班主任嘴角一抽，他是叫所有同學挨個上來自我介紹，以讓班級成員盡快熟絡認識。

　　可你這介紹，也太彪悍了。

　　獵王，你丫還真敢吹。

　　好吧，有夢想總是好的，不能打擊學生們的夢想，不能摧殘他們的現實。

　　“蕭晴同學的夢想真偉大，希望你有實現夢想的一天！”班主任王超微笑讚賞。

　　“謝謝老師！”蕭晴臉色一紅，倒也下台了。

　　繼而一個又一個上台自我介紹，都說了一些自己未來的夢想。

　　有想進審判會的、有想進魔法協會的、有想參軍的、有想當魔法老師的、還有吹牛逼要維護世界和平的，啥樣都有。

　　“我叫王風，我的夢想是……”只見王風稍稍一頓，隨即喝聲:“是娶好多的漂亮女魔法師！”

　　什麽！

　　此語一出，全班怔愣。

　　班主任王超嘴角更是抽得厲害。

　　臥槽，你特麽的真敢說啊，也不怕被人給打死！

　　不過，在他看來，王風不過是嘩眾取寵的小醜而已。

　　班級分班是隨機的，他看過王風的資料。

　　導師的評定是下下等，也就是說完全是墊底的。

　　期末一考試，保證被刷下去的那種人。

　　無語的搖了搖頭，王超完全沒做任何評定。

　　而班上一眾同學，男同學吹口哨說牛逼。女同學就全是鄙夷的眼神，然後已經在心裡將王風打上了壞人的標簽，以後離他遠點。

　　王風不以為意，你們懂個毛。老子這樣介紹，保證人人都記住他了。

　　再說了，連這點夢想都沒有，那跟做鹹魚有什麽區別。

　　就算做不到，還不給老子幻想幻想啊。

　　很快，全班48位同學都介紹完了，便是要選一個班長出來。

　　而經過蕭晴此前那般霸氣的一介紹，蕭晴又主動想要當班長，很快就有了大票人支持。

　　其他人都是散股，完全沒有競爭力。

　　再加上蕭晴長得也漂亮，男生基本沒有反對的。

　　如此，蕭晴當班長，就這麽定下來了。

　　據說當了班長能有一些好處，隻不過，第一學期，這點好處完全可以忽略不計。

　　第一學期，更多的像是篩選的過程。

　　不錯，就是將那些完全沒啥天賦的人，直接篩選走。

　　“你們都給我聽好了，期末結束時，如果星塵力達不到E級，而且一顆星子也操控不了的，將會強製性退學。連這個標準都達不到，隻能證明你們完全不適合修煉魔法！”

　　此語一出，全班同學倒是沒有太過激的反應。

　　因為這條標準，早就世人皆知了。

　　別說像月恆這樣的重點中學，哪怕普通魔法中學也基本是這個標準。

　　一個學期四個半月時間，足夠將星塵力修煉到E級了。甚至一些天賦好的，覺醒的時候就已經超過了E級。

　　難一點的，還是操控星子。

　　有許多人，天生對操控星子就很困難，所以永遠也成不了法師。

　　而這些魔法基礎知識，王風都不知道。

　　所以，他隻是暗暗記下了班主任所說的那兩個標準。

　　星塵力達到E級以上，星子至少能夠操控一顆。

　　第二堂課，是正式的文化教學課程。

　　而且一來，就是物理課程。

　　“魔法並非玄學，而是真真正正的理學。所有的魔法，都能夠用科學來解釋。所以物理、化學、數學、生物等等理學都要好生學習。

這些知識，對你們學習魔法將會有相當的助益。接下來我要為大家打開物理學的大門，力學……”　　物理、化學、生物是上午的課程。

　　王風也認真的聽了，和原世的沒啥兩樣。

　　要知道，王風原本學的就是量子物理。這些小兒科的知識，完全是基礎得不能再基礎。

　　也就是說，他在中學階段，完全可以不用去學習文化知識。

　　所有的時間，都可以拿來學習魔法。

　　好不容易挨到了下午，終於到了魔法教學課。

　　講師是一個五十歲左右的老師，一看也是有相當教學經驗的。

　　“魔法修行的第一步，便是冥想。冥想，就是將我們的意識集中於我們的精神世界。對於真正的法師來說，他們能夠很快速的進入自己的精神世界。而對於剛覺醒的初學者，卻是有一定的難度。首先，你們要拋空一切雜念，將意念集中於咱們的精神識海。這個感覺很難言喻，隻能靠你們自己的感悟。”

　　“當你們能夠進入你們的精神世界之後，便可用意念引導自然界的能量進入精神世界之中的星子。星子能夠為你們儲存魔能，魔能的多少不僅決定你們能夠釋放多少魔法，更能影響你們以後的突破晉階。所以，冥想將是伴隨法師一生的修行。……”

　　通過講師的講解，王風也大致理解了。

　　所謂的魔能，就如同遊戲中法師的藍量。

　　藍量越多，自然就能夠釋放更多次的魔法技能。

　　沒有了藍，法師就完全是一個廢物。

　　而在這個真實世界，魔能還會影響法師的晉階。

　　魔能不夠，就很難突破界壁，無法晉階。

　　在講師的指導下，眾人紛紛端坐在地毯上，開始冥想。

　　王風也是按照標準坐姿，閉目冥想。

　　然而，要將腦中所有雜念放空，卻並不容易。

　　不知過了多久，王風還是無法進入講師所述說的精神世界。

　　越是無法進入，王風的心情就越是急躁。越急躁，就越是無法摒空雜念。

　　王風不由睜開雙眼，想要看看其他同學的反應。

　　這一看就不得了，許多同學都是一動不動，似乎進入了冥想狀態。

　　這下子，王風不由失落，也終於明白自己的天賦恐怕是當真很差了。

　　王風不由望向了講師，而講師似乎也發現了他，卻隻是朝他微微點頭，以示鼓勵。

　　王風深呼吸了幾口氣，繼續閉眼冥想。

　　很快，一個小時過去了。

　　講師喚醒了眾人，然後點頭道:“還算不錯，已經有一半的同學進入了冥想狀態。還沒進入狀態的同學繼續努力，已經能夠冥想的注意聽講。想必你們也都看到了，你們的精神世界有九顆星子。這些星子就如同在星空漩渦中不斷旋轉，如那滿天星辰。這片星辰識海為何會存在，目前還沒有一個完全合理的解釋。”

　　“當然， 這些你們現在也無需理會。精神世界裡的星子我們隻能用意念或者說是精神力去操控它。以精神力來引導自然能量進入星子，增其魔能。也以精神力來操控星子，使其按照預定的星軌排列。當能夠將九顆星子按照預定軌跡連為一體，我們就能夠釋放出真正的魔法來。當你們能夠釋放出魔法的時候，就代表著你們成為了光榮的法師。”

　　“想要操控星子，需要強大的精神力。而精神力隻能一點一點增長，沒有捷徑。常人每天基本隻能用一個小時左右來把控星子。你們一定要分配好這個時間，盡量將其安排在晚睡之前。精神力的消耗，隻能通過睡眠和冥想來恢復。……”

　　聽完一眾解說，那些能夠進入冥想狀態的學生都非常喜悅。

　　不少人都暗暗下定了決心，一定要盡快成為法師。

　　每天一個小時用來把控星子，其余時間全部用來冥想。

　　講解理論之後，講師讓眾人繼續冥想，引導自然能量進入星子。

　　還不能進入冥想狀態的，自然繼續冥想。

　　當然，也隻有覺醒了魔法的人，才能夠通過冥相進入精神識海。

　　普通人，再怎麽冥想，也是進入不了這種境界的。

　　王風又冥想了一個小時，卻依然沒有進入真正的冥想狀態。

　　不知何時，講師走到了王風面前:“現在全班隻有你一人沒有進入冥想狀態，我可以幫你，你需要幫助嗎?”

　　講師既然這麽問，想必是有一些問題，王風不由問道:“老師，若由你幫我，會有什麽缺點嗎?”