,跑回宿舍,將兩份合同和一個U盤交給李華,心情激動地道:“快遞拿到了,你看下合同,沒問題就簽了,詳細的項目資料在這個U盤。”
李華接過合同和U盤,仔細審閱合同。
這是一份很規范的商業合同,詳細規定了甲乙雙方的權利和義務,沒什麽問題,李華在兩份合同簽下自己的名字,接著,取出公章,在印章處一一印下。
見狀,楊凱開心地笑了,這也是他人生的第一筆生意,雖然掙得不多,不過是個很好的開始。
“下午還有課,我先回了,有什麽疑問電話聯系。”楊凱拿走其中一份合同拿,和李華告別道。
“好,下午見。”李華點了點頭,目送楊凱離開宿舍。
李華將合同,印章收入櫃子鎖好,打開筆記本將U盤插上,快速瀏覽裡面的項目資料。
這個開發項目是對一個集物流、販賣、顧客基本管理體系的綜合型系統,主系統構架已經完成,采用c/s結構,他要乾的活是對八個子系統進行填補式開發。
客戶端用開發,服務端用java開發,便於系統移植。
實體對象用excel自動生成,產生三種代碼:vb、c#、java,……。
需求寫的非常清晰,每個功能對應一個excel。
李華一目三行,快速瀏覽著項目資料。
心中開始規劃接下來的工作安排,先把 Sql語句全部從代碼中分離出來,放在一個文本文件裡,便於開發使用,接著,理順客戶端和服務端,數據庫關聯的程序,……,最後,按照一個個技術需求寫出相關的代碼程序。
時間飛逝,轉眼一個多小時過去。
林志坤午休醒來,看見電腦前忙碌的李華,連忙提醒:“老李,開始乾活啦?快上課了,下午是老許的課,你要不要去?”
聞言,李華敲擊鍵盤的雙手為之一頓。
期末考臨近,不去上課,這時候被老師記住,成績考的再好,也有可能‘被’掛科。
李華不敢冒這個風險,合上筆記本,無奈地應道:“等我,我們一起走吧!”
很快,李華和林志坤一起離開宿舍,趕往教室。
中午這個點,大多學生步腳匆匆地從宿舍大樓出來,趕著去上課,期末考將至,為了不補考,不重修,沒人敢在這個時候,明目張膽的翹課。
李華走進吵亂的教室,座無虛席,幾個‘翹課專業戶’也在後排座位出現,張海濤,楊凱正和他們說笑,打鬧,好不熱鬧。
李華四處尋找空位,這時見葉文婷正朝他招手,示意坐她旁邊的位置。
李華歉意地看了林志坤一眼,嘿嘿一笑,很沒兄弟義氣地朝葉文婷那邊走去。
“李華,謝謝你,雅麗也知道你大額捐款的事,她非常感激你,特意叮囑,要我替她好好感謝你,若不是你,善款不可能那麽快籌到,雅麗不會斷了輕生的念頭,……。”李華剛將課本放在桌上,便聽葉文婷激動地說。
“別客氣啦!那筆錢是見義勇為的獎金,和雅麗也有關系,若不是你和她,我也不會去抓小偷,這筆錢用在她身上更有意義。”李華笑了笑,打斷道。
“不管怎麽說,還是要感謝你,等雅麗好了,該怎麽謝你讓自己來吧!”葉文婷看著李華認真地說,停頓了下,
激動地道:“我現在覺得你是個大好人,視金錢如糞土,重情義,勇敢,品格高尚,……。” “停,停,有你這樣誇人的嘛!我都沒表白呢!你就給我發好人卡,……。”李華連忙喝止葉文婷的誇讚,開玩笑地說。
“我,我,沒,那個意思,啊!你別誤會啊!不是,我是說……。”聽了李華的話,葉文婷腦子一白,亂了邏輯,話都說不清楚了。
“咳!嗯,我知道,我明白了。”李華點了點頭,理解地道。
“明白什麽啊!你什麽意思呢!”葉文婷杏目圓瞪,紅著臉質問。
就在這時,喧鬧的教室驟然一靜,教室門口出現許沐延老師的身影,他直奔講台走去。
許沐延老師教數據庫系統這門課程,性格和他的專業課一樣,嚴謹,高效,自發帶著一股不怒自威的氣勢,同學們畏之如虎。
“大家打開課本,我講最後一章故障分類-數據訪問。”許沐延老師站在講台上,課本一翻,風風火火地進入講課狀態。
“嘩啦啦!”一片翻書聲,學生們紛紛翻開課本。
“這一章,主要介紹數據的訪問,我們把存儲器分成3類:非易失性存儲器、易失性存儲器、穩定存儲器各類故障,對數據庫的影響有兩種可能性,一是數據庫本身被破壞,二是數據庫沒有被破壞,但數據可能不正確,這是由於事務的運行被非正常終止造成的,……。”許沐延掃了學生們一眼,便開始講起來。
課堂很安靜,都是許沐延中氣十足的講課聲。
李華將課本攤開,下面放著日記本,寫一些簡易的代碼,用這種方式繼續開發項目,關於許沐延老師的數據庫課程,他早用技能點進行了提升過,這門課不上也沒關系。
葉文婷聽課的同時,目光頻頻看向李華,這會兒,她還被剛才的‘問題’搞得一心裡亂糟糟的,糾結李華剛才說的話。
他對自己到底有沒有意思呢!沒表白就被發好人卡,意思是,他有想過跟自己表白嗎?
他對趙雅麗那麽‘大方’,莫不是因為自己的關系?
應該是了,他和趙雅麗也沒見幾次,不是因為自己的關系,他怎麽會一下子捐那麽多錢,還那麽積極參與籌款事宜。
不對,要是他本來就這樣的人,那誤會就大了。
……。
一時間,葉文婷腦子亂糟糟的,各種想法,根本沒聽許沐延老師在講什麽。