回到學校,打開食堂的門。向春花麻利的系上圍裙忙碌起來。李林基本上幫不上什麽忙,站在一邊看著向春花像個家庭主婦一樣的忙忙碌碌,落寞的心裡竟有了一絲絲溫馨的感覺。
不久,食堂裡傳出飯菜的香味,尤其是那蘑菇的鮮香味,沁人心脾,不由得使人垂涎欲滴。向春花把最後一道白菜,端上食堂裡的一張方桌,脫下圍裙,憐愛的看著李林說:“好了,吃飯吧。”
李林定睛一看,這一會兒功夫,方桌上已經擺上了三個菜,除了主要的蘑菇湯外,還有一道豆腐炒肉,一道清炒白菜。或灰或白的蘑菇,翠綠的蔥花、青椒和白菜,白中帶點黃的豆腐,還有農家肉那特有的鮮嫩肉色,光看這色澤,就讓人賞心悅目;再聞著那徐徐飄來的鮮香,真讓人食指大動,垂涎欲滴。
李林端起飯碗,正準備去盛飯。向春花已經走過來,把李林按坐在方桌邊,笑著說:“今天這裡沒別人,你就享受一次一家之主的感覺吧。”李林剛一愣。向春花已經拿起李林的飯碗,盛了大半碗蘑菇湯放在李林面前,羞紅著臉說:“你先嘗嘗蘑菇湯怎麽樣?”
李林不再說什麽,用調羹舀了一杓蘑菇湯放進嘴裡,品嘗了下咽了下去,一股鮮香順著喉嚨,直入心肺,真香真鮮呀!李林忍不住在心裡暗讚,單純就味道而言,向春花煮的蘑菇湯比周珍煮的蘑菇湯有過之而無不及。但是李林總覺得還缺點什麽。
缺什麽呢?看著坐在對面的向春花,李林不由得又想起與楊玉爭搶蘑菇湯的情形,他終於知道缺什麽了。伴著蘑菇湯騰騰的熱氣,李林的眼睛又有點濕。他掩飾的說:“真好吃,只是太燙了。”
“真的好吃呀,你多吃點,慢慢吃,別燙著。”得到李林的肯定,向春花很高興。
這一頓飯,雖然缺了點什麽,但李林還是吃得很飽。怪只能怪李林的胃不爭氣,抵擋不住向春花菜的誘惑。
摸著吃得很飽的肚皮,李林心中的那一絲絲溫馨又不由得升起,他暗自想道:“今天多虧了向春花呀,否則,憑自己,今天能不吃生飯就算阿彌陀佛了。”
吃過飯,向春花又把碗洗了,把食堂收拾得乾乾淨淨。李林像個落難王爺一樣,享受著向春花的侍候,心裡很是不安。看見向春花收拾完了,李林趕緊催向春花回去。
向春花看著李林,柔聲說:“我再陪陪你吧,你看,整個學校就你一個人在這裡,太安靜了。”
不知怎麽回事,現在李林越來越聽從向春花的安排了,大概在河灣中學李林真的是太孤寂了吧。
直到外面傳來鐵師傅的咳嗽聲,向春花才在李林的催促下回去了。
傍晚,雷明果然來到了學校。吃過晚飯後,又準時來叫李林去補習。
星期一又是一個陽光燦爛的天氣,52班的教室裡陽光滿室。李林站在講台上,侃侃而談。經過一個星期的操練,李林發現自己現在站在講台上已自如多了,也越來越能說了。
“寫文章貴在真情實感,尤其是你們現在這個年紀,閱歷少,切記生搬硬造,有時即使硬造出來,也會特別的空特別的假。”李林迎著五十多道熱切的目光,開始了自己的作文指導,“在實感方面,上次拔河比賽結束後,有同學根據自己的所見所聞所感寫了文章,我看了,由於是自己的真實感受,寫得都很好,尤其是阮小軍同學,應該是感受特別深的緣故,寫出來的文章也特別有深度,
比那些假大空的文章強多了。” 李林說著,把講台上的作文發了下去,接著說:“現在我已經把作文發下來了,請前後左右的同學互相討論、學習一下,希望通過討論學習能夠分析出各自的優點、缺點,查找存在不足的原因,爭取在以後的作文中不斷改進提高。”
下面的學生開始互相交換看作文,看了之後,又指指點點的互相指出各自作文的優、缺點,查找出現優、缺點的原因,討論改進提高的方法,有時可能意見有分歧還爭得面紅耳赤。經過李林一星期的訓練,學生們現在已越來越習慣於這種開放式討論了,也越來越敢於表達自己的觀點了。而李林也不再需要過多的進行指導了。
經過大約半個小時的學習討論後,李林咳嗽了兩聲,讓學生們停下來,他接著“誘導”:“經過剛才的討論,相信同學們已經有所收獲,希望在今後的作文中,大家多進行這樣的查找、討論,共同提高。剛才我們談的主要是實感,至於真情,我認為,真情是人世界一切美好真實的感情,它體現在人們平凡細微的生活中,我們學過《背影》《回憶我的母親》等文章,作者用樸素的文字、平凡細微的事件,把父母與兒女之間的感情,表達得深刻細膩、真摯感人,完全有別於那些喊口號式的假大空文章。”
下面的學生聽得聚精會神,有學生在點頭,似乎有所感悟。李林話鋒一轉,接著說:“今天我希望同學們能夠學習《背影》《回憶我的母親》等文章的寫法,根據自己的真實感情,寫一篇真情實感的記敘文或者散文。父母子女之間的親情,朋友之間的友情,師生之間的情誼,凡人世界一切美好真實的感情,都可以是我們寫作的素材……”
“那男女之間的愛情呢?”向春花突然站起,火辣辣的目光直視著李林,目光中那異樣的神采刺得李林把自己的眼光掉轉了方向。唉,也怪李林允許她們可以不舉手提問。
“那,那……”李林略一躊躇,心裡暗罵,怎麽又搞得這麽狼狽了,他毅然抬起頭,“我認為,男女之間的愛情是人世間最美好、最純潔的一種感情,是令人神往和畢生追求的。”
說到這裡,李林似乎心裡有所感觸,他覺得他說不下去了,匆匆的結了尾:“我想應該也可以是我們的寫作素材,當然,這是我個人的觀點,同學們也可以自已討論下。”