強忍住自己的吐槽之心，李言將這本《大設計》塞入了背包。

　這同樣是在日後才能發揮出作用的書，他總不能將之提取出來燒掉泄憤。

　“別在來這種書了，我只要基礎教育的書，來本一年級數學都行啊！”

　李言自言自語著，緩緩挪到了第三個書架的前面，懷著僅剩的那一絲期盼之心，李言點開了這個書架。

　“書架:《在巨人的肩膀上》”

　一本李言沒看過，但是名字卻有些耳熟的書，一股不像的預感在李言的心頭湧現。

　拿出書，翻到了背面，一行文字頓時讓李言有些頭暈目眩。

　“作者:史蒂芬霍金”

　“嘶……我淦！”

　李言狠狠的將書塞回了書架，他臉將之放入自己背包的想法都沒了。

　李言沉默了足足五秒鍾，接著重新點開了書架，將之塞回了背包。

　沒辦法，這種大佬級人物的著作刷新在他的“真實書籍mod(九年義務教育版)”其實已經很給面子了，李言有什麽資格去嫌棄呢。

　不管怎麽說，這幾本書的真實價值絕對比李言心心念念的《一年級數學》要高，只不過李言暫時用不到罷了。

　穩住了自己的心態，走到了第四個書架的面前。

　“沒事，放心，反正這裡有將近兩百個書架……”

　李言再度強行自我安慰了一波，就算自己是個非酋，也不可能開箱兩百次都是沒用的書。

　再說了，九年義務教育裡面哪有那麽多雜七雜八的書！

　很顯然，李言這是畢業的時間有點久，低估了現如今中小學生的閱讀量。

　光是那所謂的必讀名錄裡書的數量久已經超出了李言想象，這裡的兩百個書架還真就未必夠用。

　懷揣著這種心態，李言打開了第四個書架，當李言看到第四個書架中刷新的書時，整個人都放松了不少。

　“書架:《一年級數學(人教版)》”

　當李言看到書名時，心中的忐忑總算少了稍微。

　誰敢說自己是非酋?自己分明就是個歐皇！

　開箱四次，三本霍金的名著，一本現在急需的數學書，而且剛好還是打基礎的一年級數學書。

　這簡直就是歐皇中的歐皇！

　收好這本《一年級數學(人教版)》，李言來到了第五個書架的面前。

　本著自己是個歐皇，開箱不會出白板的精神，李言想都沒想，果斷的將之打開。

　引入眼簾的竟然又是一本數學書！

　“哈哈……哈?”

　李言笑了一半，這才徹底看清了這本數學書的真面目。

　《一年級數學(蘇教版)》

　這一刻，李言人都傻了！

　為什麽這個模組刷新出的教學書籍還分人教版和蘇教版?

　兩者除了排版和教學進度有那麽點差別，其它方面有任何差異?

　這兩本書難道不是一樣的麽?

　李言生出了滿滿的吐槽之心。

　若非他這金手指“我的世界”沒有評價這個功能，他勢必要狠狠的罵這個模組作者一百遍！

　神踏馬人教版和蘇教版！

　收好這本書，李言繼續開箱。

　雖然兩個版本的數學書差距不大，但李言之後還得用文言文、繁體字等重新編輯教材。

　有兩本書作為參考，也算不上什麽特別糟糕的事情。

　當然，以上兩行純屬屁話，那完全是李言的自我安慰，以免在後續的開箱緩解破壞自己的心情。

　然而，接下來的事簡直就是打死李言他都想不到。

　一分鍾後，李言狠狠的將一本《一年級數學(浙教版)》扔到了地上，對著某個不知名的模組創作者破口大罵。

　為什麽在製作這個模組的時候連浙教版的書也放進去了?

　難不成這個模組裡的書集合了全國所有版本的教材?這個該死的模組創作者為什麽不把國外教材也給塞進去呢！

　李言是在忍不住，瘋狂的吐槽了起來，他甚至都忘記了這個模組的名字叫做“真實書籍mod(九年義務教育版)”，這是九年義務教育版的模組，自然不會有國外的教材……

　再次整理好心情，開箱講究的就是一個心平氣和。

　若是一個人能被開箱環節給氣死，那還玩個錘子！

　這一回，李言連續開了六個書架，為了避免心情遭遇連續的打擊，李言這一回是迅速將之塞入背包，一連將六個書架開完，他才查看獲得的書籍。

　《七年級語文(蘇教版)》、《七年級語文(人教版)》、《七年級語文(浙教版)》

　《阿Q正傳》、《朝花夕拾》、《狂人日記》

　看完六本書的名字，李言頓時就明悟了。

　原來這個模組所謂的隨機刷新書籍，也沒有完全隨機。

　至少每三次開箱獲得的書籍應該是有一定關聯的。

　而這個關聯要麽就是同一個作者，要麽就是某個教材的不同版本。

　“幸虧連續開箱，不然還要被搞好幾次心態。”

　李言感慨了一句，如果他還是一個一個的開箱，估計等第三本語文書出現的時候，心態就剩不了多少了，哪會有明悟出開箱規律的機會。

　至此，想通了這一切的李言不再去計較教材重複的問題，直接看都不看開出的是什麽，快速掃蕩地下圖書館。

　眾所周知，地宮中的地下圖書館由嵌在四面牆中的書架和中間陳列的書架組成。

　四面牆分為上下兩層，加起來由12×12個書架，中間的則是6×15個書架組成。

　加起來也就是234個書架，也就是說李言這一波零成本獲得了234本書。

　雖然其中重複的教材很多，甚至還有不少來自中小學必讀名錄裡的雜七雜八的書籍。

　但李言依舊堅挺的湊出了大半中小學階段的數學書，以及七到九年級的部分物理、化學教材。

　這一批書籍對於如今的大唐來說，絕對是無價之寶，是能夠在數年間快速提高大唐教育水平的絕佳教材。

　當然，在這批教材真正開始為大唐做貢獻之前，李言還得重新將教材編撰一番，不然就算拿出來，唐人也看不懂。

　退出“我的世界”，李言提取出了一本重量級的書籍。

　《中國古代四大發明》

　這本書似乎也是來自於中小學必讀名錄，其中介紹了四大發明的具體內容，並且似乎是出版社為了提高書的厚度及價格，還把製作流程、工藝，全部印了進去。

　或許是這個出版社比較喪心病狂，為了讓這本書的厚度達到99的定價，書中甚至還有大量引申內容，贅述了造紙術、指南針、印刷術在千年時光裡的每一次發展進步。

　可以說，這本書除了書名和“古代”二字沾邊之外，其中百分之九十以上的內容都是工藝製作描述，妥妥的一本工藝大全。

　正因如此，李言這一波完全是白得了一堆技術，尤其是其中的造紙和印刷。

　“這出版社簡直喪心病狂，連現代造紙機技術都加上去了，不過我喜歡！”

　李言心情大好，開箱獲得一堆廢物的煩悶完全拋之腦後。

　李言動筆寫下了一份告示，說明天工院再次招收造紙匠五名。

　現在李言有了新的造紙技術，自然要找人將之引用起來。

　所謂術業有專攻，李言總不能抓著天工院的這群木匠、鐵匠去造紙吧，因此天工院招新也就成了必然。

　在以後的日子裡，為了一項又一項全新技術的研究，天工院的規模必然會日漸擴大。

　等過去個幾十年，天工院的人數破千都有可能。

　但等到了那個時候，凡是有資格進入天工院的，必然是精英中的精英，天工院自然而然的就會成為天下工匠，乃至各行各業人士眼中的聖地。

　李言派人去張貼告示之後，直接就回到了房間內，開始全身心的翻譯、編撰教材。

　要知道，在李言“我的世界”中的背包裡面可是有著數十本書等著李言重新編錄。

　這可是一個大工程。

　……

　與此同時，皇城中，李世民一如既往的聽著王德給他匯報李言的情況。

　“陛下，今日秦國公先是去了一趟盧國公的府上，似乎是找盧國公幫他參謀籌辦婚事，想必秦國公對於婚事的各項事宜並不是很熟悉……”

　“哦?朕倒是忽略了，程咬金在幫他操辦?那就好，程咬金辦事朕還是能放心的。”

　李世民點了點頭，他之前隻想著給李言安排婚事了，忽略了不少其中的細節。

　“去玩盧國公府後，秦國公直接前往了天工院，在晚些時候天工坊在城頭貼了告示，要招募造紙匠。”

　王德繼續給李世民匯報，將李言今日的情況全部敘述了一番。

　“天工院招收造紙匠?”

　李世民略微楞了一下，在他的印象中，天工院是專精木工、鐵器的，完全和造紙扯不上任何關系。

　但是天工院招收造紙匠的目的李世民也不用多想，一看就是李言對於造紙術有想法。

　自己這個兒子武力舉世無雙，智力也同樣宛若妖孽，李世民在上一次訪問天工院，見到那些新奇事物時早就有所見識。

　李世民緩緩沉思了起來。

　這天工院雖然名義上是李言的個人產業，但是天工院做出的事情和研究出來的成果無不利國利民。

　具體貢獻可參考那手搖紡織機和敵百蟲。

　僅僅這兩樣造物就足以讓天工院這三個字在史書上留下名字。

　相比於天工院，李世民頓時覺得工部的那群工匠就是群吃乾飯的，拿著朝廷的俸祿卻貢獻稀薄，最多就是穩定為大唐將士鍛造鐵器，為皇家打造些家具。

　絲毫沒有天工院工匠的那種創新精神。

　因此，李世民慎重的做出了一個決定。

　“王德，擬旨。”

　“大唐天工院之工匠，造物神奇，有功於社稷……”

　“即日起，凡天工院之工匠，可享官匠之祿，名入官匠之冊……”

　李世民這是一言不合就給出了封賞，直接把天工院工匠的地位抬到了工部官匠同等的水平。

　當然，這一切都是天工院工匠們應得的。

　相比於工部那群莫得感情的製造機器，他們天工院工匠在李言的帶領下，絕對是大唐未來發展的基石人物，是不可或缺的存在。

　“是，陛下。”

　王德對於李世民的旨意自然是奉行到底，他只是個老太監，又不是朝堂上那群禦史，他永遠不會反駁李世民的決議。

　李世民和王德的交流就此結束，李世民繼續翻著桌上堆疊的奏書，王德則是走出了禦書房，前往了門下省宣布李世民的旨意，讓門下省草擬李世民的聖旨。

　……

　就在李言宣布要招收造紙匠的當晚，就有不少長安本地的造紙匠帶著自己的造出的紙張來到了天工院。

　造紙匠的選拔就沒先前天工院選人那麽複雜了，紙張質量的高低完全能說明水平的差矣。

　在擇優而入的前提下，五個名額很快就確定了下來。

　就在五名造紙匠興奮的得知自己入選的那一刻，老太監王德剛好帶著聖旨來到了天工院。

　李言做為天工院之主自然要到場接旨，當他看到王德的時候是在是忍不住嘴角抽搐。

　這聖旨怎麽又來了?這已經是近期自己接到的第五封聖旨了！

　第一封是封秦國公的，後面三封是賜婚的，現在這第五封也不知道是幹什麽的。

　但是李言始終堅定的以最大的惡意去揣測李世民，他並不覺得這聖旨是什麽好東西。

　“門下:大唐天工院之工匠，造物神奇，有功於社稷，故，朕決議，即日起，凡天工院之工匠，可享官匠之祿，名入官匠之冊。”

　“朕觀二年……宣。”

　當王德宣讀完聖旨的時候，天工院內所有的工匠全部都懵了。

　這簡直是天降的恩賜！

　要知道， 官匠和民匠的地位簡直天差地別，更不用說官匠每個月還能領到朝廷的俸祿了。

　如此驚喜之下，在場的所有人都欣喜若狂。

　尤其是剛入天工院的五名造紙匠，他們的心情更是妙不可言。

　本以為只是入了天工院，擁有了旁人難以企及的待遇，結果突然搖身一變，直接從民匠變成了官匠，這經歷簡直太過於奇幻，做夢都不敢想象。

　一眾工匠雖然高興，但是李言做為一個習慣以最大惡意去揣測皇帝的人卻陷入了沉思。

　“不對勁啊，皇帝不是應該腹黑的麽，這算什麽，天降餡餅?幫天工院造勢?”

　李言不知道腦補了多少畫面，但卻始終想不通李世民的深意。

　

　　請記住本書首發域名:。手機版閱讀網址: