秦國要實現一王天下了。

　從秦王到基層的百姓，都已經明白了這個事實，自從楚國滅亡之後，秦國就已經開始盯著齊國了，作為僅剩下的最後一個國家，齊國別提有多害怕了，如今的齊國，怎麽也不是秦國的對手，秦王都不想派遣趙括或者王翦，甚至都不想派趙括或者李牧司馬尚之類的，他覺得，派個蒙恬，或者李信，齊國就得完蛋。

　嬴政所想的並沒有錯，齊國的確非常的富裕，魚鹽之利，可不是說說而已，很多時候，人們會記得中原地區耕地的發達，會記得日後東南地區的經濟繁榮，想著東北糧倉的開發，可實際上，此時華夏最為富庶的地區，當屬齊魯。關中當然也很繁榮，可是關中的繁榮是人為打造出來的。

　秦國給與關中地區穩定的發展機會，同時又修建四通八達的道路，鼓勵百姓們開墾，修建鄭國渠，六渠，使得關中愈發的富裕，產糧不斷的增加。齊國的繁榮當然也是人為的結果，作為當初的霸主，齊國對本土的治理那是從不曾松懈過的，齊國的自然條件優越，適合發展農業，發展漁業，鹽業，同時，冶煉技術也十分高超。

　而說起齊國的發展，那有一個人是不能不提的，那個人喚作管仲，是齊國曾經的賢相，他的地位，不可謂不高，哪怕是在趙括這個時代，提起管仲，誰也不敢表露出對他的不尊敬，在諸多先賢裡，管仲是唯一一個沒有被孟子和荀子罵過的，要知道孟子和荀子那是儒家兩大噴子，除卻孔子之外，沒有人可以避免被他們吐槽攻擊。

　先是孟子，他將百家痛斥了一頓，將墨子罵成了無父無君的禽獸，等到荀子出生之後，他在孟子的基礎上將其他人又罵了一頓，接著又把孟子罵了一頓。也就是孟子他老人家已經不在了，若是兩人有幸見個面，那絕對能引發一場精彩絕倫，前所未聞的大辯論，想想兩位聖人吹著胡須指著對方痛罵，這就很來勁了。

　合理的推敲一番，荀子大概是罵不過孟子的。荀子的攻擊范圍雖然廣，可是侮辱性沒有孟子強。

　而作為這兩大噴子都沒有直接怒斥的管仲，他所做出來的事情，無論是哪一件，拿出來都可以讓後人瞻仰，要知道，齊國是最先完成土地私有製的，齊國是最先完成手工業改革，最先管理鹽鐵，無論是軍事，內政，是律法，是用人，管仲都有一套超越他當代的制度和辦法，這些讓齊國擁有了成為霸主的資格。

　可以說，直到現在，齊國的君王都已經變了，可是齊地依舊因為當初管仲的那些舉措而富裕。

　管仲也因此被譽為“法家先驅”，“聖人之師”，“華夏文明保護者”，“華夏第一相”，論歷史地位，大概是沒有誰能超過他，趙括大概也是不行的。

　加上齊國從君王后時代就開始養精蓄銳，使得國內發展迅速，即使有著後勝和他的蛀蟲們全力的啃食，比起其他國家，齊國還是相當的富裕，國庫內的糧食堆積成山，物資的積累，不比秦國要差...可是這樣的富裕，若是沒有精兵強將的保護，就很容易引起惡人的覬幸。

　“寡人聽聞，齊地富裕，鄉邑內的百姓都能駕車趕往都城的市，不知道這是不是真的?”

　惡人看著面前的繚，不懷好意的問道。繚撫摸著胡須，六國之中，已經有五國覆滅，只剩下了一個齊國，大一統的曙光已經亮起，就差這最後一步，從秦王到所有的大臣，都有些激動難忍，奮鬥了數代人的目標，終於要得到實現，誰又能冷靜下來呢?繚眯著雙眼，認真的思索著，他忽然開口說道:“這件事，可以詢問文信侯。”

　“哦?”

　“攻佔齊國，或許可以兵不血刃，文信侯很早就在各國有了自己的安排，他知道該怎麽做。”，繚的話，讓秦王收起了內心的激動，他迅速平靜了下來，點著頭，說道:“好，寡人這就去面見文信侯。”，呂不韋年紀太大，嬴政也不好說是讓他來拜見自己，那就只能是自己去拜見他了。

　以呂不韋這些年的功勞，嬴政去拜訪他，倒也是應該，當嬴政親自到達呂不韋府邸的時候，還沒有進門，就聽到了熟悉的聲音，嬴政一愣，隨即讓武士們進去稟告，嬴政隨後走進院落內，呂不韋拄著拐杖，趙括站在他的身邊，兩人看著面前的嬴政，就要行禮，嬴政急忙拜見，又讓他們兩人坐下來。

　趙括是來找呂不韋談論學校的事情的，沒想到嬴政會忽然過來。

　“寡人這次來，是為了齊國的事情。”，這個寡人的自稱其實是謙稱，君王面對其余人自稱寡人，不是要彰顯自己的地位，這是謙虛的象征而已，若是你不願意這麽自謙，也沒有人會管你。嬴政將繚的話如實的告知了呂不韋，呂不韋不由得點著頭，心裡有些小得意，果然，你們還是有需要老夫幫忙的時候啊！

　趙括沒有開口，只是聽著他們說正事。

　呂不韋說道:“齊國的後勝，是個貪財的小人，他仗著自己與君王后的關系成為國相，隨即貪汙受賄，扶持自己的勢力，弄得齊國廟堂混亂不堪...為了錢財，他什麽都可以賣掉。不過，這個人的確是個講信用的人，不會出爾反爾，要是有足夠的錢財，大王可以從他手裡買下齊國。”

　“買下齊國??”

　嬴政有些懵，不過想到當初後勝可以為了錢財讓齊國出兵，他也就能理解了...能拿著自家的軍隊來做生意，賣掉齊國似乎也不是那麽但不可接受。呂不韋笑呵呵的說道:“至於錢財，可以拿一些寶物來進行交換，等到天下平定之後，再從他手裡奪回來...當然，這件事還需要一個口才卓越的說客前往。”

　“齊王雖然聽信後勝的言語，可是要讓他直接丟棄齊國，投降秦國，他大概還是不會那麽輕易的同意的。”

　“那您覺得，誰可以前往齊國呢?”

　“甘羅可以。”

　呂不韋說出了一個人名，甘羅，這位在年幼時期就曾出使過各地的人才，在口才方面，的確是很厲害的，讓他前往齊國說服齊王，協助後勝，或許是個不錯的選擇。嬴政下意識的看向了趙括，他養成了這樣的習慣，所有的事情都想要聽取趙括的建議。可是在這件事情上，趙括還真的就給不出什麽建議來。

　“若是能兵不血刃的拿下齊國，那是一件好事，錢財跟性命是沒有辦法比較的。”，如果花點錢就可以讓士卒們不必戰死，趙括當然還是願意去花錢來解決戰爭的。嬴政隨即拜謝了呂不韋，返回了王宮，急忙派出武士將甘羅叫來，甘羅這些時日裡，作為秦國的上卿，的確還是比較忙碌的。

　大概是因為父親的教育，甘羅不敢再高調的做事，行事謹慎，也不張揚，秦內的群臣，大概也記不得還有這麽一位神童。當武士找到甘羅，將他帶回王宮的時候，嬴政方才注意到了面前這個早已長大的年輕人，比起當初，甘羅並沒有長高太多，算得上是比較矮小，趙康大概要高出他三個頭！

　身材雖然矮小，可是甘羅的那雙眼睛卻格外有神，他這些年裡並沒有放棄讀書，雖說可能比不上張蒼這樣的讀書狂人，可是比起從前，他也成長了很多。嬴政打量著他，打量了片刻，不動聲色的問道:“你知道為什麽要叫你來王宮嗎?”，甘羅朝著嬴政一拜，說道:“我知道，是因為齊國的事情。”

　嬴政不由得點著頭，可以，還是很聰明，可以委以重任。

　“寡人想要一王天下，結束天下的戰亂，如今，就只剩下一個齊國，齊國並非是秦國的對手，可寡人實在不願意看到有更多的人死在戰場上，故而希望齊國能夠投降，臣服秦國...”，嬴政說著，又看向了甘羅，“文信侯說，你是最適合前往秦國的人才，寡人想要知道，你有什麽才能可以讓齊王臣服呢?”

　“我並沒有才能，真正有才能的是武成侯，馬服君，宜陽君，安武君這些人...有這些人，我並不需要多做什麽，我們只要讓齊國知道，武成侯已經做好了準備，馬服君這些人準備幫助他，一同來討伐齊國，我就能說服齊王臣服。”，看得出，甘羅跟李斯一樣，也知道在鹹陽混需要拍什麽，他這麽對著趙括一頓奉承，嬴政心裡反而很開心。

　的確，趙括的名望太大，戰績太可怕，他要是帶著軍隊前往齊國，估計齊國都沒有將軍敢出來迎戰，這就叫不戰而屈人之兵。這跟當初的白起還不太一樣，白起在當時也很可怕，能讓諸侯們膽寒，將軍們不敢面對，可是白起會殺人，為了不被殺，他們只能硬著頭皮來與白起作戰，趙括就不會殺人，只要你不反抗，他就會保護你。

　既然這樣，還跟他打什麽仗啊??！

　嬴政認為甘羅能完成他的使命，就讓他帶著貴重的禮物前往齊國，拜見後勝和齊王。

　而在這個時候，趙括還在思索著解決老師的問題，光是鹹陽，所需要的老師數量就太多了，完全不夠用，趙括沉思了許久，也不知道該如何解決這個問題，楚國和燕國的戶籍還在編寫中，等到齊國也滅亡，三國的戶籍編進來，秦國的人口大概能再增加一倍，到那個時候，秦國就要多出一倍的學生。

　哪怕只是兩年的學業，耗費也太大。

　師源是一個非常重要的問題....趙括甚至想過，要不要培養出一批女性老師出來，讓她們來分擔國內的人才緊張問題，可是這樣一來，趙括就要遇到很多的問題。首先，第一點，如今的生產力水平太低，所有的工作大多是重體力，女性因為天然的體力劣勢，只是從事紡織和做飯這類的事情。

　這導致女性的地位很低，平民尚且可以通過戰爭得到爵位成為貴族，而女性卻因為不能參與戰爭而得不到軍功，這種差距，比貴族與平民的差距還要大。秦國允許女性自由婚姻，在各國裡算是比較好的，可是這無法改變秦國這個耕戰國家的內核，耕戰國家，你要麽能耕，要麽能戰，不然就多生幾個可以戰和耕的人。

　秦國之所以允許自由婚姻，保護女性的安全，不是因為他的思想有多先進，他只是想要讓秦國戶籍能不斷的增加，想讓女性生出更多的士卒而已。

　女性在這個時代普遍得不到教育，除卻是宗室貴族，因為她們無法擔任官吏，接受教育被認為是無用的，趙括既然要推廣教育，目的不是為了選拔人才而是為了開啟民智，而女性得到教育，也在趙括的計劃之中，只是，學校制度剛剛出現，他需要一定的時日來進行完善，要先讓所有人認可，然後做出改變，不然就會遭遇到更大的困難，全盤皆輸。

　趙括的女兒善，就是接受過趙括的教育，她認識字，讀過書，水平還不錯，反正比她兄長康是要厲害很多的。

　秦國的女性，目前只是在家裡負責紡織，在丈夫作戰的時候負責維持家裡的事情，在這個共同的社會裡，她們所承擔的責任還是有些小，如果能夠讓這些女性也在不同的崗位上發揮出自己的作用來，那會讓秦國多出很多的勞動力。不過，事情要一步一步的來，就拿學校制度來說，這看起來很誇張。

　實際上，漢武帝時期在地方設立國學，在長安設立太學，就已經開始了官辦教育的先河，趙括所要做的就是將漢武帝的精英教育變成普遍教育而已。可是女性的解放運動，這就是兩千年的事情了，並且趙括也找不到什麽可以例子來學習，除非趙括能現在就打造出蒸汽機，提前開啟工業時代，解放生產力...

　或者說發動一場對西域之外的戰爭，打一打羅馬，埃及，印度什麽的，長途跋涉，同時修建長城，馳道，修皇陵，年年徭役，死個幾百萬的成年男丁，女性的時代大概就能來臨了..不過，教育的確是改變現狀的最好辦法，可以通過教育來改變這一切， 反正小學所要經歷教育的都是孩子，這個時期男女在家裡都幫不上什麽忙。

　既然有學田，那也可以有學紡織廠，自給自足。

　等到社會民智開啟，一切都會變得不一樣，等到女性可以參與到社會的各行各業，有很多問題都能被解決，包括最重要的勞動力短缺問題，而趙括要解決的事情還有很多。趙括先前在編寫教材的時候，就已經將名家的人人平等思想灌輸在其內，秦國的貴族大多都是軍功貴族，不是因為血統而尊貴起來的，這樣的平等思想並不會有太多人抨擊。

　等到這些孩子們長大，他們對很多事情也就會寬容。

　趙括在心裡有了很多計劃，卻只是雛形，還需要繼續摸索。

　“人類社會，是男性和女性共同打造的，男女恩愛，彼此依戀，成家立業，相伴一生，他們應當是愛人，而不是仇人。歧視女性的，想想自己的母親，仇視男性的，想想自己的父親。”，趙括在啟蒙教材裡如此寫道。

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