櫻木花道髮型引發的騷動在持續，赤木剛憲讀秒給大家預留了5分鍾的探討時間。

　　誰的青春裡沒有一顆酷頭呢?就連赤木剛憲自己也是幾經輾轉才找到了適合自己的托尼老師。

　　當然，赤木剛憲理解大家，但大家也得明白一個事情。

　　這裡是籃球場，是籃球運動員來流汗、拚搏的地方。不是持續討論誰帥氣與否、誰髮型酷不酷的地方。

　　籃球場的評判標準與其他地方不同，訓練的努力程度和實力的高低才是決定性標準。

　　“櫻木，你早上幾點起來，用了幾瓶發膠?”

　　“雖然跟仙道彰是一樣的刺蝟頭，但是櫻木的頭髮看起來並沒有很粘合的樣子。你用的什麽，介紹給我呀！”

　　“是洗剪吹效果還是燙染拉的作用?我敢肯定不是發膠，發膠的顆粒度沒有這麽飽滿也沒有這麽自然。”

　　“。。。”

　　這樣的恭維，櫻木花道暗爽之中又有些無奈。支支吾吾說著一些‘今天天氣真好’，櫻木花道趕緊脫身，他可不想頂著一顆刺蝟頭說著大家聽不懂的“刺蝟語”。

　　“什麽時候才能光明正大的告訴別人是外星科技使然咧。”櫻木花道默哀。

　　湘北的‘麻雀’，在球場上面多嘴，赤木剛憲的思緒，卻飛到其他的身邊。

　　在高二的第二個學期，湘北籃球隊高三前輩們隱退的時候，赤木剛憲正式擔起隊長的職責。也就是從哪個時候，赤木剛憲從安西教練手中接部分的教育教學工作。

　　有了球員和教練的雙重體驗，赤木剛憲有時候看待大家是略微有些不一樣的，他會帶著更多評判的標準去督促、要求大家。

　　也是有了這個經歷，赤木剛憲才不怨安西老師的日常劃水行為。

　　身體要練，體能要抓，技巧要學，默契要培養，戰術要演練，換一個年富力強的教練恐怕也夠嗆，更何況是受到疾病困擾的安西教練。

　　一個人終究是抗不下一個團隊該乾的事情。

　　268，269，270，赤木剛憲留給大家的偷懶時間不多了。

　　“唔。。。。。。。”一陣意味深長而又與眾不同的品頭十足。

　　貓一樣的安西教練悄悄出現在湘北的籃球場上。

　　“教練。”

　　“安西教練好。”

　　“。。。”

　　大家一個接一個向安西教練問好，只有櫻木花道一個人騷包的不行，“老爹，我這個髮型怎麽樣?是不是很帥?”

　　“哦呵呵呵。。。”安西教練深諳呵呵之道。

　　等到木暮公延領著大家繼續訓練，安西教練問:“赤木，練得怎麽了?”

　　關於訓練，安西教練有自己的計劃和重點，他這是來收集用戶體驗來了。

　　“安西教練，宮城和三井都是老球員，融入的比較快，流川楓的表現也很不錯。櫻木花道在訓練中和比賽中脫節比較嚴重，並且他和流川楓的配合是個大問題。”

　　“嗯，好的，你去訓練吧。”

　　赤木剛憲的回答基本符合安西教練的預期，他對球員的改造正在按照他的預想一點一點的實現。

　　流川楓和櫻木花道不來電，安西教練的想法是:在攻防兩端把兩個人在某種形式上分割開來，比如說技術和空間上，兩個人可以在各自的領域發揮出自己獨特的作用。

　　井水不犯河水式的局部式作戰，這個靈感來源於在亞洲范圍內風靡許久的籃球指導思想“小、快、靈”。

　　采用這種指導思想，既是時代的選擇也是正視自身的選擇，而由該種指導思想延伸出來的各項戰術可以說是根正苗紅的亞洲男籃戰術一代。

　　尤其是在亞洲的籃壇霸主中國隊身上。

　　當然，大體上不變，局部本土化還是應有的。

　　比如日本隊的小指的是人員體格普遍靈活，而中國隊的小更多指的是小范圍2-3人配合。畢竟，中國隊後場193cm的平均身高著實跟體型小搭不上邊。

　　快既指眼疾手快也可以指進攻迅速、凜冽，在這一點上亞洲各國籃球隊都是高度的統一。

　　關於靈，安西教練有自己獨特的見解。他更喜歡稱之為手腕靈活，換個說法就是投籃靈光。

　　跟白人比起來，亞洲人的體型和力量不佔優勢;跟黑人比起來，亞洲人的爆發力、彈跳也不突出。但是在籃球運動上，黃種人也存在自己的優勢:腦子和手腕。

　　安西教練退役十多年了，但他對國際賽場風雲仍然保持著密切的關注。

　　比如中國隊的王飛以及韓國隊的李忠熙，這兩位可是震驚世界籃壇的優秀後場球員。前者是韓國“恐飛症”的根源，後者是既王飛後又一位獲得“獲得亞洲第一射手”的球員。

　　這兩位頭腦清晰的絕頂射手堪稱亞洲男子籃球的典范，要是能夠年輕些，安西教練是非常想跟這兩位高手過過招的。

　　唔。。。

　　“年齡大了，總是會想一些不現實的東西呢。”安西教練微微搖頭無聲一笑。

　　剛才想到想到哪裡了?

　　唔。。。對了。

　　度過第一階段的領域分割，下一步就是以戰養戰。

　　實踐、總結;提升經驗，進一步夯實基礎。

　　隨著球員們對比賽的理解、團體默契程度的增長以及大家對彼此信任感的提升，第三步的“分享球”就比較容易實現了。

　　在預選賽開啟之前完成三步走戰略的第一步，這是安西教練非常期待看到的事情。目前來看，櫻木花道的悟性還是非常不錯的，能影響他進步的只有他自己。

　　捋清了思路，現在，老骨頭要適當伸伸胳膊伸伸腿嘍。

　　“嘿。。嘿。。嘿。。”安西教練把上衣扎進褲子，他在場邊做起了熱身操。

　　萬眾矚目。

　　是要親自上場指揮大家籃球技巧嗎?

　　不，不是的，安西教練是要上場完成他第一步計劃當中的一個小小的目標:人員切割和空間分離。

　　“好了，大家休息一下聽我說。”

　　上下半場總共40分鍾的比賽，真正把一整套戰術演練完的機會少之又少，球員的隨即應變和靈機一動才是籃球場上的常態。

　　打個比方，即便是強調戰術、紀律的NCAA一級聯盟的球隊，球員在攻防轉換下的進攻比例仍然要比陣地戰要高得多，更遑論強調英雄主義的NBA了。

　　因此，安西教練會一直把重點放在基礎訓練上。戰術有可能會變，參與戰術的球員也可能會走。但基本功是球員自己錘煉出來的，誰也帶不走。