10級新生軍訓已經結束。

　羊大電商專業已經擴展到了兩個班。

　升到了大二的虹虹和嵐嵐，自告奮勇地成為了新生們的帶班師姐。

　這兩個女生待人很認真負責，經常被新生圍著詢問專業上的問題。

　新生們對於師兄師姐能夠自己開店賺錢太過感興趣，盼望著自己也能在大學期間經濟獨立。

　“賺錢的事你們不用急，等你們開始上洛修老師的課就知道了，作為師姐，我能夠給你們的忠告是，任何課都可以逃，唯有洛修老師的課，一定要珍惜。”

　“為什麽呀?”

　“舉一個簡單的例子，其他的專業課，如果你有事去不了，可以花十塊錢請別人替你去聽課答到。你唯一需要擔心的是替你去上課的人表現太過於積極，順便幫你競選了一個班長。

　而洛修老師的課，別人不但不要你的錢，還願意倒貼一百塊錢代替你去聽課。”

　師姐的無腦吹捧，讓部分新生對洛修產生濃厚的興趣，很想親眼看看這位才讀大三的學生究竟是何方神聖。

　對於另外一部分新生來說，則適得其反。

　就好像他本來對於某位偶像明星無感，但天天聽粉絲無腦吹捧，把偶像誇得像神一樣，於是他對那位偶像也不由路轉黑。

　偶像其實什麽也沒做，卻因為粉絲的行為，莫名帶來了一群黑粉。

　洛修現在也是一樣。

　從魔都回來的他，終於有空幫這些大一電子商務班的學生上課。

　這天陽光正好。

　微風不燥。

　不負美好時光。

　洛修踏入大教室，看著兩個班，80多號人，每個都是那麽的煩人。

　真的是一屆不如一屆。

　他沒有拿起桌面的點名手冊，他的課學生愛來不來，但人從來不會少。

　“各位同學上午好，我叫洛修，是這門課的老師，同時也是你們大三的學長，甚至你們當中有複讀的，或者上學較晚的同學，比我年紀大也不一定。”

　“嘖嘖~”

　不知道誰發出怪聲。

　在洛修說話的時候，底下就一直有人在竊竊私語。

　這種兩個班合並在一起上課的大教室就是這樣，很難管控紀律。

　更何況此時站在講台上的，還是一個面相年輕，毫無威嚴，年紀和他們差不多大的男生。

　洛修不喜歡點名，同樣也不喜歡在課堂上講紀律，隻好提高自己的音量，繼續說:

　“電商是一個全新的行業，沒有過往的經驗可以參考，你們的教材大部分都是東拚西湊而成，也沒有成熟的老師可以教你們相關的知識，這就是為什麽學校會聘請我的原因……”

　余昔昔和宿舍裡面其他女生一起坐在第一排，仰著頭望著洛修，滿眼都是星星。

　自從開學那天洛修幫她拿行李到宿舍樓下，她就一直盼望著洛修的課，現在終於等到了。

　和她同一心理的，還有其他受到師姐安利的同學。

　這時教室裡面突然響起蘋果手機獨有的鈴聲。

　大家不由自主地向著鈴聲的來源望去，只見一名男生的桌面上放著一台最新的蘋果手機。

　他讓手機響了一會兒，才裝作慌忙地將手機調為靜音。

　當然，他的演技並不好，看他臉上掩飾不住的笑意，顯然是為了擺顯他的新手機。

　故意讓手機鈴聲響那麽久，也是為了讓大家知道他有這台手機。

　這個年代蘋果還沒有成為街機，能夠手持一台iphone4，也能稱得上是班裡最靚的仔。

　不少學生看著那台手機，眼中露出羨慕的目光。

　洛修徑直向那名學生走去，向他伸出手:“把手機給我。”

　“對不起，我忘記調靜音了。”

　那名男生不卑不亢地遞過手機，眼神中甚至帶有一絲藏不住的挑釁味道。

　在他看來，學校沒有禁止學生帶手機進教室，忘記調靜音也不是什麽大罪，自己還主動道歉了，難不成這位老師還敢把手機沒收了?

　“你這部是國行?如果我沒記錯，iPhone4國內還沒有開始售賣吧?”

　洛修疑惑地問。

　“確實還沒有售賣，現在有錢也買不到國行的iPhone4，不過我家還算有點關系，想弄台手機還是簡單的。”

　那位男生忍不住揚起頭，迎接周邊同學崇拜的目光。

　他也沒想到洛修會那麽配合他完成這次的裝逼，讓他渾身舒爽，如沐春風。

　“那不好意思了，這台手機我要暫時扣留。”

　洛修說完便把手機放進自己口袋。

　“憑……憑什麽?”

　男生不服氣地問。

　“因為我現在是蘋果電商渠道獨家經銷商，和蘋果簽下了一百萬台機的合約，我們合約裡面有一個條款，9月25日前禁止銷售，違者罰款20萬/台。”

　洛修笑了笑，繼續說:“正常來說，新機激活就會自動上傳數據，我不知道你是怎麽逃過這一點的，但可以肯定的是，有經銷商提前賣貨，為了維護我自己的利益，我得向蘋果好好反映這個問題。”

　為了裝逼，很多人願意加價幾千塊，只為了提前幾天到手。經銷商為了利潤，自然也願意偷偷提前賣出一部分手機。

　這種事情沒被洛修遇到就算了，現在既然遇到了，自然不能輕易放過。

　“那個……洛老師，我錯了，我真的錯了，能不能把手機還我。”

　男生臉色發白，說話的聲音在發抖。

　手機經銷商是他大姨，他也是軟磨硬泡才從大姨那裡弄到這台手機，如果因為他而導致大姨被高額罰款，恐怕他不敢回去見家人了。

　“你沒錯，錯的只是提前賣手機的經銷商而已。”

　洛修說完，拿出他的手機，滑屏解鎖，把序列號拍下來，然後把手機還給那個男生。

　有了這個序列號，就可以查出手機從哪個經銷商出貨，就可以進一步查他賣了多少台。

　經過小小的插曲，洛修重新走回講台。

　學生們看向他的目光，和剛才完全不一樣。

　“老師，你剛才說你有一百萬台iPhone4?”

　有個女生鼓起勇氣問。

　“對呀，你們想要嗎?我可以送你們一台。”

　“想！”

　大家整齊劃一， 且響亮地回答。

　“到這個學期末，我的課成績最好的學生，獎勵一台最新款的蘋果手機。”

　“哇！”

　“我一定會拿第一。”

　“手機我預定了。”

　教室裡面一下子鬧騰了起來。

　洛修這門課的成績是按自己代運營店鋪的銷量進行排名，賣的必須是品如的商品，以實際發貨為準。

　銷量最好的那位學生，一個學期下來，幫洛修賺的錢遠不止一台手機的售價。

　當然了，他自己的利潤也完全夠他賣一台手機。

　可是對於大一這些電商班的學生來說，一台手機的激勵足夠讓他們對這門課充滿動力。