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感慨一陣之後,關燈睡覺。
第二天。
今天沒什麽可賣的東西,也就不出去賣菜了。
去村裡釣點龍蝦中午吃好了。
有點想吃龍蝦了。
順便讓孩子也釣點龍蝦去賣。村裡的龍蝦在出雲城很受歡迎。
到了村子。
“悠然哥,今天這麽早就來村子了啊!”
剛進村子,就碰到了東子。
這倒是正好,不用去找孩子們了。
李悠然說道:“準備去釣點龍蝦中午吃。你們要不要也去釣些龍蝦拿去賣?”
東子一聽李悠然要去釣龍蝦,很是興奮,說道:“好呀!悠然哥,我這就去找他們。”
李悠然點頭,“我在釣龍蝦那裡等你們。”
“好!”東子答應一聲,跑開了。
李悠然到了釣龍蝦的溝渠,在旁邊的竹林裡,找到以前放在這裡的釣竿,再從旁邊一塊田裡找了幾個螺螄。
開始釣龍蝦。
沒釣一會兒,孩子們來了。
“悠然哥,我們來了。”東子、鐵娃子、楊二娃等孩子們都在。
大家都很是有些興奮。
“悠然哥,你釣了多少了?”鐵娃子問道。
李悠然道:“釣了十來隻了。”
孩子們都點頭,釣得還行。
然後,孩子們一番操作,陸續下了一排釣竿。
李悠然莞爾。孩子們這是要乾大事啊!
正釣著,一個孩子忽然大聲說道:“哇!今天這裡有好多筍子蟲啊!”
在這條溝渠旁邊,有一小片竹林。
釣竿就放在竹林裡。李悠然剛剛去拿釣竿的時候,也看到有好幾隻筍子蟲。
只是他沒在意。
但現在,孩子們對筍子蟲顯然很有興趣。
“咦?今天這裡的筍子蟲真的有點多。”又一個孩子說道。
“是嗎?”剩下的孩子們也不管龍蝦釣竿了,全都跑進了竹林。
孩子終究是孩子啊!
李悠然笑著搖搖頭。
不多時,孩子們陸續從竹林裡出來。每個人手上都逮著三、四隻筍子蟲。
“悠然哥,你看。好多筍子蟲。”孩子們紛紛將手裡的筍子蟲展示給李悠然看。
李悠然點頭。
現在是筍子出土的時節,筍子蟲多很正常。
“悠然哥,我們來燒筍子蟲吃。怎麽樣?”鐵娃子說道。
李悠然眼前一亮。這倒是可以有啊!
他小時候也經常燒筍子蟲吃。
現在已經有好多年都沒有吃過了。
燒筍子蟲是什麽味道?都已經忘了。
隻記得很香,很好吃。
現在再嘗嘗記憶中的味道,或許會是一個非常不錯的選擇。
於是笑道:“好啊!不過,燒筍子蟲吃需要鹽。你們誰回去拿點鹽來?”
鐵娃子說道:“我回去拿吧。我家離這裡最近。”
李悠然點頭。
鐵娃子跑回去拿鹽去了。剩下的孩子們則將筍子蟲全部裝進一個口袋裡。
然後又跑進了竹林,“悠然哥,我們再去看看,還有沒有筍子蟲?”
李悠然無奈,隻得幫孩子們拉龍蝦。
孩子們下了一排釣竿。不少釣竿都有龍蝦在吃餌了。
拉起一根釣竿,收獲一隻龍蝦。
再拉起一根釣竿,又收獲一隻龍蝦。
突然。
“隱藏物品掉落。文娛類物品:來自平行世界地球的詞一首。”
“恭喜宿主在釣龍蝦的行為中,獲得隱藏物品。來自平行世界地球的詞一首。”
李悠然一愣。
釣龍蝦也可以掉落隱藏物品?
好吧。他擁有的是垂釣技能。
釣龍蝦也是一種垂釣不是。
只是他之前沒有意識到,釣龍蝦也是一種垂釣而已。
一首詞嗎?
趁孩子們還沒回來,先看看是一首什麽詞?
喚出物品欄,找到剛剛得到的詞。
打開。
《摸魚兒·雁丘詞》!
“問世間,情為何物?
直教生死相許!
天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。
歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。
……”
第一句,就讓李悠然愣住了。
問世間情為何物,
直教生死相許?
生死相許……
李悠然想起了昨天晚上剛剛看過的,梁山伯和祝英台的故事。
那不就是生死相許嗎?
這首詞和那個故事,竟然如此匹配。
這首詞掉落得好啊!
只是,這樣生死相許的愛情,在現實中……當然應該也有,但肯定很少很少。
不過,不管怎樣,這句話用作一種誓言,是相當美的。
也定然會讓無數人憧憬。
從看到這句話的第一眼開始,李悠然就喜歡上了這句話。
誰又不想擁有一份生死相許的愛情呢?
這首詞的作者用情非常深啊!竟然能夠寫出這樣一句話。
在地球上,這句話的傳唱度,一定相當高吧?
看看作者的資料。
元好問,地球上宋金時期的文學家、歷史學家。
然後還有作者寫這首詞的原因。
李悠然很有興趣去看。
相傳,元好問在一次參加科舉考試的途中,在經過汾河岸邊時。
一位張網捕雁的農夫告訴他,早上他捕捉到兩隻大雁。
殺掉其中一隻後,另一隻掙脫網了,然後逃了出去。
逃脫的大雁在死雁上空悲鳴哀叫,久久不願意離去,到後來竟然撞死在地面上徇情。
聽完後,元好問被兩隻大雁感動。
於是,向農夫買下兩隻死雁。埋在汾河岸邊,並稱之為“雁丘”。
然後揮筆寫下了這首《雁丘詞》。
原來是這樣。
李悠然看完後,輕聲一歎。
不管這個故事是真是假?那隻逃脫的大雁選擇殉情,都讓人唏噓和感動。
詞好,這個故事也好。
“悠然哥,又逮到幾隻。”孩子們從竹林裡出來了。
李悠然收回物品欄,暫時不再去管那首詞的事情。
看著孩子們手機逮著的筍子蟲,笑道:“好!先放著。等鐵娃子拿了鹽來之後,我們開始燒。”
“好!”孩子們異口同聲。
將筍子蟲放進口袋裡,然後開始守著釣龍蝦。
過了一會兒,鐵娃子回來了。
將鹽展示給李悠然看,“悠然哥,我把鹽拿來了。”
李悠然點頭笑道:“好,辛苦了。我們開始燒筍子蟲吧。”
“好!”孩子們再次異口同聲。
有李悠然帶著他們一起燒筍子蟲吃,他們很是有些興奮。
比沒有李悠然在的時候,要興奮得多。
李悠然的興致也不錯。
和孩子們在一起,他總是很開心。
……