“我姓陳，叫陳破金……蘇塵，這些你都知道為什麽還要我說一遍?”陳破金剛介紹了自己的名字，就實在忍不住問道。

　　蘇塵沒說話。趙犇在旁邊提醒道:“小王爺，要叫老師。”

　　陳破金改口道:“老，老師，我不明白這個介紹有什麽意義?”

　　蘇塵道:“很多事情都是沒有意義的，但這件事很有意義。我必須完全了解你，才能因材施教，教你什麽，要看你想學什麽。”

　　陳破金道:“老師，我不喜歡之乎者也四書五經，我想去外面玩。”

　　蘇塵道:“就算你想去外面玩，總也得知道自己想要玩什麽。”

　　“我想玩蹴鞠，我想放風箏！”陳破金立刻道。

　　從這裡便能看出，陳破金確實還是小孩子，畢竟他想玩的東西，盡都是小孩子喜歡玩的東西。

　　蘇塵道:“你可知道你這個姓的含義?”

　　陳破金心想，我說要玩蹴鞠放風箏，你又給我說我的姓，說到底還不是不想讓我出去玩?他道:“陳是國姓，至高無上。”

　　蘇塵道:“細數幾代前朝，你可曾見過有用國姓為名的王朝?太祖之所以用陳為國號，乃是因為他要所有人都記住，陳是一個高貴的姓氏，陳姓與國家榮辱與共，陳姓存，大陳不滅。前朝以唐為國號，然而終唐一朝，雖李為國姓，但卻讓武氏偷天換日。那唐國，非唐之天下，更非李之天下，乃是武之天下。”

　　大陳建國之前，自是唐國天下。然而唐國只在開國初為李氏之國，經由兩代，便被武氏奪了皇權。大陳開國皇帝因鑒於此，以國姓為國號，於是做皇帝的，只能是陳家人。縱使真有一天外姓奪權，他也得想一想，要不要冒天下之大不韙，以外姓做大陳之國君。

　　陳破金作為王子，自然知道這些事情，他道:“老師，這我懂得。”

　　蘇塵又道:“那你懂不懂得，為何老陳為你命名破金?”

　　陳破金正色道:“自然是爺爺希望大陳有朝一日能夠攻破金國，還我河山，雄踞天下。”

　　蘇塵道:“那現在又如何?”

　　陳破金想到如今大陳偏居一隅，處境危機，不禁黯然道:“大陳蟄伏江南，等待時機。”

　　蘇塵毫不客氣的道:“所謂蟄伏，可以看作是尋找時機，但這又何嘗不是一種無奈?老陳為你取名破金，又何嘗不是一種寄托?我想你明白這個道理。”

　　陳破金道:“學生自然明白。”

　　蘇塵道:“既然明白，為何還如此玩物喪志?蹴鞠雖好，但於戰無用，於做人無用。既然無用，何必貪戀?”

　　陳破金啞然，這才知道蘇塵為何要讓自己介紹自己。原來蘇塵是要告訴他，時刻謹記自己的姓氏和名字，不忘大陳之恥，更不忘大陳之志。

　　陳破金雖是個孩子，心性尚且頑劣，但這些道理卻並不陌生。爺爺偶爾也會對他講。從前陳破金聽過，轉過頭便給忘了。此時雖然也聽得明白，但會不會轉頭也給忘了，還未可知。

　　於是蘇塵想了一個讓他不會忘記這些的方法:“四書五經，雖是良言，但其實只需要看過就好，不需背下來。道理這東西，明白就好，不用非得銘刻在腦子裡。真正有用的東西不是要時刻銘記的，而是當你需要用的時候，自然而然浮現在你的腦海。金科玉律雖好，但恐怕也不適合你。小孩子都喜歡玩，這我可以理解，但玩總是要有限度的。以後每天隻可玩一個時辰，其他時間，

跟著我學習。”　　陳破金道:“跟著老師學習?怎麽學?”

　　蘇塵想了想，道:“我去哪裡，你便去哪裡。”

　　趙犇略微擔憂道:“蘇公子，這樣做不太妥當。”

　　蘇塵道:“我會告訴老陳的，有你和李武在身邊，想來小王爺也不會有事。”

　　如果康王殿下同意的話，趙犇就沒有異議。但問題是，康王殿下會舍得讓自己的寶貝孫子跟著蘇塵在外面亂晃嗎?

　　問題的解決往往讓人摸不著頭腦，蘇塵只是和陳誥說了一聲，陳誥便非常愉快的將陳破金送給了蘇塵。這可是未來的康王，便讓他跟著蘇塵走，恐怕這種事除了陳誥，也不會再有人做得出來。

　　蘇塵並不喜歡在課堂上教學，事實上他也從來沒給別人當過老師。他之所以讓陳破金跟著他走，還是源於上輩子開公司時帶新人的那套理論。

　　想要讓公司的新人最快的適應公司的一切，最好的辦法就是言傳身教。當年蘇塵帶新人，向來是讓新人在自己身邊觀摩自己做事的。只要不是個蠢人，在觀摩的過程中，自然而然就會知道什麽事情該做什麽事情不該做，這件事應該這麽做而那件事應該那麽做。這樣的方法是培養人才最快速簡單的方法。至少蘇塵是這麽認為的。

　　所以他準備將陳破金帶在自己身邊，通過潛移默化，來完成對陳破金的教育。至於到底能教成什麽樣，蘇塵也不知道。

　　總歸不會教壞的。蘇塵對自己很有信心。

　　因為他不壞，所以他身邊的人也不會壞。

　　這是最為淺薄的道理。

　　在康王府和陳破金講了許多話，之後陳誥又把陳破金叫去，囑咐了許多。大概傍晚的時候，陳府有人跑來，告訴給了蘇塵一個好消息。

　　李武不負所托，將黃姐姐從清水村帶回來了。

　　蘇塵來康王府的時候，身後隻跟著一個趙犇，等到回陳府的時候，身後已經多了一個陳破金。

　　陳破金長這麽大，雖然不說從未出過康王府，但對於外面的大多數事物，他都是走馬觀花，並未曾仔細看過。此時和蘇塵走出來，沒有了爺爺在身邊，陳破金對許多事都感到好奇。

　　當然他最好奇的，還是蘇塵這個新老師。

　　陳破金是頑劣的，但並不傻。之前的許多個老師，陳破金總會給他們一些難堪，或者惡作劇。但這一次面對蘇塵，陳破金沒有。耳濡目染，平日裡爺爺經常提起蘇塵，便知道爺爺對蘇塵的器重，陳破金可不想得罪蘇塵。得罪蘇塵，就意味著得罪爺爺。

　　在詩會上的時候，他雖然暗暗發誓給蘇塵一個教訓，但其實這個誓言，眨眼間也就給忘了。你可以說是少年心性，但也可以說是不想遵守。誓言向來是這樣的，你若想遵守， 那麽一定嚴格執行，你若不想，全當放屁。

　　因為誓言這東西，從來只是說給自己聽的，旁人如何理解，是他們的事。

　　蘇塵三人從康王府離開，匆匆趕回了陳府。回到陳府的時候，黃姐姐正和葉婉怡聊天。葉婉怡對蘇塵所謂的黃姐姐，一直以來都是持著不信任和無所謂的態度的。在她看來，荒野村婦，哪裡懂得什麽高深的紡織活計，多半是蘇塵不了解其中道理，以為這位黃姐姐手藝高絕。

　　然而黃姐姐來到陳府，不過半個時辰，葉婉怡在和她談話之中，卻發現，這位黃姐姐，是有真本事的。

　　“團雲紋飾嗎?這個我倒是不怎麽精通，我沒有研究過。我平時喜歡在衣服上紡一些花枝飛鳥什麽的，那樣的圖案複雜好看，就像我身上這件，這隻杜鵑，很好看對吧?這是我觀察了許久才想出來的圖案，雖然紡起來確實很難，但為了美觀，再難也會去嘗試。除了這些飛鳥，我也研究過棋盤之類的書生喜歡的東西，不過那些東西就比飛鳥要簡單的多了……”黃姐姐對葉婉怡隨意說著。

　　黃姐姐說的越多，葉婉怡就越是吃驚。不管那些什麽棋盤圖案是真是假，只是黃姐姐身上穿著的這件飛鳥服，就足夠讓葉婉怡驚掉下巴。

　　飛鳥紋飾，那可都是臨安城的大布行才會紡織的圖案，這位看起來才不過二十六七的黃姐姐，是怎麽自己研究出來的?

　　難道，這世上，真的天無絕人之路?

　　葉婉怡想。

　　但歸根結底，還是因為蘇塵。

　　是蘇塵，找到了那條天不絕人之路。