李世民白了房俊一眼，對於房俊這毫不走心的奉承，感覺有點牙疼。

　　“那你覺得有什麽好的解決辦法嗎?”李世民問道。

　　之前，房俊改良的造紙術面試，在李世民看來，那是足以改變整個大唐格局，可以打破門閥世家對知識文化壟斷的大發明。

　　結果現在，也幾個月過去了，李世民很無奈的發現，僅憑一個造紙術，想要改變整個社會現狀，想要掀翻們法世家千百年來的底蘊，似乎是有些異想天開了。

　　紙張是便宜了，但是，真正的老百姓，又有多少人能夠買到便宜的紙張呢?

　　或許只有去房俊那個紙店熬夜排隊的人，才能夠買到幾張。

　　這還是在房俊限購的前提下的，李世民知道，假如房俊不限購，那麽，不管他上架多少紙，肯定第一時間就會被世家的人全部買斷。

　　你一文錢五張賣出去，結果沒有到老百姓手裡，而是到了世家的手中，然後世家的人，再以一文錢一張，甚至兩文錢一張的價格賣給老百姓，到頭來，你累死累活，結果他們賺的比你還多。

　　這也就算了了，如果世家真的願意乖乖賣給老百姓，那也行，兩文錢一張，也不算貴到離譜。

　　但是很顯然，世家不會這麽好心，他們賣紙可能會有很多附加條件，比如，隻賣給他們那一派系的人，比如隻賣給他們自己的食邑。

　　這不過是最簡單直白的辦法，事實上，門閥世家那邊還有各種各樣的辦法，可以繼續壟斷這知識的傳播。

　　如此一來，弄到最後，這造紙術或者印刷術，沒有能夠讓老百姓受益，反倒是便宜了這些世家們。

　　估計這也是，世家們對這造紙術反抗的不是太厲害的原因。

　　如果真的對他們有致命的打擊，估計現在不會這麽淡定。

　　但是很顯然，這不是李世民想要看到的結果，如果這麽下去，那麽跟之前沒有什麽兩樣。

　　你造紙術再先進，紙張再便宜，印刷術再方便，最後落到老百姓那邊，都不會便宜，不會簡單。

　　而且，還有一個問題，光有紙和書，沒有人教，有什麽用?

　　現在，不說整個大堂，就拿長安來講，但凡能夠識文斷字，有點文化的人，估計有一大半都已經被門閥世家給籠絡了。

　　任何人，沒有引路者，都不可能自學成才。

　　聽了李世民的一些擔憂與想法，房俊倒是有些感慨，李世民能夠成為華國歷史上，赫赫有名的千古聖帝，還是有道理的。

　　拋去玄武門那破事不好評論對錯，李世民本人的治國態度，對老百姓的態度都算是可圈可點。

　　李世民跟房俊說了半天，其實總結起來，就是一句話，推廣教育。

　　推廣教育最好的辦法是什麽?那就是辦學。

　　看看二十一世紀的華國，九年義務教育一推廣，華國的文盲率幾乎就是斷崖式的下降。

　　不求你學到多頂尖，成為大文學家，只要求你完成義務教育，成為一個識文斷字，有想法，有判斷力的人，這邊足以改變整個社會。

　　“辦學?”李世民聽到了房俊的意見，臉色瞬間凝重了起來:“怎麽辦?”

　　房俊也沒有藏著掖著，直接將當初華國推廣義務教育的思路簡單闡述了一遍，只不過將九年義務教育，換成了三年。

　　按照唐朝這社會現實，九年義務教育自然是不可能的，三年時間，有點短，但是只要操作的當，三年時間達到識文斷字，

有一定的判斷力，有一定的是非明辨之力，應該是沒問題的。　　而且，三年後，對於真正有天賦，或者有志繼續學習的人，還可以繼續深造，然後從這些人當中，李世民就可以選出自己需要的人才，慢慢取代門閥世家的人。

　　這個時代，普通老百姓，沒有文化，很多是時候，很多事，那都是當權者說什麽，就是什麽，不會自己去思考，這是很可怕的。

　　一個人，只有有了文化，才會有思想，有了思想，才會想著改變。

　　“先推廣教育，讓老百姓們都有一定的文化，然後再開始推廣思想，將陛下你的治國理念，安國政策，或者一些政策，推廣出去，如此一來，便可以將陛下你的聲音，傳到這大唐所有百姓的耳中，要不然，在陛下與百姓之間，一直都將隔著門閥世家這條大河，難以逾越！”

　　李世民沉默了。

　　原本他想要推廣教育，也只是一個很粗淺的想法，不算太成熟，跟房俊講也只是一個思路，想要聽聽房俊的想法，結果房俊卻是給他說出了一個完整的方案，而且，這個方案聽起來，真的很完美。

　　就好像是房俊早已經將此事思考了千百遍一樣。

　　房俊的話，就像是一記重錘，狠狠的錘在李世民的心頭，門閥世家，這一條大河，確實是太寬了，河中的水流也太過於湍急，自己想要跨過，真不是那麽簡單。

　　“好，很好，果然，你沒有讓我失望。”李世民看著房俊，身體往後靠了靠:“你說的辦法，我覺得很好，跟我之前的一些想法，不謀而合，事實上，你所說的，還要更加細致和完美一些，我準備成立一個新的部門，叫貞觀學部，由衝遠為祭酒，你做副祭酒，等你跟高陽完婚後，便可上任。”

　　“啥?”房俊頓時一頭黑線。

　　先不說貞觀學部這個非常李二的名字了，關鍵自己怎麽就成副祭酒了?

　　“陛下，我還年輕，怕是難以勝任啊。”房俊苦笑道。

　　房俊知道李世民扶持寒門對抗世家的想法一直都有，開辦義務教學，確實是一個極好的辦法，只是他也知道，這事兒推廣出去，勢必會遭到門閥世家強勢的回擊。

　　之前的造紙術印刷術，只能算是對門閥世家的一個小小試探和挑釁，就好像你站在人家門口，拿石頭打碎了人家的玻璃。

　　人可能會很生氣，可能會想揍你，但不至於跟你拚命。

　　而現在，你要推廣義務教育，那就相當於是要強拆人家圍牆，衝進去搶劫了，這會兒，人可能就要跟你拚命了。

　　說白了就是，房俊精神上是支持李世民文化改革，推廣義務教育的，但是並不像在肉體上支持啊，畢竟，風險太大。

　　以前也看過一些穿越到唐朝的小說，推廣教育也是必修課， 那些穿越者們幫著李世民輕輕松松一陣推廣，分分鍾把門閥世家踩在腳下。

　　當時房俊還覺得好牛逼，有朝一日自己要是能穿越，也要像他們一樣，成為這大唐的弄潮兒。

　　結果老天有眼，房俊真穿越了。

　　但是真正來了這裡後，房俊才知道，這個時代，有多危險。

　　別的不說，好幾次差點老命都丟了。

　　“年輕才有乾勁啊，好了這事兒就這麽說定了，這幾天你好好準備婚禮吧，記住你說的彩禮，到時候要是高陽不滿意，我要你好看！”

　　房俊一臉的沮喪，自己這算是上了賊船了?

　　房俊知道，自己拒絕不了李世民，事實上，排除自己有點擔心自己的性命之危外，其實對於推廣教學這事兒也是很有興趣的。

　　房俊的穿梭倉當中，有無數的現今知識，依靠這些知識，他可以創造出無數領先這個時代的產物，但是要創造出新的東西，僅靠房俊一個人，哪怕再加上一個秦懷道，那也是遠遠不夠的。

　　人才，人才才是第一生產力，想要將自己所掌握的那些先進知識，真正轉化為實際的產品，人才的需求，迫在眉睫。

　　借著李世民推廣教學的這個契機，或許自己也可以找一些人才，來幫自己做事。

　　“陛下，祭酒這事兒回頭再說，我有個問題想先問一下。”房俊問道。

　　“什麽問題?”李世民道。

　　“衝遠是誰?”剛才李世民說要讓衝遠當祭酒，房俊當副祭酒，這讓房俊有些好奇，這衝遠是哪位大拿，這名字不太熟悉。