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《煞氣逼人》163章 特權學生
 柳雅雯見張初九以一副直男癌晚期的樣子拒絕了自己牽線的好意,還牽拖著諷刺她交男朋友,忍不住怒上心頭,瞪著他道:“現在中學生交男女朋友很正常好嗎,像你這樣才10幾歲就直男癌晚期的家夥才像熊貓一樣罕見。”

 “什麽叫直男癌晚期,我這是志存高遠,”張初九用不屑的目光瞥了柳雅雯一眼道:“剛誇完你想的深你就露怯。

 這世界上可不只是男男女女這點破事,還有詩和遠方。”

 兩人已經商量完了正事,就這樣相互揶揄著鬥起嘴來,等吃完晚飯又一起去錦繡商場頂層的遊戲廳玩了1個多小時的遊戲,看了場魔幻史詩大片才各自散去。

 次日清晨,張初九掐著上課的點來到學校。

 進了教室感覺同學都用異樣的眼光看著自己,不由納悶的低頭檢視了一下身上穿的衣服、鞋子、腰帶卻根本找不出毛病,隻得拍拍同桌的肩膀壓低聲音問道:“同桌,我身上那裡不對嗎,大家怎麽都那樣看我?”

 杜金秋笑笑輕聲答道:“你身上沒什麽不對,可昨天你先是被老師罰站,之後又在摸底考的時候直接放棄提前那麽長時間交卷。

 今天晨讀也不上,大家覺得是問題學生,所以都盯著你。”

 “切,大家都閑的蛋疼嗎,那麽操心別人的事。”張初九聞言撇撇嘴脫口而出道,對周圍投來的目光不再在意。

 過了一會上課鈴‘叮叮叮…’的響起。

 劉梓墨和一個中年男老師一前一後抱著厚厚一摞卷子,大步走進教室,上了講台。

 把卷子放在講桌上,劉梓墨輕咳一聲,指著旁邊頭髮半禿,五官樸實、平凡,表情溫和,穿著一件都已經磨去光澤的皮夾克,皺巴巴深藍色肥管西褲的中年男老師道:“同學們,先介紹一下,這位是帶咱們班數學的彭興華老師。

 彭老師是有接近30年教學經驗的老教師了,桃李滿天下,在咱們學校裡很受尊重,大家一定要好好跟他學習。

 下面上課前呢,按照咱們海大附中的慣例,我先把昨天摸底考試的成績公布一下。

 希望考的好的同學不要驕傲,考的差的不要氣餒,畢竟學習呢相當於一項必須長時間堅持的宏大工程,一次考試的成績好壞,並不代表全部。

 好了,我把卷子發下去,張初九總分885。

 特別說一下張同學,你的作風文風華麗,引經據典,但是一點真情實感都沒有,引不起人的共鳴,我扣了15分,希望你以後注意改正。”

 150分滿分的卷子,考了6門,總分一共是900,張初九考了885分,劉梓墨又特別說明扣了他作文15分,就是說除了語文之外,其它5門功課都是滿分拿下。

 整個高一.九班頓時一片嘩然。

 所有人的目光都再次轉到了張初九的身上,只不過眼神中隱藏的意味已經和剛才完全不同。

 張初九像是根本感受不到周圍投來的目光一樣站起身來,走到教桌前朝劉梓墨鞠躬說聲,“謝謝老師。”,接過試卷就要走回自己的座位。

 劉梓墨突然問道:“張同學,第一堂課上數學,你課桌上怎麽什麽都沒有?”

 海大附中作為整個齊魯省聞名的公立名校,學風相當嚴謹,但對於學生的學習方法、形式卻並不做特別的要求。

 只要不影響周圍的其它同學,學生上課時是用紙、筆做筆記,還是用平板電腦、筆電錄音錄像輔助學習,都無所謂。

 但一個高中生,開學第二天,正式上第一堂課時,課桌上空空如也,卻實在太說不過去。

 張初九是根本無心學習,所以連書包都忘了帶。

 被劉梓墨一問,他愣了一下,眨眨眼睛道鬼扯道:“啊,我昨天晚上預習今天上課的內容,感覺差不多都懂了,就沒拿書,想鍛煉一下自己的記憶力。”

 望著一副誠懇樣子的張初九,聽著這個狗屁不通的理由劉梓墨一時間感覺無言以對。

 一旁的彭興華突然笑著解圍道:“劉老師,我沒你學歷高,教學方法好,但比你多當了幾十年的老師,帶的學生比你多一些,經驗也更豐富一些。

 我感覺啊,很多成績特別拔尖的學生,在學習上都有自己獨特的一套。

 聽說初九同學昨天1個小時不到就做完了3科卷子,結果竟然拿了全校第一,可見就是這樣的學生。

 不如你先試著支持、支持他自己獨特的學習方法,感覺效果不好,成績下降了,再教育改正怎麽樣。”

 “嗯,好,彭老師。”劉梓墨勉強笑笑說道,之後繼續發起了卷子來,“杜金秋總分845,成績很好,再接再厲…”

 一會發完了卷子,劉梓墨面無表情的離開了教室。

 彭興華望著她消失的背影扶扶眼鏡,目光轉到張初九身上,異常和藹的說道:“初九同學,這次的摸底考數學一科,你是全年級唯一的滿分。

 年紀第二名在一班,考了147分,分數說起來隻比你差了3分,但他考147是能力上只能考147分,你考150卻是卷面總分只有150。

 你的解題思路,演算步驟,還有一些幾何類試題的破體角度,根本不是高中生的程度。

 因此我還特意去化學、物理老師那裡調了你的卷子, 結果一看,嘖嘖嘖,真是不一般啊。

 如果有什麽好的學習方法,希望你能向同學們傳授一下,大家一起進步。”

 張初九明顯感覺到彭興華釋放出的善意,急忙點頭如搗蒜回答說:“是,老師。”,之後試探著要求道:“彭老師,您既然知道我的程度已經有點超出高中的課程,那以後上課的時候,如果你講的知識點我都已經掌握了,我能不能…”

 “行了,初九同學,我知道你想說什麽,”彭興華溫和的打斷了張初九的話道:“其實作為一名老師,我也不希望自己的學生只為了應付公事,在課堂上裝模作樣的學那些明明已經掌握的知識。

 這等於是浪費你們這些孩子的大好生命嗎,這樣,以後上我的課,你想幹嘛就幹嘛,只要不影響其他同學學習就行。

 其它同學也聽著,你們誰下次數學考試也考滿分的話,同樣能享受張初九同學的待遇,我啊歡迎這樣的同學越來越多。”
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