老頭陰惻惻的說:“住獨立寢室還不隨手關燈?你這是在挖社會主義的牆角?”

　“我……”白學無力狡辯。

　老頭又道:“沒事，天知地知你知我知還有小宋知，先跟我去坐坐，回去關燈也來得及。”

　宋平有些苦笑不得的看著老郭，你要是想跟白學討論一下學術問題就直接說好了，整的像要綁架人家白學一樣。

　“白同學，你還是跟著郭老師去吧，他只是想跟你探討一下關於學術方面的問題。”宋平好心的提醒。

　白學心中悚然一驚。

　學術方面的問題?

　跟一個後勤部的老師討論?

　白學頓時感覺有些不會了。

　自己剛剛還想著這學校管理層對學術觀念的淡薄呢！怎麽……這立馬就有要找自己討論學術的老師了?

　嗯……更準確的說，還踏馬是後勤部老師！

　“莫非，這就是華夏文明傳承了五千年中的人不可貌相，海水不可鬥量?”白學心中如是這般想著。

　“莫非，這就是老一輩人常說的:高手在民間?”白學又想。

　不是白學瞧不起人家後勤部老師，而是……白學搞的學術方向，可是量子力和數論啊！

　後勤部老師會有時間研究量子力?

　關於這個問題，白學還真是不太清楚。

　不過，白學覺得，後勤部老師如果閑的蛋疼的時候，研究研究數論還是常態的。

　想當年，那也是有生在農村，天天種瓜種菜，然後自詡耗費十年功力證明出了哥德巴赫猜想的人。雖然最後經過數學協會證明該種菜大哥的證明過程稍有失誤。但是，不得不說，數論這種東西，淺顯點的，那是只要閑的蛋疼就能夠玩的起來的。

　“這後勤部老師想找我討論討論數論?”

　“也是，畢竟冰雹猜想可是刊登在頂級期刊上的。要不，就跟這個後勤部老師走一趟?”

　想著想著，白學便感覺，自己眼中的視野發生了些許的變化。

　哎……

　不對啊?

　白學懵逼的發現，自己的腳怎麽已經跟著這個姓郭的老頭哦不老師走了?

　白學跟在老郭的身後，一路徑直的走向了走廊的另一個盡頭。

　這一層中，只有教務處和後勤部兩個部門，至於為什麽把這兩個名字完全不同的部門放到一起， 就不是你我之間可以揣度了。

　可能純粹是為了方便兩個部門進行物質間的交流，畢竟，有很多教育資源是需要經手教務處的。

　一老一少，一大一小，一前一後在走廊中走著。

　走廊算不上寬，但卻是很長，白學頻頻向左邊凝望，神情卻是突然一僵。

　只見，牆壁上有個門框，門框中鑲嵌個金屬製的大門，大門上方赫然是“總務處”三個大字。(後勤就是總務處……不要問我為什麽知道這麽多。。)

　“老師，那個不是後勤部的辦公室嗎?……”白學指著“總務處”三個大字。

　“那是其他老師辦公的地方。”郭老頭沒有停下腳步，徑直向前走著。

　白學無奈，隻好跟了上去。

　只是……

　(本章完)