“‘印證性補充’和‘思考性複現’本質的區別是什麽?”

　郭一不禁問道，他不是在問別人，而是在問他自己。

　事實上他現在身邊一個人也沒有，就連林欣都有事兒出去了，沒在實驗室。

　這也是郭一的一個習慣。

　每當沒辦法驗證事實真相的時候，他就會通過自問自答的方式來補充自己的猜想，完善以後可能的理論。

　如果一個猜想連自己都說不服，邏輯都難以自洽，那就不能稱之為猜想了。

　那叫做臆想，發癔症，就像寧逸馨那樣，那就是典型的癔症。

　“‘思考性複現’，非常簡單的概念:

　我以前見過這個東西，通過回憶和想象，把它從腦海中通過想象重新展現出來，這就是‘思考性複現’。”

　郭一自顧自的說道:

　“而‘印證性補充’不是這樣。

　這個畫面雖然我之前見過，但現在我根本就沒有相關的思考。

　只是現在又見到了貌似神合的東西，它自發的就進行了這樣的一種補充。

　把之前見到的形象補充甚至補全了，這是‘印證性補充’。”

　郭一一邊說著還一邊點了點頭:

　“就像那次回家，遠遠的看到路中間新立了一個亭子，亭子上還掛了一個牌匾，寫著三個小字。怎麽看也看不清楚。

　走進一看，原來是‘會盟亭’三個字，腦海中有了這個印記。

　有了這次的經歷，下次再從那兒過，即便是更遠的距離，一眼望去，腦海中立即就浮現出“會盟亭”三個字！

　這其中是沒有經歷過回憶、沒有經歷過思維、沒有經歷過主動思考的！

　這是典型印證性補充！”

　(這個概念描述的夠清楚嗎?)

　仔細回憶了事情的整個過程，郭一篤定的點了點頭，就是這樣的。

　不管大腦的處理是不是真的就是這樣，但至少，這種邏輯是能夠自圓其說的。

　親身的經歷也能在一定程度上印證郭一的這個猜測。

　……

　不過，這樣的結論並沒有讓郭一感到興奮，他這個時候甚至有些手足無措。

　大腦“印證性補充”的觸發是基於先前印記的。

　就像安城，最後之所以能夠觸發到那個點，是因為他之前就親眼見到過一模一樣的這個圖形，就算郭一模擬的生物信號不完整，他也能通過印證去被動補全。

　但，這個發現對於現在所要進行的實驗有點兒雞肋的感覺。

　盲人，尤其是先天盲人，他們從來沒有視覺，也從來不知道光、不知道色彩是怎麽樣的。

　他們從沒有過這樣的感知，更不可能產生這樣的印記了，你讓他們拿什麽去做“印證行補充”呢?

　“這樣的印記能不能通過學習或者是其他途徑產生?”

　郭一自然而然的這樣想道。

　按照現在的現象，“印記”都是通過感知產生的，而學習不是感知。

　所謂的學習，本質是獲得根據別人的經歷或者既定的事實總結出來的知識和經驗。

　學習的過程能不能產生用於“印證性”活動的“印記”?

　一個從來沒有見過光的人，你就是再怎麽跟他描述光是什麽樣子的，他也不會對光有明確的認知。

　除非，你讓他真正見到。

　擬真視覺信號沒有真正成型的時候是做不到讓他見到的，這就又陷入了一個死循環。

　郭一很想很想給自己找到一個理由，說學習是可以產生用於大腦“印證性”活動的“印記”。

　但是很可惜，這樣的借口找不到。

　“除非……”

　“除非記憶可以複製、可以移植！”

　這個大膽的想法還是從郭一的腦海中冒了出來，雖然明知道這不可能——至少現在的科學水平不可能。

　“哎！”郭一最終歎了口氣:“科學研究之難，難於蜀道，難於上青天！”

　科研工作確實難，但郭一這話……

　這話得虧沒有讓其他碩士博士以及從事科研工作的人聽到——郭一說的難，跟他們的說的難，那不是一個概念呐！

　數一數，這短短幾個月，郭一都幹了啥:

　輔助神經系統的猜想，說是猜想，事實已經差不多確定了它的存在了。

　擬真視覺信號的實驗，也已經驗證了理論的可行性。

　然後就是輪廓預感知的模擬，也已經變相的成功了，只是真正的預感知系統還未曾找到，但這也是早早晚晚的事兒。

　再有，細胞群體感知的發現，雖然原理和本質是什麽還不清楚，但細胞群體感知的現象已經是確定存在的了。

　大腦的主動拒絕、主動放棄機制以及“印證性補充”的猜想……

　這一樁樁，一件件，難道還不夠?

　郭一多大?

　01年生人，堪堪二十歲呐！

　這樣的年紀，這樣的成果……

　他還在這感慨“科研之難，難於上青天”的，那別人難道要感慨“科研之難，難於逃離宇宙”嗎?

　對於這些，郭一實際是沒有多少認知的。

　他還是一個本科生，也沒人告訴他科研到底應該是怎樣的。

　林炳申教授似乎也忘了郭一只是一個大二的學生，在他的眼裡，郭一就是他的同事，在他那裡，比博士的待遇都高。

　而郭一起初的念頭也很簡單，就是為了進特別班拿補貼。

　然後恰巧聽林欣說起了安然，想著就研究這個課題了。

　他最開始就是想找到一種方法，代替眼睛和視覺神經起作用，讓盲人恢復視覺。

　卻未成想這個過程涉及的太多太多，不僅涉及到神經系統，涉及到大腦，還涉及到認知，涉及到思維……

　郭一就越陷越深， 然後出不來了。

　不僅如此，除了生命科學，其他學科涉及的也不少:

　物理信號的處理與轉換，這是物理科學的知識外加計算機智能算法實現的。

　未來真正要實現應用，芯片的算力也絕對需要解決，別說國內了，按照現在的運算量，如果要及時運算，全世界都沒有能滿足的芯片。

　如此種種，簡直天坑。

　安然什麽時候能恢復視覺，郭一現在還不知道。

　但郭一知道，等到安然恢復視覺的時候，整個社會的科技水平都會因此提升了一大截，尤其是芯片、生命科學、物理科學這些領域。

　“這一切，還都是安然這個小妮子引出來的！”

　郭一無奈的笑了笑，提升是沒錯，但這些問題都需要他一個一個去解決啊！